合肥市新安江路小学 星光闪耀展新貌 快乐育人向未来

戏曲进校园。

星光管乐团。

一年级新生入学礼。

学校简介 合肥市新安江路小学位于钢北生活区，历史悠久，创建于1960年。近年来，学校在上级党委、政府的关心和大力支持下，积极进行校园基础建设和文化建设，新建了塑胶运动场和篮球场，改建了围墙，美化亮化绿化了校园。现东西两个校区校园总面积约19430㎡，运动场总面积约6000㎡，绿化总面积约4000㎡，是一所“一校两址”的花园式学校。学校以“让每颗新星都发出不一样的光彩”为办学理念，以科学的管理为基础，用满腔的教育激情求真务实，始终坚持办“学生快乐、教师幸福、家长满意、社会认可”的学校。

“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”然而自信并非天生,需要不断的认可和鼓励。在合肥市新安江路小学，孩子们敢于与全国少年竞争，夺得机器人冠军。而这些师生的自信来源于所有人都坚信：“每颗新星都会发出不一样的光彩”的办学理念。但自信心却是每个孩子和老师通过努力与奋斗找回来的。在这里，自信的底气让学生变了，让老师变了，也让学校变得更加蓬勃向上了。

打造星光课堂，学生出众

打造星光课堂、成就星光少年。近年来，新安江路小学开设了丰富多彩的校本课程，积极搭建学生社团实践平台，促进学生全面个性化发展。如今，“星光少年”的身影已经活跃在各级各类比赛中，并取得了耀眼的成绩。

从内敛腼腆到阳光自信

7月骄阳似火，第十九届全国中小学电脑制作活动教育机器人竞赛在无锡举行。面对全国高手，两位安徽少年沉着应战，在西觅亚FLL工程挑战赛中，以815分的绝对优势成为了该项比赛的全国冠军。这两位少年就是新安江路小学的彭佳乐和马海翔同学。2019年，瑶海区第三届青少年科技创新区长奖颁奖大会上，代表安徽获得最高荣誉的彭佳乐和马海翔被授予了“区长奖”。

闪耀的“星光少年”其实并不是原来就如此优秀的，在参加学校机器人社团之前，他们两个其实都是班级里非常普通的孩子。机器人社团的辅导老师说：“在进入社团前，彭佳乐的个人纪律不是特别好，成绩在班上属于中等，马海翔同学一直比较内向胆小，”可两年的机器人社团学习完全挖掘出了孩子们的优势，他们不仅刻苦勤奋，而且在各级各类的比赛中锻炼了自己，不仅获得了众多奖项，而且学习成绩也提升了，现在他们在班级里都是名列前。

晓兰同学在全国第十三届“快乐杯”征文大赛中，凭借《巧克力味的暑假》一文获得了三等奖，成为了全校备受瞩目的“小作家”。但两年前，她却是别人口中的“丑小鸭”，学习成绩中等、长得也不漂亮，因为家庭原因还特别的自卑。但在学校心理辅导老师和班主任的及时干预和帮助下，她变得越来越自信了，并且爱上了阅读，最终成长为人们口中的“别人家的孩子”。

同样，还有学校的艺术之星张开馨、齐怡雯、梅若雨、鲍玉晨；科创之星张乐扬等人，也都是由平凡变得优秀……

在学校建设和发展的历程中变化最大的就是孩子们，他们自信的脸上写满了幸福，面对学习和生活中的任何事情都充满了兴趣和力量，坚信并成功地完成一件又一件原来觉得不可能的事情。完美诠释“新星梦想，百炼成钢”的学风。

自信成长，星光少年闪耀四方

自信成长的路上，有多彩课程的相伴。在新安江路小学，还有黄梅戏、啦啦操、足球、篮球、舞蹈、象棋、绘画、诵读、书法等三十多个社团。每个周五，百花齐放的社团活动成为学生的才艺展示大平台，今年依托社团而成立的三点半课堂也正式开课了。

5月7日下午，瑶海区第九届德育文化艺术节啦啦操专场比赛中，学校的星光啦啦操队在参赛的十五支队伍中脱颖而出，以全场最高分获特等奖。这已经是该校连续第三年获得此项特等奖。同时，学校的黄梅戏社团也在德育文化艺术节上获得了特等奖。

去年9月份，学校鼓号社团首次参加瑶海区“奏鼓乐”行进管乐大赛，一举夺得了总分第一名的成绩。10月份，参加了合肥市第六届中小学行进管乐大赛，获得了特等奖。受邀出席合肥市少代会、瑶海区少代会开幕演出。今年5月，代表安徽建加在上海举办的全国行进乐团展演，一举拿下“全国优秀行进乐团”殊荣，并受邀到金色大厅参演。

不仅仅是社团活动，“星光少年”们的风采还体现在学校举办的各样实践活动中。孩子们可以挑选自己喜欢的和擅长的参加，有学习的兴趣、有优秀的课程、有展现的平台，孩子们自然而然就能取得好成绩，“星光少年”们也越来越自信。

共建成长通道，教师出彩

“以前学校的老师也很内敛，让他们站在台上交流，他会说自己很紧张。”学校的中老年教师经验丰富，工作务实；青年教师有活力，有创新。但再优秀的教师也需要在不断的历练中找到自信与前行的动力。

从默默无闻到积极向上

半个月的时间看了十几本书，记了近3万字的读书笔记。49岁的语文教师俞华昱没想到，二十多年的教书生涯过去了，自己还能这样拼，而这一切只源于一次试试看。

“当班主任21年，工作按部就班，没有太多突破的动力。”俞华昱说，学校准备成立馨安书社，让爱读书的自己当社长。加入读书社后，丰富多彩的读书交流活动让俞华昱发生了转变，她不再止步不前。

“她的变化特别大，开始变得积极主动了，不仅将读书社打理得有声有色，而且还主动要求参加录课，让孩子们尝试现代化的教学，并且获得了‘一师一优课’市级优课证书。”薛文银说，2018年底瑶海区启动名班主任工作室主持人的报名，俞华昱成为了他心目中的合适人选，“她业务素质很好，就是缺少决心和信心。”

报过材料后，俞华昱开始了半个月的“恶补”，没想到与一帮80后教师竞聘的她最终走到了最后，成为了20个入围人选，并成为了瑶海区俞华昱名班主任工作室主持人。去年，俞华昱作为教师代表在市政府小礼堂发言，受到了市长的称赞。

俞华昱的成功并不是偶然，而是学校不断激励、不断挖掘的典型。其实像俞华昱这样的老师还有很多，中年教师刘伟琴十几年没有站过演讲台，但这两年却成为了外出学习交流的演讲高手；年轻教师张莹没有教学经验，但在“多看、多听、多做”中摘下了“第九届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动”教学课评比二等奖；陈雯雯老师在馨安书社的带动下，喜爱读书、喜爱朗诵，今年5月在“青轻行走”举办的朗诵活动中从全省上千名参赛选手中脱颖而出，6月16日站在决赛现场并取得二等奖……

专业发展，三尺讲台熠熠生辉

引导教师自身发展、发展同伴互助学习、请进专家引领发展，近年来新安江路小学将教师专业化发展作为了学校工作的重中之重。在这里，每个教师都有适合自己的专业成长通道。

发挥骨干教师的示范作用与老教师的传、帮、带作用，“青蓝工程”的开展帮助了青年教师迅速成长；有规划、有目标地结合教研组的研讨学习开展中青年教师的规划发展，助力中青年教师发挥中坚力量；优化骨干教师培养和管理机制，重视骨干教师考核工作，进一步发挥骨干教师的示范辐射作用，整体提升教师队伍素质。

“博学善导 点亮星光”，教师专业的发展直接提升了学校的教育教学水平，也让教师们在各级各类比赛中崭露头角。仅2018年，新安江路小学教师就获得了大丰收，荣获奖项包括国家级18项；市级三项；在2018年区级信息技术大练兵比赛中，该校30余名老师获奖，其中8个一等奖、21个二等奖、24个三等奖。8位老师获评市区级骨干教师、6位教师获评市区级学科带头人、13人参加市区名师工作室，学校还成立了两个校级名班主任工作坊，帮助一线青年班主任快速成长。

同时，学校也获得了诸多荣誉，如获“合肥市百姓身边的好学校”终身荣誉、获评合肥市首批“心理健康教育特色学校”、合肥市第四批新优质学校、获建合肥市学校少年宫、合肥市曹刚教育名师工作室基地校、国家级徽派创客工作室基地校、合肥市丁元春名师工作室基地校、安徽省基础教育发展联盟“作文教学先进单位”、瑶海区王钰英语名师工作室挂牌校、瑶海区俞华昱名班主任工作室挂牌校。

一所好学校，好老师是核心。当理念的变化带来身体力行的变化时，崭新的校容校貌出现了。沐浴在自信阳光下的新安江路小学师生，必将走向更远的未来。葛新磊 汪红霞

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