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承教育之重任 创育人之乐园 合肥市三十头镇中心小学 为孩子们拥有快乐幸福的童年打下了坚实基础

来源:江淮晨报 2019-06-19 12:33   https://www.yybnet.net/

敬老院献爱心。

诵读经典,传承经典。

我和队旗合个影。

构建快乐课堂欢声笑语中传承经典

走进学校,听到的是一片“人之初,性本善……”“弟子规,圣人训……”的琅琅读书声,看到的是墙上的“千字文”以及装裱起来的古诗配画,令人梦回汉唐。这正是学校以“国学经典”为办学特色,逐步构建快乐课程体系,打造灵动课堂。

学校的校园文化富有浓厚的国学气息,学生置身其中,耳濡目染,倍受熏陶。三十头镇中心小学针对不同年龄段的学生,分年级选用教材,将《三字经》《弟子规》《论语》等国学经典引进课堂、融入学生日常生活。

“不仅如此,学校还将校园节日主题教育活动与传统文化节日活动相结合,彰显传统文化魅力,让孩子在欢声笑语中爱上国学。”三十头镇中心学校校长张厚贵说。在今年六一期间,学校开展“浸润书香,展示才情”经典诵读汇演,学生或朗诵、或演唱、或舞蹈、或绘画,用各自的拿手好戏阐释心中的国学经典,在潜移默化中受到优秀传统文化的熏陶、感染。

在张厚贵校长看来,学习是一件快乐的事情。学校通过构建适应小学生发展的快乐课程体系,满足学生和谐发展和个性特长发展的需要,为学生提供多元的学习、交流、合作的平台,让学生体验到学习的快乐。

如今,每到主题教育活动时,校园处处是学生生龙活虎的身影,处处回荡着学生快乐兴奋的笑声。丰富多彩的活动为师生提供了走出教室,沐浴阳光,亲近自然,和谐发展,快乐成长的机会,提升了学校品位,初步形成了一大特色。

筑梦少年宫多彩活动丰富学生生活

“没想到现在的少年宫这么高大上。”看到孩子参加学校少年宫活动后,三十头镇中心学校一位学生家长说,“我小时候也在少年宫上过课,那会儿就是传统的美术、舞蹈课程,还有一些小制作,场地小,设施也老旧,印象并不太好。如今看到孩子学校的少年宫,是我想错了。”

“你看,笔是绕着塑料杯的外沿绕着走的。”3D打印社团老师手把手地教小朋友制作杯子的手法。每一个孩子对3D打印笔的功能十分好奇。在老师的讲解和操作指导下,孩子们迅速掌握了正确的操作方式,投入到制作杯子的乐趣中。

一个孩子激动地举着刚做好的杯子:“妈妈你看,我的杯子做好了,好不好看?”孩子的惊叹声在3D打印社团活动中此起彼伏,激发了孩子们对科学的探索欲,丰富孩子们的想象力,锻炼他们动手实践的能力,更重要的是收获了满满的成就感。

不仅仅是3D打印,始建于2011年的合肥市三十头镇中心小学少年宫,自建成以来,开展各种富于实践性、趣味性、教育性、灵活性的活动。近千名学生根据自己的兴趣、特长,参加丰富多彩的实践活动。通过在少年宫的学习实践,孩子们丰富了知识,学到了技能,提高了自身综合素质。

一分耕耘,一分收获。少年宫如今已成为孩子们校外的重要活动场地和“另类课堂”,在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面,取得了明显的成绩。《果蔬发电实验探究》科学纪录片在第九届全国青少年科学影像节活动中荣获全国三等奖,3D打印创客社代表新站高新区参加了2018年合肥市中小学社团暨艺术文化节展示活动获市级一等奖,经典诵读社团的《中国话》获市级三等奖、新站区一等奖,啦啦操获新站区一等奖。

走在这所校园里,到处书声琅琅,处处书香弥漫;学科拓展类、艺术类、体育类、劳技类、益智类等“快乐活动日”活动正在进行,孩子们听得认真,学得投入;“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”,一本本经典诗文读本,让孩子们领略古诗词魅力,陶冶了自己的情操……

这,就是合肥市三十头镇中心小学。建校以来,该校已经取得了长足发展。通过快乐课堂、城市少年宫及家校共育等措施,为孩子们拥有一个健康成长、快乐幸福的童年打下了坚实基础,正赢得越来越多社会的认可和赞誉。

德育贯穿始终家校合力耕耘心灵

德育是学校实施素质教育的重要组成部分,该校以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线,每月的德育主题教育又会分解到每周,做到月月有主题、周周有活动,进而让学生们在潜移默化中实现德育养成的目标。

此外,德育理念的全面落实,还需要师生间、家长间的协同合作、共同进步。为此,三十头镇中心小学加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作、开好家长会议。在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。

说起家校合作育人,朱纪华老师最有发言权,为了培养班级家校共育的良好氛围付出很多。经常晚上下班后,朱纪华老师还在办公室和学生家长电话沟通,苦口婆心地劝导家长重视家庭教育。

朱纪华老师告诉记者,她的班级里有名学生名叫孙文彬,由于父母长期在省外做生意,忙于工作,比较疏忽家庭教育,于是朱纪华老师十分重视引导该家长重视家庭教育。

“除了每周和家长面对面沟通,还会通过发微信向家长汇报孩子在校近况,同时督促家长来校参加家庭教育活动。经过一学期的努力,现在情况改善了很多,孩子从学习没有积极性到学习成绩突飞猛进,家长也渐渐地主动参加家校共育活动,十分关心孩子。看到这样的结果,我很自豪。”朱纪华老师很欣慰地说道,好在效果很显著,她的良苦用心没有白费。

“德育主题教育贯穿学期始终,体现在学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,就是要致力于让学生们德育养成,进而把他们培养成文明之人、健康之人、责任之人、爱美之人。”对于德育,校长张厚贵这样说,“德育主题教育其实是一种养成性教育,要从小抓起,超越教化,心灵耕耘,让学生们养成好的习惯,终身受益。”

方有龙 周坤

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