戏曲进校园文化润童心 合肥市琥珀名城小学教育集团扎实稳步推进“戏曲进校园”工作

“念唱做打舞，生旦净末丑。学校依托音乐课堂教学和艺术教育活动，深入开展戏曲传承活动，戏曲已纳入课堂教学内容，与美术、音乐和语文等学科深度融合，让戏曲的种子在校园生根发芽，开花结果。”合肥市琥珀名城小学教育集团总校长崔世峰说。名家名段进校园，引进戏曲教师，培养专业教师，京剧、黄梅戏进课堂，打造“雅韵京剧社团”，戏曲与非遗项目融合共生长……合肥琥珀名城小学教育集团统筹谋划，扎实推进，将戏曲文化学习课程化、常态化，浸润学生心灵。

小荷才露:戏曲悠扬走进校园

“清早起来菱花镜子照，梳一个油头桂花香，脸上擦的桃花粉，口点的胭脂杏花红……”琥珀名城小学的戏曲教室里，着红袍、舞水袖、踏碎步，一群“卖水”姑娘正踩着鼓点演唱京剧名段。“头通鼓，战饭造，二通鼓，紧战袍，三通鼓，刀出鞘，四通鼓，把兵交……”铿锵的鼓乐声中，一群威风凛凛的“小将”登场，一招一式、一板一眼有模有样。

“京剧社团的孩子们下午参加演出，兴奋得一早就来准备和排练了。”琥珀名城小学戏曲老师孙敏，正紧张地穿梭在学生中间，纠正动作，微调队形，每一个细节都精益求精。

2016年9月，琥珀名城小学戏曲社团成立，戏曲种子开始在校园播撒。2017年，以“戏曲进校园”活动为契机，学校积极筹划组织，正式组建“雅韵京剧社团”，从学校文化、计划制订、课程建设、师资力量、学生招募等环节入手扎实推进。同年5月，社团第一次参赛，即摘得瑶海区德育艺术文化节一等奖。2018年，社团更上一层楼获得特等奖。同一年，合肥市优秀学生戏曲社团和合肥市学校戏曲传承基地考核评审结果揭晓,琥珀名城小学“雅韵京剧社团”又喜获“合肥市优秀戏曲社团”荣誉称号。

曲韵悠扬，韶光流金，传承经典，如今琥珀名城小学的校园里，孩子们用手掌即可触摸到连廊的京剧脸谱墙，用脚步即可丈量京腔韵味的文化“井盖”，用耳朵和心灵即可聆听到字正腔圆的京剧和黄梅戏，戏曲文化真正地融入了学生生活。

流光溢彩：戏曲与文化融合共生

“要把戏曲进校园工作向广度和深度拓展必须采取‘文化引领，课程实施，活动推进，评价引导，措施保障’等策略，从而让戏曲根基落实在课堂，孩子们快乐成长于戏曲之中。”琥珀名城小学教育集团总校长崔世峰介绍说。学校的戏曲教学氛围浓厚，根植于音乐课堂，深化在戏曲兴趣课堂，普及与专业培养相结合，让每一个孩子都能近距离接触国粹，欣赏戏曲之美、传承优秀戏曲文化。

为保障戏曲教学的专业性，学校编制京剧校本教材《芬芳国粹》，黄梅戏校本教材《黄梅飘香》。同时，将戏曲教学纳入学校3点半课程，实现网上自主选课，设置“对接服务卡”，邀请家长、学生对课程献计献策。此外，学校还建立课程评价体系，对课程、老师评优评先，督促改进教学质量。据了解，戏曲课程已成为学校的金牌课程。

专业教师缺乏，是制约戏曲进调》、《织锦》等经典唱段送进课堂，手把手教授戏曲基本功。从去年开始，学校从绿色通道引进专业戏曲教师，并安排多次外出学习，参加戏曲教学培训，提升教学理论水平和实践素养。

如何让孩子们爱上戏曲，产生学习的兴趣，琥珀名城小学也下了一番功夫。在音乐课堂上进行戏曲欣赏，讲解戏曲知识。美术课堂上，一件件戏曲元素的手工作品活灵活现。在面人、泥塑、连环画等社团学习中，戏曲文化与传统非遗项目结合，相互融合渗透。而红领巾广播站、学校戏曲节、六一文化展演等活动，也成为全校师生展示戏曲魅力的大舞台，诞生了一个个戏曲小明星。

“雅韵京剧社团”作为学校戏曲教学的主阵地，“由每个班级推荐，再由学校筛选，选拔热爱戏曲、乐感不错的学生加入社团。”汪加云老师表示，最终28名孩子入选，接受每周三、周四下午的3点半课堂教学，“每次一个小时，目前剧种主要是京剧和黄梅戏”。

后老师孙敏乐在其中。“戏曲学习先从鉴赏开始，普及知识，让孩子们爱上戏曲。”为此，孙老师为孩子们拟定了欣赏清单，京剧《智取威虎山》《贵妃醉酒》《红灯记》，黄梅戏《女驸马》，庐剧《十八里相送》、豫剧《花木兰》……涵盖五大剧种。“对孩子们来说，最难的是唱腔和身段。”从模仿开始，手把手教，一句句练，吊嗓子，练身段,孩子们成长的速度很快,“有些学生还能主动挑选经典唱段自学，并研究琢磨，不仅多了一项技能，更丰富了生活。”孙敏老师说。

合肥市琥珀名城小学教育集团始终坚守“儿童立场，本真育人”的教育主张，秉承“抱朴守真，每个孩子都是琥珀”的核心育人理念，践行“人人出彩，个个发光”的素质教育追求，扎实推进“戏曲进校园”，提升学生戏曲素养，传承民族传统文化，滋养儿童别样气质，期待戏曲之花在校园多彩绽放。

华春艳新安晚报安徽网大皖客户端记者赵琳

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