合肥市临泉路第二小学。(资料图)
从上世纪50年代,由3间豆腐坊建成的学校,到如今的现代化美丽校园里,学生通过座位上的平板电脑,直接与老师进行实时教学互动……历经69年风雨的合肥市临泉路第二小学就像是一面“镜子”,透过它的“前世今生”,折射出新中国成立以来,瑶海区、合肥市乃至全国教育事业的蓬勃发展。
上个世纪50年代3间豆腐坊筑成临二小前身
1950年,新中国成立不久,一间名为夏岗小学的学校在位于合肥东郊的夏岗村(今新亚汽车站附近)建成,这就是临泉路第二小学的前身。今年68岁的陈忠兰是夏岗村人,虽然那时才几岁,但谈起当初那所学校,她依然记忆犹新。
“土墙、泥巴房,最开始夏岗小学就是村里的3间豆腐坊。”陈忠兰回忆,学校将3间豆腐坊打通,连成了1间大教室,办学就在这里。那时候,学校只设有一、二两个年级,老师也只有一位——张梦扬,他一人身兼语文、数学两门学科的教学。陈忠兰那时家就住在离夏岗小学不远,她常到学校趴在窗户上看,遇见张老师还总是说:“老师,收我上学吧!”
到了上世纪50年代中期,为提升教学环境,政府在夏岗村西边几百米远的地方重建了夏岗小学,当时建成4间独立的房子,其中两间作为教室,另两间作为老师的住房和办公室。陈忠兰也于1958年正式成为夏岗小学的学生。“那时,学校有了两三位老师,课程也逐渐增加,开设了语文、数学、音乐、体育等课程。”陈忠兰回忆,学校只有两个年级,共有80人左右。
上个世纪80年代教师合力扩建操场 逐步走向“电化”教学
陈忠兰在这里完成了两年的学业,之后去了其他学校念完了剩下的小学课程。就在这期间,夏岗小学再次迎来“升级”,搬迁至一个拥有12间房子再加一个小操场的区域。1976年,陈忠兰完成学业回到夏岗小学,而这次,她的身份变成了老师。“整个学校都‘变’了。”再次回到夏岗小学,陈忠兰欣喜不已,“除了教学场地的变化,学校已有了六个年级,老师也增至12名,学生有300多名。”
面对越来越多的学生人数,1984年,学校开始筹措扩建操场事宜。校领导经过多番争取,拿到了附近的两块田地。陈忠兰回忆,拿到地后全校师生都很兴奋,而扩建工作基本全部由当时的在校老师完成。“那时,我们白天上课,晚上就去拉材料、卸货,从家里带来铁锹、铲子,‘平’田地,铺煤渣……”经过一个多月,最终扩建了一个简易操场出来供学生使用。“那时我们就很重视体育运动,学校的体育也一直是强项,常常有学生被选派到区里参加比赛。”
除了扩建操场,从80年代开始,夏岗小学的教学方式也开始逐渐改变,走上了“电化”教学的道路。“80年代后期,学校引进了幻灯机,我们开始用胶片给学生们上课。”此外,学校的课程设置以及教学方式也逐渐全面化。
历经69年风雨 走向智能教学 折射新中国教育事业发展
1996年,夏岗小学再次“升级”,搬迁之处,就是如今的临泉路第二小学所在地。同时,学校的教师、学生数量开始不断攀升。现在临二小的党支部负责人陈富胜,于2001年来到夏岗小学教语文。陈富胜介绍,2000年之后,学校全面铺开了“双班制”,有的年级开始有了3个班。
2007年,夏岗小学正式更名为临泉路第二小学,带着这个“新”名字,学校更走上了变化的快车道。在硬件上,2014年,由“电化”教学逐渐走向了智能教学,“标配”了教学一体机,老师开始通过操作智能大屏授课。2017年,在瑶海区委区政府的关心下,学校进行改扩建,校容校貌发生了很大变化,进入了快速发展期,建成了智慧教室,为学生座位配置了平板电脑,孩子们能与老师进行实时教学互动。
在“软件”上,学校目前拥有26个教学班,1300多名学生,近70名教职员工。对于老师的培养逐渐体系化,定期组织教师“走出去”学习先进经验,同时,“引进来”相关专家给老师们开展培训。目前,学校有两位老师获得了含金量极高的国家级课堂教学评比一等奖。
除了提升教师能力,紧抓基础教学。在学生的教育上,越来越注重综合素质的培养,更有了许多创新之举。“临泉路第二小学的‘三点半’课程和‘劳动教育’等工作走在了全区乃至全市的前列,获得了诸多省市级、国家级荣誉。”临泉路第二小学现任校长张海霞说。
在面对课后“三点半”这一难题时,临二小率先迈开步伐,形成了自己的特色。学校整合多方资源,共开设了五大类近40门特色课程。其中,校内教师社团开设了包括乒乓球、微国学、小胖墩训练营等7门课程;外聘教师社团开设了包括管弦乐、合唱团、篆刻、街舞、航模、轮滑、武术等在内的12门课程;家长社团则开设了编绳、素描、军体拳、象棋4门课。此外,学校还开展剪纸、船模、蛋雕、棕编、面塑、黄梅戏、京剧等非遗进课堂活动,让传承人走进校园手把手对学生进行教学。一系列如小胖墩训练营、三点半家长微课程、三点半非遗大讲堂、三点半创客公益课程等创新实践深受家长和学生的喜爱。
看着一代代临二小人不断开拓进取,如今,再次踏进临泉路第二小学的陈忠兰感慨万千,“今年是新中国成立70周年,临二小这69年来的发展变化,也正体现着祖国的繁荣发展。”刘畅司晨
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