合肥市瑶海实验小学 用三点半课程“搭起” 学生综合素质提升“大舞台”

经典诵读社团。

原创民族舞蹈《春娃戏牛》。

跆拳道社团。

少年军校。

戏曲社团。

在今年5月初举行的瑶海区第九届德育文化艺术节上，合肥市瑶海实验小学大放异彩。凭借孩子们优美的舞姿、动听的歌声、感人的故事，学校一举拿下众多奖项，赢得评委和观众的认可。今年以来，学校开设的覆盖文学、艺术、体育、科创、益智共5大类28门的“三点半课程”，正帮助着更多的孩子走上舞台正中央。

如今，手握名师云集带来的教学质量“硬实力”，与课后“三点半课程”搭建起的综合素质提升“大舞台”，瑶海实验小学已逐渐成为合肥东部教育的一颗闪亮“明珠”。

【育师】

名师云集，构建教学“硬实力”

“百年大计，教育为本”，教育是一个国家的根基。“教育大计，教师为本”，老师，则是支撑整个教育体系的核心和关键。在合肥市瑶海实验小学，一支政治思想强、业务素质过硬、热爱学生甘于奉献的师资队伍，成为学校近些年快速发展的关键。也正是由于他们的存在，瑶实小被人们亲切地称为——“百姓身边的好学校”。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这是瑶实小语文教师李敏惠手写并张贴在自己办公桌前的一句话，略显泛黄的纸张折射着这位从业已21年教师的奉献之路。2010年，李敏惠荣获合肥市首届“小学语文学科骨干教师”称号；2016年，她荣获合肥市第三批“小学语文学科骨干教师”称号。同时，她的多篇论文及教学设计屡次获得国家、省、市奖项；其参与录制安徽省基础教育新课程典型课例，2次在区级教学评比中获一等奖，获瑶海区“教学能手”称号。此外，作为学校课题组骨干成员的她，还分别被评为合肥市教师专业化发展课题研究先进个人、瑶海区校本教研先进个人、瑶海区“骨干教师联盟”成员……虽众多荣誉加身，李敏惠依然保持着教师的初心和不变的追求，“作为一名语文老师，我坚持追寻教育的本真，不仅要教会学生知识，更要在教学过程中拓展孩子们的视野，延展他们的人生‘宽度’。”

实际上，李敏惠只是瑶实小这支具有丰富教学经验的教师团队的一分子。如今，学校在职教师68人，其中仅瑶海区骨干教师就多达16人。此外，更有省级特级教师1人，市级教坛新星2人，合肥市小学骨干教师4人，市级优秀教师2人……在这支平均从业年龄20年的队伍里，丰富的教学经验，成为学校教育教学质量有力的保证。

大胆创新，辅助教师“提质增效”

集聚众多名师、资深教师，在教学上，瑶实小可谓拥有一手“好牌”。而如何将这手“好牌”打得更好，更出彩，是校长夏春梅一直在思考的问题。作为安徽省特级教师、省模范教师、合肥市小学语文学科带头人，合肥市名师工作室主持人，对教育教学深谙其道的夏春梅，结合学校资深教师众多的特色，在学校开始推新创新型教学策划案项目，帮助老师从备课阶段“提质增效”。

在这一创新型教学策划案项目中，一改原来重繁杂重复教学过程的撰写，秉持着“不求全、但求精”的原则，提倡适合教师的个性化备课，撰写“精案”。“这让老师能够抛开教学策划案中重复甚至无意义的程式化部分，将更多精力放在针对每一课重难点的教学方法上，不仅给老师‘减负’，更让学生受益。”夏春梅表示，经验丰富的教师团队是得以实现创新的基础，而这样的模式不仅提高了教学效率与质量，更能让老师在专业的成长上，迈上一个新台阶。

【育人】

丰富课程，“课后三点半”成孩子兴趣培养“大舞台”

如今提到“课后三点半”，不少家长都会皱起眉头。三点半后孩子去哪？这段时间孩子究竟能学到什么？类似这样一系列问题萦绕在家长心头。而如果你有机会走进瑶海实验小学，便能看到这里覆盖文学、艺术、体育、科创、益智共5大类28门的“三点半课程”，让“课后三点半”真正成为孩子们开拓视野，培养全方位素质与能力的舞台。

看，操场上，一群“少年军校”的孩子们正在操场上喊口令、练队列、走正步、展英姿。专业的教官们正在对学生行为习惯、队列队形等进行科学规范地训练。作为瑶实小课后三点半课程之一，“少年军校”深受家长和学生的欢迎。孩子不仅可以学习到丰富的国防教育知识，同时还可以增强思想道德教育和素质教育。“希望通过这样的课程，全体同学能够把训练中养成的优良的作风、规范的言行和团结协作的团队精神保持下去，投入到学习和生活当中去，勤奋学习，健康成长。”夏春梅说。

教室里，孩子们端坐在国际象棋盘前两两对弈，正专心思考着下一步棋该往哪走。作为国际象棋教育成绩全省名列前茅的学校，瑶实小将国际象棋纳入了课程体系，实现国际象棋人人会。学校在每个班级都成立了国际象棋第二课堂，同时，学校建立了校国际象棋特色项目代表队，成立了国际象棋普及班、提高班和精英班，使特色体育项目形成梯队。

实际上，覆盖面广泛、门类众多的“三点半课程”，让每一个瑶实小的学生都能找到自己的兴趣所在。三点半后，在学校每一处，你也都能体会到学校课后三点半的精彩纷呈。在灯谜社团，学生认真学习灯谜的构成、谜格；篮球场上，孩子们戴着头盔、穿上轮滑鞋，练习着直线滑行、倒葫芦滑行、S转弯等；足球场边，“小将们”在教练的指导下练习如何传球，如何射门、如何颠球，动作准确到位；网球训练区内，刚入学的一年级小朋友们在认真练着挥拍、抛球的动作；舞蹈社团里的孩子们翩翩起舞，合唱社团的歌声悠扬……三点半后的瑶实小，好似将少年宫“搬进”了校园。

成果丰硕，在课程与活动中“强能力”“提素质”

有趣而不失专业性，在活动中习得真本领，是瑶实小三点半课程秉持的理念。今年以来，一系列含金量十足的奖项，更是学校三点半课程成功开展的重要体现。

2019年5月，学校合唱社团获瑶海区第九届德育文化艺术节 “扬歌声”比赛“特等奖”，并参加瑶海区庆六一文艺汇演；国际象棋社团在合肥市中小学“阳光体育运动”国际象棋比赛中，获得传统小学女子甲组第一名，传统女甲团体第二名，传统男甲团体第三名的好成绩；跆拳道社团获“合肥市第三届跆拳道品势锦标赛”团体总分第一名的好成绩。在刚刚结束的瑶海区第九届德育文化艺术节“唱戏曲”专场中，戏曲社团编排的《京韵流长》获得一等奖，舞蹈社团的原创民族舞蹈《春娃戏牛》获得瑶海区第九届德育文化艺术节“展舞姿”比赛“特等奖”、合肥市第十届中小学文化艺术节舞蹈展评一等奖，并参加安徽省庆六一文艺调演。

“更重要的是，通过这些课程与活动，许多孩子在生活与学习的状态上有了很大的进步。”丰硕的成果让瑶实小的众多家长、学生、老师感到骄傲与振奋。而在校长夏春梅看来，除了在各级比赛中取得好成绩，“三点半课程”真正能给学生带来成长上的改变，更是关键所在。

今年四年级的郑天骄，是舞蹈社团原创民族舞蹈《春娃戏牛》的表演成员之一。一年前，她第一次站在瑶海区比赛舞台上表演时，显得尤为紧张。“那是我第一次在这么多人面前表演，上台后就感觉有些害怕，但还是咬着牙表演完了。”下台后的郑天骄有些沮丧，回到学校甚至和老师表达了自己不想再表演的想法。“老师知道以后，不停地鼓励我，训练的时候对我每一个动作都认真指导，帮助我战胜自己。”郑天骄坚持了下来，并随团带着《春娃戏牛》从瑶海区走向合肥市，从合肥市走向安徽省，历经了一次又一次舞台的考验。在安徽省庆六一文艺调演时，她站在大剧院的舞台，面对台下近千名观众，展现了最优美的舞姿与最灿烂的笑容。“现在站在舞台上，心里一点都不恐惧了，更多的是感到光荣。”

孩子们在才艺、知识以及综合素质上的进步显而易见。如今，许多家长在校门口碰到了夏春梅，都爱拉着她讲讲孩子通过“三点半课程”培训的进步。“孩子的进步，家长的支持，就是对我们课程最大的褒奖。而这些也将化为学校的动力，让这种积极良性的互动和共育一直持续下去。”夏春梅说。刘畅司晨

新闻推荐

合肥市裕溪路学校 拾级而上 成就全“新”的自己

承办的合肥市女子足球队在全国第二届青年运动会女足比赛中勇创历史佳绩。学校啦啦操队获合肥市瑶海区第九届德育...

合肥新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离合肥再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。