在线教学，怎么教？怎么学？ 市教育局就目前存在的热点问题进行解答

本报讯延迟开学期间全市中小学生在线学习已启动并逐步完善，昨日，市教育局就在线教学中存在的热点问题进行了解答。

线上教学鼓励百花齐放

据市教育局工作人员介绍，目前，合肥市能独立开展空中课堂教学的学校只占少数，大部分学校采用的是教育平台资源免费服务，主要集中于安徽省基础教育资源应用平台、合肥市教育云平台上，其中近期颇受关注的名师工作室教育资源、高三毕业班专题讲座等均在合肥市教育云平台，师生可以根据需要选用。

与此同时，各中小学校可根据校情、师情、生情，通过录播教室录课、空中课堂、教师个人空间、电话咨询、QQ在线、微信群、微信公众号、校园网等多种形式进行线上教学、辅导答疑等。

中小学不得上新课

市教育局表示，在线教学并不要求一刀切，非毕业班更多以多种方式开展答疑、预习指导。

高、初中毕业年级以复习备考为主，实行“一班一课表”，教学按照既定进度计划按部就班进行，改变的只是学习方式和场景。中学阶段非毕业年级可以按照教学计划精选教学资源，有条件的学校可以实行在线直播。可适当拓展学生阅读视野，通过网络提供丰富的课外阅读素材，不得上新课。

小学阶段各年级可通过多种渠道开展答疑辅导、线上指导课外阅读，可适当布置家庭实践作业、亲子课程等，鼓励学生多读书、多思考、多动手，不得上新课。幼儿园可通过微信群、QQ群科学安排幼儿日常活动计划，加强游戏活动指导，不得给幼儿上课。

针对线上学习时间，市教育局明确高一年级、高二年级，每天线上学习3小时左右，每次连续线上学习不超过40分钟。 7年级、8年级，每天线上学习2小时左右，每次连续线上学习不超过30分钟。小学4年级、5年级、6年级，每天线上学习不超过1.5小时，每次连续线上学习不超过30分钟。小学1年级、2年级、3年级，每天线上学习不超过1小时，每次连续线上学习不超过15～20分钟。 家长要督促孩子使用电子产品学习30～40分钟后，休息远眺放松10分钟。

家长应成为“好伴读”

市教育局相关负责人表示，在线教学过程中，家长理应承担监护人责任，可与孩子一起制定学习、生活、家务劳动等计划，管理好时间，相互促进、共同成长。要与班主任等老师保持经常性沟通，交流孩子学习、生活情况，督促孩子按时参加线上学习，提高学习效率。要保证孩子有充足睡眠时间，重视其思想教育、身体健康和心理健康。

在线学习中，学生容易出现精神难集中、长时间盯屏幕枯燥、调皮捣蛋做鬼脸等，这是正常心理反应。 家长要督促孩子不迟到、不早退。孩子学习时，家长不玩手机、不看电视，当好榜样，将孩子的注意力引导到与老师的互动上来，引导他们主动发现学习上的问题，在老师的指导下自主解决，享受学习的成就感、幸福感。（记者 束芳）

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