搭设舞台 筑梦未来 合肥市伦先小学发展之路

学校跆拳道课程。

走进伦先，全面参与，家委会自行组织活动。

经典诵读社团。

戏曲社团。

学校跆拳道课程。

合肥市伦先小学，于2015年9月1日正式开办。这所位于新站高新区淮海大道与卧龙湖路交口的学校，从办学初的89名学生发展到1072人，从在岗教师6人发展到58人，学校先后被授予“安徽省防震减灾科普示范学校”“合肥市跆拳道项目传统校”“合肥市优秀社团”“合肥市‘百姓身边的好学校’”称号、“新站高新区教育系统安全生产先进集体”等荣誉称号。是什么让学校步入发展快车道？一切源自对教育理念的认知，一切源自对培养目标的认同，一切源自对学校发展规划的认可。学高为师，德高为范，培养“行止有伦，明德为先”的伦先学子，是伦先教育人的不懈追求。

搭建教师成长平台助力教师专业发展

以核心素养为育人目标，对学校的教学管理、教师专业发展等方面提出了新的要求和挑战。尤其是教师队伍培养方面，如何为教师营造良好的成长环境，提升教师专业实践的理念和质量，成为张厚贵校长等伦先领导班子成员共同关注的问题。

●多管齐下建平台

为进一步提升教师素养，学校努力搭建各种平台，助推教师发展，促进学生成长。2018年4月，合肥市伦先小学承办“新站高新区第二届小学思品课堂教学基本功比赛”活动，为青年教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，严金鑫老师在比赛中获得一等奖。2019年3月，承办区小学数学中心备课组暨苗峰名师工作室课例研讨活动，此次活动，是提高教师教育教学能力的一个平台，既能充分调动集体的智慧，又能让老师们更新教学理念，促进自身的发展。此外，还组织教师参加了区语文、英语基本功比赛，音乐优质课评比活动。本着“认真参加，重在提高”的原则，教师们精心组织，反复打磨，收获了喜人的成绩。在区语文基本功竞赛中，唐凡云老师获得二等奖。区英语基本功比赛中，王娱老师获得二等奖。区中小学班主任基本功比赛中，金艳梅老师荣获了小学组二等奖。合肥市道德与法治优质课评比活动中，严金鑫老师获三等奖。

●网络平台进教室

在信息技术飞速发展的今天，教师们也告别了一支粉笔加一本书的老时代，经历着科技创新加信息技术更新带来的巨大变化。学校开展希沃交互式教学一体机培训，老师们了解了如何利用白板进行灵活拖拽等新技术，极大地感受到新技术在扩大课堂容量、激发学生兴趣、提高学习效率等方面的明显优势。并组织教师参加区信息技术大练兵活动，获得可喜的成绩。

本学年，组织教师参加“电子书包”培训，并在二年级各班开始使用。为进一步落实“电子书包”在实际课堂教学活动中的应用与推广，提高教师对新媒体、新技术的掌握及操作能力，五月下旬至六月初，伦先小学针对“电子书包”开展了教学研讨课系列活动。“电子书包”教学研讨课让教师们真真切切地感受到科技创新带给课堂的改变，也为今后伦先小学“智慧课堂”的推广运用奠定了进一步的基础。

●各级各类培训活动

为进一步提高课堂教学效益，深入推进课堂教学改革，促进教师专业成长，伦先小学组织教师积极参加各学科培训。如组织教师参加“合肥市小学美术骨干教师培训”，朱敏卉老师表现优异，获“优秀学员”称号；徐婷婷老师赴济南参加合肥市心理高级研修班培训； 张文玉老师参加新站区中小学班主任任培训班；何凤林老师参加新站高新区开展音乐教师戏曲知识专题培训；安排蔡辉副校长参加新站高新区校级后备干部赴嘉兴跟岗研修培训……在培训中，教师们扬长避短，汲取专家们的精华。将新理念落实到课堂教学中，在实践中获得成长。

弘扬高尚师德 潜心立德树人

为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高教师的师德素养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。合肥市伦先小学积极开展师德师风“三步走”活动，切实加强教师职业道德建设，进一步提高教师队伍师德水平。

“一步走”：召开师德师风建设动员会。召开大会，统一思想，树立师德为先意识，强化师德教育，力行师德规范，激励广大教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，争做让学生爱戴、家长放心、社会满意的教师。

“二步走”：完善考核办法，实现师德“一票否决制”。成立领导组，制定《合肥市伦先小学师德师风建设实施方案》完善师德师风考核办法，与教师签定《合肥市伦先小学教师师德师风承诺书》，严格执行《合肥市伦先小学师风师德考核评比细则》。学校依据评分细则在相应的时间内对每一位教师进行考核、评分。师风师德考核结果，作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容和重要依据，记入教师个人档案。

“三步走”：开展主题活动，落实建设具体措施。实施“师爱进万家”的家访活动。全体教师积极参与，利用课余时间进行家访，了解学生的生活学习情况，加强家校沟通。同时，开展“修师德 塑师风”师德师风演讲活动。通过讲述身边优秀教师的事例，展示教师忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、无私奉献、做人民满意教师的师德风范。让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范”，使师德师风建设任务落到实处。

多彩社团 特色发展

合肥市伦先小学倾力为学生搭建成长的多彩平台，社团活动课程成为学校课程体系中一道亮丽的风景线，学生全员参与，在各具特色的活动中，不断去发现和塑造更优秀、更独一无二的自己。

目前学校有舞蹈社团、伦小戏社、跆拳道社团、经典诵读、科学田、创意美术等24个社团。每学期，学校组织有关人员对各个社团活动进行督查、调研，指导社团活动开展。

跆拳道课程是学校的特色课程。在“安徽省第十一届大众跆拳道锦标赛”中，作为新站高新区唯一一支代表队参加了此次比赛，经过激烈的角逐，伦先小学代表队取得金牌3枚，银牌3枚，铜牌9枚和18个第5名的好成绩，并荣获最佳贡献奖。在“2019年合肥市第三届跆拳道品势錦标赛”中，该校跆拳道队荣获10个冠军、10个亚军、10个季军，4个第五名，并获团体总分一等奖及先进集体奖。跆拳道课程自2015年学校开办以来，目前已经基本普及，得到了社会各界的认可，合肥市伦先小学被评为合肥市跆拳道传统项目学校。

伦小戏社荣获合肥市优秀社团荣誉称号，是学生们非常喜欢的一个社团，学生们通过学习黄梅戏，传承戏曲文化。在学校的文艺活动中，伦小戏社多次选送精美的戏曲节目参加演出并获得校领导和学生们的一致好评。伦先小学原创戏曲节目《学戏》代表新站高新区社会事业局参加合肥市第三届“玉兰杯”戏曲大赛校园戏曲比赛，节目形式新颖，创编题材生动接地气，受到专家评委们的一致好评！

经典诵读社团以弘扬中华传统文化为己任，让学生在诵读的过程中获得古诗文的经典的基本熏陶和素养，潜移默化的提高文化和道德素质，增强民族自豪感和归属感，在校园中营造了浓厚的文化氛围。

舞蹈社团学生们能够通过舞蹈社团的活动升华对艺术的理解及领悟能力，并借助舞蹈的桥梁大胆自信地表演自我、展示自我、陶冶情操。

此外，学校还开设了手工、书法等社团，学生可以根据自己的兴趣爱好选择加入。在亲临其境的实践创新活动中，学生自主探究能力、思维发展水平、活动设计能力和综合应对能力得到了很大提升。

家校携手共促孩子健康成长

在孩子的成长过程中，学校和家庭是极重要的环境因素。只有学校教育与家庭教育加强合作、步调一致、相互补充、形成合力，教育才能达到事半功倍的效果。为办好人民满意的教育，培育“行止有伦 明德为先”的伦先学子，合肥市伦先小学始终致力于家校共育的探索与实践。全校师生携手广大家长，用心搭建家校沟通平台，努力增强家校教育合力，取得了显著的教育成效，用实际行动赢得了社会各界的广泛赞誉。

●因地制宜 建章立制

合肥市伦先小学的1000多名学生中，绝大部分由当地拆迁户子女组成，孩子们的学习习惯、生活习惯、品德素养相对较弱。基于此，学校结合学生的实际情况和小学教育的特点，申报《家校合作下失地农民子女的德育途径研究》市级课题并展开研究。通过本课题研究，探索适合该校实际的以家校合作、协同育人为重点的德育途径并加以实践。构建了“一二三五”的家校合作模式，即一套机制，两支队伍，三层意识，五大教育。

一套机制是指学校主要从组织和制度两方面入手，第一，组织保障，学校组建了家长工作委员会。第二，制度保障，学校建立了家委会的选拔制度，管理制度以及家长培训制度等一系列制度。两支队伍，一是家庭教育指导队伍，建立了以校长牵头，以骨干教师及骨干班主任为主体的家校合作工作领导小组。二是家委会队伍。设立了班级，校级两级家委会。三层意识是指家长的认同，参与，促进意识。思想认同，引导家长认识到家校合作的必要性，引导家长关注学生的行为，认同和了解学生。积极参与，家长积极参与策划班级的活动，配合学校的各项活动。共同促进学生的成长，使得学校教育与家庭教育变成“双向交流”的过程。共同促进，家校朝着共同的目标，密切配合，协同教育，共同促进学生的成长与进步。

伦先小学在家校共育方面的典型经验《新版<中小学生守则>指导下的“一二三五”家校协同育人模式》获得了上级教育部门的高度肯定！

为了使家校合作落实到实处，学校不断完善《合肥市伦先小学家委会制度》，做到有章可循、有规可依。组建家委会领导小组和工作小组，任务分工到位，责任落实到人。

●走进伦先 全面参与

经过两年多的发展，家委会工作状态从依附学校的“要我管”到自主发展的“我要管”，家校关系从若即若离到相濡以沫，当下的家委会已经实至名归，成为治理学校不可或缺的一部分。承办“家长大讲堂”活动，选定专家或讲师，秩序井然；在学校开展的“研学游”活动中，参与选址，提供各种后勤保障，并自行组织“清明祭英烈活动”；家长“进课堂”，“听老师上课”“学方法理论”，让教师、家长在相互影响中携手共进；家委会还参与了学校食堂中午值班、爱心护学岗、学校运动会、校服定制……

家校合作架设了学校、家庭联系的桥梁，使学校的教育更加现代、开放、民主，真正实现了学校教育与家庭教育的和谐统一。

面对未来，学校将秉承“行止有伦，明德为先”的校训，继承学校优良传统，突出办学特色，坚持以学生发展为中心，以改革创新为动力，建设更加美好的伦先！张厚贵 严金鑫 余佼佼

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