合肥市方桥小学 社团活动显纷呈 乐趣横生伴成长

活力四射的啦啦操、激情四射的足球赛、挑战耐心的传统剪纸、妙趣横生的手工艺……5月17日下午，走进合肥市方桥小学，偌大的操场上热闹得好似正在赶集的集市。这一天，该校正在举行第十四届校园文化艺术月系列活动之学校少年宫社团展演活动，18个校级社团在操场上依次摆摊设展，邀请全校师生前去体验。

打好艺体教育牌为学生成长架起虹桥

“小学教育是基础教育中的重要一环，在孩子们的童年时期，我们不能光教他们文化课，更要为他们搭建一个全面发展的平台。”在合肥市方桥小学校长朱宗林看来，艺体教育是小学阶段不可或缺的重要一环，“我们认为艺体教育是一个很好的抓手，艺体教育可谓是包罗万象，能让孩子们在德智体美劳等方面全面成长。”

方桥小学对于艺体教育的重视，从踏进这所校园便可感受得到。2016年的暑期，方桥小学投入20万元改造了学校大门门厅，将学校的教学理念打散分割进行排列，使整个大厅看上去有种万卷书籍在墙面的感觉，文化艺术气息十分浓郁。负责学校各类社团活动的大队辅导员方旻告诉我们，学校在艺体教育上的投入十分舍得，比如学校投入近60万元将少年宫入口标牌、各功能室、走廊、上下两个楼梯间等进行精心的装饰，并大量采购古筝、长笛、书法桌椅、乒乓球桌等活动教材，为全校学生提供了培养兴趣、发展特长的良好条件。“就连我们学校创建新优质学校的项目都围绕艺体教育，主题为‘艺体教育，让学校更具灵性’。”

“为每位孩子架起成长的彩桥”一直是方桥小学不变的办学理念，童年时光应当是五彩缤纷的，方桥小学遵循“七彩社团自信人生”的特色办学目标，以社团活动为载体，以城市学校少年宫为主阵地，打造“三级社团”活动体系，力求通过丰富多彩的社团活动，培养学生“阳光、自信”的意志品质。这些年来，该校大力发展艺体教育，成绩不俗。

“我们学校的社团活动体系为‘三级社团’，学生参与率高达100%，为了给孩子们更多的展示机会，每一年的校园文化艺术月便应运而生了。”方旻介绍，今年方桥小学第十四届校园文化艺术月活动从5月5日开始一直持续至6月5日，整整一个月下来，活动丰富，周周有主题，确保让每个学生都能参与其中，感受到艺体的魅力。“文化艺术月是每年学生们最期待的活动，在这一个月里，学校的各大校级社团会带来很多的展演，即便不是社员也有机会参与体验，互动性非常强，孩子们都很感兴趣。”

搭建一个平台，让学生施展一技之长

方桥小学第十四届校园文化艺术月系列活动之学校少年宫社团展演活动的宗旨就是“搭建一个平台、展示一技之长，相互切磋、自主管理、自主教育，提升校园生活品位”。方旻说，方桥小学的城市少年宫自始至终都强调要让学生乐在其中，享受艺体学习的乐趣。

5月17日下午，正逢方桥小学校级社团展演活动，18个校级社团在操场上依次排开，全校学生根据自己的兴趣爱好自行前往各个社团展区体验趣味活动。手工剪纸社团区域早已被学生们围得水泄不通，社员们一对一正在给对剪纸感兴趣的小同学们教授如何剪纸、刻画，学得专注、教得认真，孩子们都乐在其中。该社团负责老师方旻告诉我们，别看孩子们对剪纸充满了兴趣，可是要一直坚持学下来，十分磨练耐心。“我们社团的孩子们最大的特点就是有耐心，并且很细心，曾经有个孩子主动来找到我，她说剪纸让她能够撇开身上的浮躁，静下心来去做好一件事，这对她的学习也很有帮助。很难想象这样的话出自一个三年级小学生之口，也很感叹学校开展艺体教育真的是对学生的成长有益。”

相较于剪纸这样的传统手工活动，古筝、戏曲这类社团活动更具专业操作属性。音乐老师王明超将自己的特长与社团教学结合到一起，在教孩子们学习古筝的同时，也重拾起自己的兴趣爱好。“古筝作为一种古典乐器，小学生学习起来难免有些枯燥，为了调动孩子们的兴趣，于是我将《小苹果》《大王带我来巡山》这类流行歌曲与古筝弹奏相结合，当流行元素与古典元素相碰撞，火花还是很明显的。”

王明超的古筝社团现有20多个小社员，其中有一个小姑娘从二年级开始加入古筝社团，从最初的一窍不通到如今已经能担任小老师帮着王明超教新社员，四年来小姑娘的进步一点一滴都看在王明超的眼里。“这个小姑娘刚进社团时还有些畏畏缩缩的，学校活动也很少主动参与，如今她已经成为了班级的文艺骨干，我很高兴通过这样一个平台，让学生拥有了自己的特长，找到了自己的兴趣，我想这就是艺体教育的独到魅力。”

一脸戏曲扮相的袁艺是方桥小学六年级的一名小学生，加入戏剧社两年时间，她不仅把自己变成了小戏骨，还成功让家里人也一同爱上了戏曲文化。“我很喜欢戏曲的韵味，戏曲学习也让我了解了更多中国的传统文化，平时还能给家里人表演，我觉得这样特别棒，希望越来越多的人一起加入我们的社团！”

城市少年宫兴趣社团的开办让更多的学生找到了自己的兴趣爱好，并将之发展为自己的特长。王明超感言，艺体教育给孩子带来最大的变化就是让他们变得更加自信阳光，而这正是学校实施艺体教育的初衷。

设立三级社团每个学生都能找到心头好

足球、绳操、手工、书法、古筝、长笛……如今方桥小学共设有18个校级社团，其中又尤以跳绳和足球项目最为出色，课程开展深入，成果颇丰。以花样跳绳社团为例，该社团是校级社团中的一朵奇葩，学校自编了“绳采飞扬”跳绳创编操，作为每天大课间集体活动项目。在新站区历届跳绳比赛中，合肥市方桥小学皆发挥出色，连续多年包揽30人集体跳绳、20人穿龙跳、男女双人跳等各项冠军。

但是仅靠校级社团是很难让全校学生都参与进去的，于是，方桥小学另辟蹊径将学校社团活动与少年宫活动进行整合，设立了三级社团活动，即艺体专业老师根据特长成立校级社团；各班主任成立班级社团，上半年围绕学校传统活动六一文化艺术节，下半年围绕田径运动会和冬季跳绳比赛开展活动；没有参加校级、班级社团的同学再成立专项社团，利用学校图书馆、班级图书角以及学校为各班配备的书法软件和书法柜开展阅读、古诗文诵读以及书法等专项活动，每班专人负责。通过设立三级社团，真正实现全校学生参与进来，让艺体教育普及到每一个孩子。

在艺体教育的熏陶下，方桥小学的孩子们变得更为有灵气和朝气，真正是随便拉个学生就能上台表演上一段。方桥小学的艺体教育能实施得这么好，离不开学校全体教职工的全情投入。据了解，不只是学生全员参与，学校内的艺体老师们也百分之百担起责任，主动担负起相应的兴趣教学任务，加班加点给学生们培训做指导都是家常便饭。

除此之外，方桥小学还花大力气改善校园硬件设施。如今走进方桥小学城市少年宫，舞蹈室、电子琴室、古筝室、书法室等一应俱全，室内场馆面积达到了1200平方米，室外场地方面包括篮球场、足球场、田径场等基础设施配备齐全。无论是在校园的哪一个角落，只要你愿意就可以开展艺体活动。

“丰富的社团活动为学生成长提供了一个开放性、趣味性、平等性的学习平台。有效帮助学生认识自我、发现自我、改变自我、超越自我，实现了自我价值，增强了自信心。艺体教育不仅仅推进了我校素质教育的实施，更提升了学生的综合素质和能力，学生们根据自己的兴趣爱好选择参与体育艺术、科学技术等活动，实现了学有所乐、学有所得，不只是让他们找到了心头好，掌握了一门新技能，也激发了他们的学习积极性，这对他们的文化课学习也有所促进。”朱宗林表示，艺体教育的开展让方桥小学的孩子们更爱校园生活，未来方桥小学也将继续以艺体教育为抓手，不遗余力地为学生谋求全面发展！

徐正峰 金玲/文 庄道龙/摄

新闻推荐

一体化管理为“引擎”双轨制发展作“驱动” — —合肥市第四十五中学集团化办学迈向教育高位优质均衡发展“快车道”

根植于庐阳这片教育沃土，合肥市第四十五中学砥砺前行八十载，借助集团化办学改革东风，合肥市第四十五中坚持改革创新，主动辐射...

合肥新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离合肥再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。