让学生在学习劳动中快乐成长 合肥市将选择部分学校开展劳动教育试点工作

本报讯记者从市教育局获悉，今年，合肥市将立足劳动价值观的培育，探索劳动教育新形态，多形式开展劳动教育，让学生热爱劳动、尊重劳动。

全国教育大会上提出，要培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，其中把“劳”列入全面发展的素质要求，丰富了新时代党的教育方针。据了解，目前合肥市部分学校已经尝试开展把劳动课程纳入学校课程文化体系中，合肥市临泉路第二小学提出以提升学生的劳动认知、劳动能力和劳动素养为课程发展的三个阶段，积极开发了五个模块的劳动课程，包括劳技课程、农耕课程、志愿服务课程、职业体验课程和研学实践课程，建立了从低到高、各学段有明确目标又有机衔接的劳动教育体系，如低年级阶段开展日常生活劳动（入门），中年级阶段开展社会公益劳动（巩固），高年级阶段开展生产性劳动、创造性劳动（发展），让每一个学生手“巧”心更“灵”。

市教育局基教处相关负责人介绍，为健全立德树人落实机制，推动“五育并举”，下一步，市教育局将选择部分区域和学校开展劳动教育等工作试点，探索可推广复制的工作策略和有效途径，将劳动教育融入学生日常学习和生活，引导学生体会到劳动的喜悦，推动劳动教育深入、高效开展。

（记者 束芳）

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