青春同路人甘当绿叶守希望记合肥十一中语文教师宋玮

2019年6月，宋玮老师结束了又一个高中三年的教学工作。一路走来，看着学生从幼稚到懵懂，从脆弱到坚韧，她收获着沉甸甸的感动。

学生管理——青春同路人

工作中，宋玮把自己的身份定位为学生的“青春同路人”，用心体会这个年纪的孩子在学习和生活中的迷惘，有针对性地在学业上对学生悉心指导，在思想上、生活上为学生指路，塑造学生健全的人格。当班主任时，班里一位典型的“破坏分子”因扰乱课堂纪律被宋玮在放学后留了下来。长达两个多小时的谈话中，她发现孩子的态度由最初的强硬逐渐软化下来，慢慢敞开心扉诉说了班级前前后后的许多事情。在叙述中，宋玮发现他对班级的认识和分析很准确，提出的解决办法也大有可取之处，这让她很高兴，一方面积极赞扬该生头脑灵活、对班级有责任感，另一方面又不失时机地敲打着他的错误，把他违反课堂纪律引到他所强调的“班级责任感”上。看着学生心悦诚服的点头称是，宋玮心里不禁舒了一口气，相信这次谈话会成为学生转变的一个重要契机。

语文教学——稽首问道

在语文教学的道路上，宋玮常说自己是一个稽首问道的人。授课中她始终坚持正确的思想导向，用真挚的情感，优雅的语言，引导学生进入语文学习的美妙境界。教学中，宋玮善于让学生用理论联系实际，提高学生学习语文的积极性和主动性，先后指导学生们在各类演讲活动中获得奖项，也让学生在参赛过程中感受到语言的无穷魅力。打铁还需自身硬。工作十二年，宋玮始终认真参加教研活动，积极参与各类教学大赛，并荣获多个奖项。这些成绩的取得极大地鼓舞了她的工作热情，也激励着她在未来的工作中不骄不躁，勇往直前。

行政工作——甘为绿叶

2012年底，宋玮开始全面负责学校办公室工作，新的岗位带来了新的挑战，但她始终坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”：即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。宋玮始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。正是这样的工作态度，让她赢得了领导和同事们的肯定。宋玮常说自己所做的事业就是绿叶的事业，虽然琐碎又平凡，却关系到每一位老师的切身利益，她只有不懈努力，把绿叶的事业进行到底，才能无愧于老师们的信任。

回首来时路，宋玮同志心生感慨：最初选择当老师还只是朦朦胧胧的喜欢，经过时间的沉淀，如今却是真真切切的热爱。（十一中通讯员王梦晗）

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