防疫学习两不误 空中课堂效率高 合肥市红星路小学教育集团多措并举保障“空中课堂”顺利开课

开学延期，合肥市根据“停课不停学”的工作部署，推出了“空中课堂”。合肥市红星路小学教育集团积极响应号召，全面实施“空中课堂”线上教学工作。

为了让“空中课堂”真正惠及每一个学生，红星路小学教育集团进行了一系列的前期准备工作。学校成立了以党总支书记、校长朱清萍为组长的领导小组，统筹各部门制定线上教学方案。在校内，通过教学直播培训、网络集体教研、线上资源推送等活动，召开教学部门专题会、教育行政扩大会、各学科线上课堂实施保障会，实现了“离校不离教”，用高质量的教研活动，既确保了授课和听课质量又确保了线上教学能够顺利实施。同时，通过摸底表了解三校区各班级家庭贫困学生、残疾学生、留守儿童、无法参加线上学习的学生和抗击疫情一线的医护人员子女情况，实施一生一案，建立台账，以电话联系为主要方式辅导学习、进行心理疏导，确保“不落一生”。

每天“空中课堂”开始前，各科老师们的学习指导就已经开始了。低年级组的老师给出温馨提示，教授家长和孩子如何听课；中高年级组的老师针对当天课程提出明确的课前要求，让学生带着问题去听课，勤记笔记，让听课更有效率。在线教学的过程中，学校要求各科老师做到每天有任务、每天有检查、每天有反馈，老师和孩子们一起听课，记录课堂重点，及时总结发到班级群，帮助学生课后复习。线上教学结束后，各科老师通过微信小程序布置作业，线上统计、批改作业，反馈纠错，并在每天晚上7:30-8:30进行统一答疑。虽然隔着屏幕，但学生们在学习中，时时刻刻能获得老师的关注和指导，好像老师就在身边一样。

线上教学不仅是教材内容的学习，在这个非同寻常的假期，生命教育、人与自然教育、爱国主义教育更应得到彰显；自主学习、探究性研究性学习、生活实践学习应该引向深入；阅读经典文学作品、适量体育锻炼、开展美育活动、参加居家劳动让假期生活丰富多彩。红星路小学教育集团少先队大队部、星光驿站心理健康团队、四叶草班主任工作坊联合起来，通过学校公众号为学生推送“云”队会、“星”课堂、心理健康小游戏，让学生不断从生活中、学习中、活动中、实践中去感悟，从而达到“五育并举、立德树人”的育人目标。

为切实保障“线上教学”双师课堂有效落实，学校特制订《教师课堂教学自查表》，每位老师对照线上教学双师课堂内容，根据自己班情况以及教学反馈情况如实填写是否完成，此表格作为教学部门线上课堂常规管理重要依据，一周一提交。此外，学校所有行政班子成员，下沉到各校区、各年级中，监督反馈各年级课堂落实情况，解决家长和老师遇到的问题和困难，为学生的线上学习提供有力支撑。各校区教导处组织老师分学科、分年级进行每周一次大教研，确立当周学习目标，制定学习计划；每天一次小教研，及时解决当天课堂中学生遇到的难点问题，统一布置当天作业。层层计划、层层落实、实时反馈，就是为了给学生提供高质量、高效能的网课。

线上学习的效果如何，是家长关心的问题。红星路小学教育集团为家长整理了详细的“空中课堂”操作指南，班主任通过电话访谈、线上交流等方式，全面了解学生居家生活与学习的基本情况，做好对学生的动态管理，让他们体会到了集体的熟悉感、安全感和归属感。看到老师们细致的学习安排、专业耐心的答疑解惑，甚至深夜还在批改作业，家长们纷纷表示感激和敬佩。

“空中课堂”既是抗击疫情的应急之举，也是推进教育信息化的重要实践。合力办好“空中课堂”，是学生之需也是未来教育之需。通过“互联网+”，同学们实现了“防控+学习”两不误，红星路小学教育集团的每一位教育工作者，也正为此项工作的落实和实施，承担应尽的责任。

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