谱写巾帼英雄动人之歌 合肥市第四十五中学教育集团女教师战“疫”期间展风采

陈彦然妈妈奋战在抗疫一线

李定霞老师在上网课

吴华玲老师在上网课

周丹老师在上网课

范世玉老师在上网课

张永梅老师在上网课

程颉斐老师在上网课

孙莉莉老师在上网课

政治组在网络上集体备课

语文组在网络上集体备课

英语组在网络上集体备课

陆际红老师在上网课

台建会老师在上网课

为了响应国家、省、市、区各级教育部门“共同战‘疫’、停课不停学”的号召，合肥市第四十五中学教育集团党支部发挥统领集团的政治核心作用，团结带领全体教职员工一手抓疫情防控、一手抓教育教学。疫情防控期间，该校坚持以学生为本的思想，当机立断开启了“疫情停课情况下的应急预案”，党员教师率先垂范，担起教育教学的责任。广大女教师更是以主人翁的姿态和高度责任感，积极投身到“战疫”前线，用信念和执着谱写了一曲曲动人之歌。

此次开展“网上授课”，女教师们纷纷踊跃报名、积极行动，她们静心备课,为“庐阳空中课堂”和开学做好准备。她们用心制作了大量精品录像课，也有短小精悍、趣味十足的五分钟微课，为学生未来的成长“铺路搭桥”。庐阳区教体局领导和四十五中教育集团姚剑校长高度肯定了四十五中女教师在疫情防控活动中发挥的模范作用，努力把四十五中真正办成让人民满意的学校。

班主任恪尽职责

关爱有加、排忧解难

3月2日早晨，四十五中六安路校区、桐城路校区三个年级62个班级的线上教学全部启动，每一位老师都把积蓄已久的热情和智慧，通过线上教学传递给同学们。

为了解决一线医护人员的后顾之忧，合肥四十五中教育集团在逐一摸清抗疫一线医护人员子女名单后，立刻将对他们的关心爱护落实到位，疫情在前，重任在肩，班主任在行动。

2月23日，来自“人民网抖音号”的一个视频刷爆了整个朋友圈。视频中的一位医生防护服的背后写着“合肥四十五中 陈彦然 好好学习”。周国红医生于2月9日作为安徽省第三批援鄂成员出征武汉，其女儿陈彦然就读于四十五中六安路校区七（16）班。周医生也常把她对孩子的牵挂告诉班主任李孝云老师。李老师通过电话、网络视频的方式和彦然爸爸、彦然本人都进行了沟通，在生活、学习、心理方面给出了建议，希望孩子以妈妈为榜样，带着这份榜样的力量更好地去生活、去学习。王琪、王园园等任课老师也通过网上答疑、针对性的习题演练、电话心理疏导等方式对奋战在抗疫一线医护人员子女进行辅导，为孩子排忧解难，在后方做好保障。

孙僖跃是四十五中橡树湾校区七（4）班的一名学生，她的妈妈是安徽省立医院妇科一病区的一名主管护师。疫情发生后，僖跃妈妈主动请缨，随即被抽调去合肥感染病院区护理部支援。获悉情况后，班主任李莹莹老师对照七年级网课课表，及时和孙僖跃沟通，关心她在家的学习情况、生活安排，每天都和孩子视频辅导。除此之外，李老师还经常联络孙僖跃妈妈，叮嘱她要保护好自己。在大家的关心下，孙僖跃同学的学习热情很高，自律性也很强，令人十分欣慰。

四十五中森林城校区七（7）班孙沐阳同学的父亲孙爱民在疫情高发期义无反顾地去往武汉进行防控工作，班主任王佩老师每天与孙沐阳进行网络学习交流。孙沐阳同学每天的作业与订正都从社交软件上发给王老师，王老师精心批改，认真辅导。

在四十五中，像陈彦然、孙僖跃、孙沐阳这样的抗疫一线医护人员子女有数十人，四十五中组织各科老师对这些学生进行学习上的帮助、心理上的辅导，关爱有加，为抗疫一线医护人员排忧解难。

名师助力引领

智慧生成、全员提升

疫情防控期间，合肥四十五中教育集团充分发挥名师的示范、辐射和指导作用，实现了资源共享、智慧生成、全员提升的目的。

庐阳区宋蓓蓓名师工作室主持人宋蓓蓓老师多次开展庐阳区中小学信息技术网络主题讲座活动，带领她的团队在家进行教学准备和教学研究工作。她投入大量精力充分利用互联网为广大师生提供研讨和学习服务，每天利用网络推送微课和各种专题小视频，得到广大师生的好评。宋老师勇于挑战、敢于担当，在她接到合肥市、庐阳区录课任务时，她毫不犹豫地接下任务，为特殊时期的教育工作解了燃眉之急。

桐城路校区李定霞老师年近六旬，但她老当益壮，在接到线上上课的通知后，她克服年纪大、不会网络新技术、缺少设备等困难，加班加点，学会了做直播、录网课，通过网络给同学们答疑解难、批改作业，体现了一名老教师、老党员的风范。

庐阳区刘玉迪名师工作室主持人、历史学科刘玉迪老师组织全区毕业班骨干教师制作了九年级历史学科一轮单元复习的课件，并录制微课，在刘玉迪名师工作室公众号播出，供全区考生在家复习。身为党员教师，刘老师在考虑到别的老师存在技术不足、缺录课设备及学科教材等困难，她精心备课，认真撰写录播稿，录制了区教体局安排的5节课，把最精品的课程呈现给学生。

庐阳区吴捷名师工作室主持人吴捷、庐阳区吴华玲名师工作室主持人吴华玲，为了给孩子们在网络上进行辅导，工作室全体成员立即集结，成立工作小分队，针对毕业班的学习特点，用心制作九年级下册英语模块自主学习知识单。工作室重点打造的话题写作微课得到了庐阳区英语教师的一致赞扬，也给孩子们话题写作能力的提升提供了有针对性的指导。

网络集体教研

培优补差、因材施教

四十五中桐城路校区语文备课组组长周文娟老师始终心系学生，当学校开始准备空中课堂的录制时，她克服两个孩子小、家中老人身体不好等困难，积极报名参加。虽然很辛苦，但是周老师想到学生很快就能学习到这些知识，真正地做到停课不停学，就觉得一切都是值得的。周老师带领组内的老师进行视频会议，一起备课，研究学情，相互讨论，并利用网络给学生进行课程直播，搜集学生不会的题目，及时进行视频讲解，坚持每天批改作业，关心那些因为特殊原因而无法及时学习的学生。

四十五中橡树湾校区英语组组长张咏梅组织英语组老师在“网上授课”过程中采取了多方面的措施：每个老师负责录一个微课，根据录课内容给学生布置当天相应的作业；充分利用组内的QQ群和微信群，QQ群主要用来发送大的文件和视频，微信群用来讨论上课的进度以及班级的情况。英语组的老师们都很积极，纷纷开视频会议，及时沟通问题；对于学生的学习情况，老师们制定了相应的培优和补差的分层办法，因材施教。

四十五中森林城校区韩颖老师带领英语组老师依托数字化教学系统进行网上集体备课，综合运用直播平台，开设“腾讯课堂直播”、“腾讯会议直播”，开展线上教学、教研；利用QQ群、微信小管家等方式，及时发布学习任务，定期检查反馈，针对个别没有及时反馈的同学跟踪了解，主动询问情况，了解困难，想办法帮忙解决，让孩子们在家学习变得简单、有效。

老师无微不至

想方设法、殚心竭虑

四十五中桐城路校区孙莉莉老师在家认真备课录课，在线上组织直播上课、批改作业、答疑解惑等活动，力求将网络教学效果达到最大化，减少因疫情对教学产生的影响。她通过微信、视频等方式了解班级学生在家学习和生活情况，鼓励同学们在家做好科学防护、加强体育锻炼、安心学习，帮助学生疏解心理压力，为学生加油鼓劲。

橡树湾校区数学组葛平平老师也努力为学生的学习创造条件，她写了“致家长的一封信”，文字传情、书写传意；她每天上午七点半带领班级同学一起直播学习。对于九年级即将中考的特殊情况，她还开设了每日一题的讲解，并制作了“中考解题技巧——面积法”微课，在工作室平台播出后获得了一致好评。

四十五中森林城校区范世玉老师担任2020届毕业班的教学任务，她和其他任课老师想学生之所想、急学生之所急。她们每天一大早给学生们直播上课，有老师身在老家无设备，到处找人借电脑，或用手机流量直播；有的老师与学生合作操作整个课程；有的老师因为孩子在家吵闹，去学校办公室直播课程；也有的老师从早到晚全程在线服务，监督学生的学习状态……所有的毕业班老师们都在践行“有志者千方百计”的初心使命。

□通讯员 徐国桢 合肥晚报 ZAKER合肥记者 何新宇

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