荣城行政对接一对一 蹲点“琢玉”在行动

为提高青年教师课堂教学能力，帮助青年教师快速成长，合肥市六安路小学荣城花园分校一直坚持开展“行政对接——琢玉课”一对一蹲点教研活动，本学期共结成了9对行政对接小组。

此项活动由教导处制定安排表，将学校的行政领导与校内部分青年教师“一对一”进行对接，并要求每周一节听评课，拍照到群，课后积极评课、议课，给予青年教师们可贵的意见和建议。青年教师们则需要充分备课、同教研组积极探讨，课后记录评课意见，结合教学反思，整理出改进措施，运用到下一次课堂教学中。

经过一学期的雕琢，参与此次活动的青年教师们都有了不同程度的成长。从备课、上课，到作业的布置与反馈、课后辅导，他们对于课堂教学目标、如何上好一节课以及教学常规管理都有了更深的认识，能够较好地把握和突破一节课的重难点，尽可能地实现每节课的教学目标。

行政对接，蹲点教研，不仅提高了教师的课堂教学水平，还促进了学校教学常规管理。学校将把“琢玉课”作为一项常规的教研活动持续开展下去，促使教师在常态教学上下工夫，切实提高教师的业务素养，努力提高每节课的教学效率。李奇

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