坚守一颗初心锻造心灵教育秉承一颗匠心无私无悔奉献 走近合肥市育新小学“最美引路人”致敬五一劳动者

匠心独运，教泽贤良。近年来，合肥市育新小学以心灵教育为特色，致力于打造精于教、勤于学、乐于研的教师队伍，将师德师风与德育建设渗透于校园文化，结出累累硕果。育新小学的教师以德立身、以德立学、以德施教。他们立足三尺讲台讲授知识，富有教育本心的情怀、怀有育人雅致的热情，是敢做扑下身子默默干、兢兢业业拼命干的园丁。五一到来时，走近合肥市育新小学的匠心引路人，感悟他们的独到匠心与奉献坚守。

彭继红：遵从本心无悔奉献醇厚师德倾注真心

彭继红老师立于讲台已近三十载，她不忘初心，默默地坚守与奉献，用醇厚的师德精心培育和引导每一位学生。她承诺，绝不放弃任何一位学子。

“每个学生的特性不同，但我从不放弃每个学生，尽力做到关心每个学生。”彭继红感慨地说，不管成绩好坏，我都会根据学生自身特点，引领他们全面健康发展。从教以来，她悉心体察学生和家长的情绪和难处。“有的孩子心理承受能力不足，对成绩和批评很敏感。”彭继红一直在反思、在学习如何在意识到孩子的心理问题后，及时和该学生、家长沟通，直到孩子开始改变。

开导一个孩子要花费很多时间、精力，但彭继红从来没有放弃过。在管理班级时，她更像是一位来往于学生和家长间的心灵导师。“我会了解每个孩子，熟悉每个孩子的家庭，方便我和他们拉近距离。”她每每站在家长的立场聊孩子，站在孩子的立场做沟通，良好地发挥着家校联合的作用。遵从本心，做好本职工作，彭继红坚守的教育理念指引她在教育事业上发挥百分百的热情。

钱昌菊：带病坚守教育一线忘我奉献数十载

钱昌菊老师从事教育工作已有27年，曾获得合肥市“优秀班主任”、庐阳区“优秀教师”“三八红旗手”等众多荣誉。工作以来她兢兢业业，视工作为己任，爱生如子。

钱昌菊老师一直觉得，作为一名教育者，学生们需要她，她同样也离不开学生。即使在2015年患有重病的情况下，考虑到学生的需要，手术后不久她便坚持返回教学工作岗位，没有要求学校给予特殊待遇，不辞辛苦地奉献于教育一线。“生病期间，有孩子听到消息，哭个不停，很多孩子想看看我，当时心里很感动，只想能尽早回到他们身边。”钱昌菊坦言，她时时牵挂着孩子。

多年如一日，如今她毅然选择继续坚守在教育一线。去年4月，钱昌菊老师脚部又意外受伤，医生建议休息一个月，但她为了尽早给学生上课，仅休息半个月，便带伤走上了讲台。钱昌菊说，很多人担心自己会吃不消，但教学是她毕生的梦想，不曾后悔。而她无畏病痛的执着与坚守，也深深地感染着众多学生和老师。

李萱：传扬运动拼搏精神追梦赤子赤诚之心

李萱，一级教师，曾荣获合肥市体育学科“教坛新星”、合肥市首批体育“骨干教师”、“青蓝工程”优秀奖、优秀教练员等荣誉称号。除了体育教学工作，她在校内还组建了啦啦操社团，经过不懈努力，带领学生取得了区级特等奖等优异成绩。

“对于孩子们来说，体育运动的严格要求，是他们难得的考验和磨砺。”“体育运动之美，在于顽强拼搏；体育教学之美，在于分享和感受体育运动给孩子们带来的点滴幸福和感动。”李萱也一直在努力践行吃苦自律的精神，寒来暑往，风里来雨里去，她也将这种精神通过一场场训练、一次次分享传递给孩子们。

从一个懵懵懂懂的体操运动员成长为学校体育教育教学能手，李萱在风雨中奋进了26年。教学中她遵循“让体育课成为孩子快乐源泉”的理念，从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，琢磨出多种体育教学方法。同时，她推崇个性和能力的培养，努力把一堂课变成一首充满激情、阳光的诗篇。

陆莹：教育沃土默默耕耘成长道路铺路点灯

她在三尺讲台上已经挥洒青春17年，曾被评为合肥市庐阳区“优秀教师”、“师德先进个人”。多年来，在大家眼中，她每天就像一个旋转的陀螺，不停地在学校教学、课题研究之间旋转，晚上八九点还在学校犹如家常便饭。你问她，累吗？伴随着爽朗的笑声，她总会说，不累啊，这是我热爱的工作，我开心啊！甚至在2009年，她怀孕时直到9个月，仍坚持工作，没有耽误过一节课。因为视工作如命，女儿也是没少抱怨过她。甚至女儿说，喜欢妈妈是老师的样子，却不喜欢妈妈是妈妈的样子。

陆莹对于自己的学生，真的是打心眼里关心和疼爱。曾经有一次，她去班级巡视发现有一个男孩没来，也没请假，打家长的电话也一直没人接。她担心孩子的安全，便立即赶到孩子家门口，直到孩子开了门。她顾不上批评，看孩子中午还没吃上饭，便给孩子做了一顿饭。陆莹说，看他狼吞虎咽的样子，很心疼。“我告诉他，下次要是没人在家，没饭吃，就和老师说，老师管你。”

在陆莹看来，每个孩子犹如花朵一般，芬芳美好，而孩子们对于她来说犹如露珠，也让她汲取养分，变得快乐自如。

曹敏：精心打造趣味课堂真诚走入学生内心

在育新小学工作的九年，曹敏老师完成了从青年教师到经验型教师的完美转变，成长为区级骨干教师和市级骨干教师。获庐阳区连续两届教学评比一等奖、教学能手，合肥市教学评比一等奖，安徽省微课大赛一等奖，合肥市骨干教师，庐阳区优秀教师等多项荣誉。

用学生的话来说，“她是一个特别有趣的老师，上课很有意思。”为了让缺乏家庭指导的学生们学好英语，曹敏不断改进课堂设计，运用丰富的多媒体资源、结合学生的生活实际，激发学生们的学习热情。

用家长的话来说，“她是一个特别认真的老师，对孩子耐心又真诚。”在五年级的学生小新看来，曹敏有时似乎对他过于苛刻，比如总盯着他的坐姿，总找他回答难题，总让他向闹矛盾的同学道歉。原来，由于父母管教有偏差，小新有些自私、任性和暴躁。为了让小新能够理解他人，曹敏坚持与家长、小新沟通，让小新感受到温暖和关爱，渐渐融入集体。

正是这样一位多面型的老师，在教学中不断创新不断找突破口，和学生一次次真诚有趣地沟通，一步步走进孩子们的心田，成为了学生、家长心中的完美老师。

傅丽利：讲台上挥洒无悔青春只为心中美丽的梦

“有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。三尺讲台上挥洒无悔青春，倾仁爱之心润泽无声，只为心中那个美丽的梦。”2009年大学毕业后，傅丽利带着心中那个梦前往安庆乡村支教，随后来到育新小学继续编织她的教育梦。

“平时像个大姐姐一样和学生交流和沟通，我要用温情温暖每一个孩子。”在班级管理上，她“严”“爱”并举，形成了良好的班风、学风。在学困生转化方面，本着“不抛弃，不放弃，施爱心，有耐心”的原则，让每个学生都能寻找到自己的发展道路。

语文教学上，她的课堂总是充满趣味。她说，通过故事展演、课本剧演讲、古诗词朗诵、小古文创作、写作投稿等活动，提升学生的学习乐趣，“学生会觉得原来语文课可以如此有意思，让每个学生都能爱上语文。”如今，她以坚定的理想信念和立德树人的责任感，继续编织着一个美丽的梦——做一个优秀的小学教师，而她的爱心、耐心和智慧，正让梦想一步步变成现实。

王森：

处处以身作则时时为人师表

王森，有近10年的数学教学经验，一级教师，曾获庐阳区中小学教师信息技术教学大练兵二等奖等荣誉，多次在庐阳区教育学会论文评选中获得一等奖。

作为一名数学老师，她做事严谨认真，坚持“当日事当日毕”。“对于学生要求很严格，但对他们要求严格的同时我也严格要求自己。”王森老师说，她把自己当做学生的一面镜子，处处以身作则，引导孩子严以律己。

“不管多辛苦，我都在规定时间内改好作业，做好本职工作。”这就是王森面对工作时候的态度。批改作业时，看到问题一定要组织学生面批，指出个性问题，集体订正共性问题。她还对学生进行“因材施教”，对于较好的学生，她点出错题，让学生自己查找错误；对于有困难的学生，她当面分析错因，当面订正，每周还利用午休时间对学困生进行辅导。作为一名班主任，她对自己也有一样的坚持，在她心里，班主任要管理好一个班，让人人参与管理，促进共同成长。在这样平凡的工作岗位上，她一直严于律己，带领学生共同前行。

娄乐：用信件传递温暖用爱心开启心锁

娄乐老师于2017年进入育新小学，担任学校专职心理健康教师工作，也承担着庐阳区校外未成年人心理健康辅导中心以及学校的心理健康工作。工作以来，她通过开展心理健康课程、专题心理健康主题团辅、心理健康主题讲座活动、播送心理健康广播、回复心理信箱信件等方式，为校园师生、家长搭起了一座“连心桥”。

“现在的社会普遍忽视孩子的心理健康。有孩子因和父母沟通有问题，常常通过电话、心理信箱向我诉说，每封信我都会坚持回。”娄乐说，通过写信的方式交流，她和孩子像朋友一样彼此信任，传递温暖，“我同时也和家长、老师沟通，帮助调整沟通方式、缓和矛盾。”

遇到匿名的信，娄乐也想方设法地通过心理健康广播“回信”。娄乐说，作为一名心理健康教师，最大的愿望就是帮学生解决学生成长过程中的困惑和难题，将心理健康课送进班级，让孩子们在温暖的环境中成长。她将继续用耐心、细心、爱心去开启孩子的心灵之锁，去塑造身心健康的下一代。

百年育新，潜心育人。合肥市育新小学现有80余名在职教师，其中荣获市区级先进称号23人，市区级“教坛新星”“学科带头人”“骨干教师”“教学能手”25人。一代代师者匠心，薪火相传，用爱与责任铸就师魂，成为学校创新跨越中浓墨重彩的一笔。

罗梅新安晚报安徽网大皖客户端见习记者甘洁

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