·合肥市行知学校教育集团 传承国粹 将戏曲融入日常

研究民族音乐，把黄梅戏传承纳入专项课题；原创曲目《少年陶行知》，把戏曲与校园文化紧密结合；编排黄梅戏操，把戏曲文化融于每天一练……早在2014年，合肥市行知学校就将戏曲纳入了课程，成为了安徽省第一批戏曲进校园的学校。五年来，行知学校以传承艺术瑰宝为己任。而今，丰富多彩的戏曲教学已经融入到了孩子们的日常学习生活，“黄梅花儿”也开进了每个行知少年的心中。

传承有方，省级课题做支撑

2014年1月，行知学校成为全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题《非物质文化遗产校园传承研究》安徽省子课题《非物质文化遗产校园传承研究——民族音乐》的项目实验学校，并正式推出黄梅戏研究实施方案。开始在全校范围内营造全新的黄梅氛围，激发学生对黄梅戏的兴趣，充分发掘学生的黄梅戏的潜能，积极有效地保护与传承黄梅戏这项非物质文化遗产。

首先，该校将黄梅戏融入课堂教学中，学校以音乐学科为主，将黄梅戏融入课堂教学中，研究开发了校本教材，为音乐教学服务，并形成有代表性的典型课例，让更多的学生能够在课堂上接触、了解黄梅戏，并积极参与到黄梅戏的学习、传承中来。

其次，学校成立了“黄梅花儿开”学生社团，让部分有黄梅戏表演爱好和特长的学生参加社团，聘请专业黄梅戏老师作为校外辅导员，担任社团教学和演出指导，组织学生为社团设计标志，谱写社团之歌，制定社团章程、活动计划等，在全校范围内营造黄梅戏文化氛围。

学习有法，形式多样受欢迎

下课铃声响起，行知学校漕冲校区空旷的操场上瞬间变得热闹起来。几分钟后，上千名学生按照班级队列排好后，每天一练的两操时间即将开始。当广播响起悠扬的黄梅戏小调，学生们开始哼着旋律，从“顺风旗”开始起范儿，时而踢腿腾挪、时而撤脚踏步、时而拱手作揖，个个精神抖擞……优美的身段如清风扶柳，看上去特别的优美有韵味。2017年，该校邀请专业老师编排了黄梅戏操，如今，已经成为学校一道靓丽的风景线。

接地气的黄梅戏操深受学生喜爱，而加入了行知特色的自编戏曲《少年陶行知》也成为了行知少年最爱看的曲目，该曲目于2017年6月参加首届全国青少年戏曲嘉年华比赛，荣获了最佳创作奖。

为了在全校范围内营造黄梅戏文化氛围，该校开展了形式多样的活动，如在“心之声”广播中开设“黄梅花儿开”专栏，用来普及黄梅戏常识和播放黄梅戏作品；组织黄梅歌曲填词创作大赛，开展黄梅戏知识的教师和学生知识竞赛；每周开设一节黄梅戏兴趣课，每学期开展一次黄梅戏小演员选拔赛，每学期组织一场以上有关黄梅戏的演出等，受到了学生们的青睐。

为了让孩子们在接受优秀剧种方面视野更加开阔， 2017年底，该校成立京剧社团专门聘请徽京剧院专业京剧老师教授孩子们唱念做打，每周定期开课。社团成员在2018年5月参加瑶海区德育文化艺术节之唱戏曲比赛中荣获特等奖。 方飞 汪红霞/文李福凯 熊伟/摄

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