为进一步提升中小学,学前教育管理能力,庐阳区中小学及学前教育管理能力提升研修班7月30日上午在北京大学正式开班。全区各中小学校长、园长(包括民办学校、幼儿园)共计160多人参加培训,北京大学继续教育学院相关领导、专家和导师参加了开班仪式。据悉,此次研修班历时一周时间。
合肥市庐阳区教育体育局党委书记、局长郑家凯参加培训,并在开班仪式上指出,加强校园级干部培训是庐阳教育的优良传统,再次相聚“常为人新”的北大,是推动发展的重要举措。感谢在座160位教育同仁对庐阳教育的热爱与不懈追求。
郑家凯对所有学员提出四点希望:
把心放下来,做“有涵养的学习者”。学校发展的好坏,校园长是关键。庐阳教育正处于创建全国首批义务教育优质均衡发区攻坚阶段,作为校园长,只有不断加强学习,才能在创建中牢固树立“一盘棋”意识。此次培训,就是要把校长、园长的身份放一放,把自己的心绪理一理,做一回学生,做到真学习、真培训。
把目标定下来,做“有情怀的推动者”。这次培训紧紧围绕提高校长办学能力和水平,通过学习做到在理论水平上、在知识更新上、在能力水平上有新的提高。
联系庐阳实际,做“有深度的思考者”。“庐阳教育”正处在新的转折和改革期,如何由“教育强区”向“教育名区”迈进,与发达地区“等高对接”,加快基础教育国际化进程,将这些问题作为学习研究目标,进行深入学习与探讨,形成建设性方案,并在今后的工作中不断实践,努力解决问题。
注重学用结合,做“有思想的行动者”。作为一名教育管理者,要有自己的教育理想,要有自己的教育思想,培训学习是一个内化吸收的过程,更是一个思想转变的过程。要用新的教育思想,更好地指导我们的教育实践,并在工作中找准自己的位置,发挥好领头雁作用。
合肥市五一小学程朋军校长作为代表也在开班仪式上发言,他说,十分有幸走进中国最高学府北大,学习教育与管理之道,近距离感受京师大学堂的百年文化与学术气息。这必将是一段难忘的经历,也必将助力全体学员再次生长拔节。
他说:“我深知校长的责任与使命,也深知‘一个好校长就是一所学校’的背后含义。我想从‘激活三力’:即学习力、内省力和行动力三个方面,做好学习与工作的对接,不断提升自己。”
程朋军说,要养成一个主动充电的习惯,提升学习力。既要博览群书,也要有一本常读常新的书;既要读一读“有用之书”,也要读读所谓“无用之书”,从坚持学习,走向善于学习,不断触摸教育教学的真谛;要有一颗不随波逐流的心,增强内省力。我们要边看边学,边学边思,悟透原理,探寻规律,把握好教育中的变与不变。从“思想自由,兼容并包”的北大精神中,采撷适合未来学校土壤的种子,种下、耕耘、守望;要有一种专心教育的情怀,彰显行动力。在学习和内省之后,贵在实践,把想法变成办法,把思路变成出路,把心动变成行动。面对学校发展中的难点、焦点、关键点,在敢于、乐于行动之中,还需要有一份教育的情怀。
任琨 合肥晚报 ZAKER合肥记者 何新宇
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