“家长课堂”激发集团化办学新活力

本报讯 学校和家庭在对孩子的教育上各有所长。为促进优势互补，凝聚家校合力，更好地促进孩子的健康成长，45中橡树湾校区创新家校合作新模式，开设“家长课堂”——请家长进教室讲课。作为合肥市第四十五中学教育集团的成员校，橡树湾校区的办学活力进一步释放，也为集团内部提供了先行经验。

“家长课堂”促进家校合作再升级

“同学们好，今天要跟大家分享的是印刷术的历史变迁和它在生活中的实际应用……”日前，45中橡树湾校区七年级（12）班讲台前站着一位“新老师”，他是该班学生任天宇的父亲任伟。从印刷术的起源到唐朝雕版印刷技术的诞生，再到活字印刷术的发明，任伟通过视频和口头讲解，给同学们上了一节别开生面的课外知识课。

任伟说，在讲课之前，儿子提前几周就跟他一起准备，还当了几回小观众给他提了不少意见。父子俩关于学习方面的交流沟通比之前多了很多。

2019年春季新学期开始，45中橡树湾校区开设“家长课堂”，邀请家长进教室给孩子们上课。根据安排，孩子在校期间每位家长至少进班上一次课，课程主题可自选。历史文化、生活常识、食品烘焙等“课程”受到学生普遍欢迎。

45中橡树湾校区执行校长曹敬芝表示，该校“家长课堂”已迎来多位“家长老师”，其中有火车站的列车调车长、医院急救科医生，烘陪技术达人……家长们可以和学生分享自己的工作经验、讲解生活小技巧和急救常识，也可以介绍烘焙、插花、茶道等个人才艺。学生对“家长课堂”非常感兴趣，整个校园的学习氛围也更加浓厚。同学们的父母来自各行各业，通过家长们的讲课会让学生们了解到社会上各个职业的特点以及父母身上的闪光点，让他们增加对父母的理解和认同。

“听了爸爸上的这节课，不仅让我和班上的同学了解了合肥老火车站的历史，也对爸爸和他的职业有了新的认识，更加理解春运期间忙碌的铁路工作者。”该校七年级（12）班的沈笑翀说。

家校合作为集团化办学提供借鉴

前不久，我区首批组建的18个教育集团正式成立。集团化办学为集团各校之间协同发展提供了新契机，推动了集团内部更好地实行教育教学管理统一、资源配置统一等管理体制，并采取“多个校区（分园）、统一管理、资源共用、智慧共享”的运行方式，真正实现了校区间教育教学、教研、管理和活动等无缝接轨。

在45中橡树湾校区的“家长课堂”上，曹敬芝常坐在最后一排，观察学生听课的表现以及课堂效果。作为四十五中教育集团内的一名分校负责人，曹敬芝对新成立的教育集团有着自己的想法：“‘家长课堂’在家校合作中起到了积极效果，比如有效地调动了社会资源，扩展学校教育、家庭教育和社会教育之间的沟通渠道等，将为集团内各校进一步创新教学模式起到一定的借鉴作用。”

“由于生源、校情等各方面存在差异，在集团化办学背景下，我们倡导教育集团内各个分校因校制宜，不断创新，努力形成与总校和而不同的办学特色，同时加大优质教育资源、优秀教育理念成果的交流共享。下一步，我们将深入推进集团化办学，促进“首善教育”高位优质均衡发展。”区教体局相关负责人说。  （王凯 任琨）

新闻推荐

树立新观念 引领新风尚 蜀山区首个红白理事会成立

本报讯4月17日，蜀山区首个红白理事会在西园街道美虹社区成立，倡导居民婚事新办、丧事简办，改正爱面子、好攀比的旧观念，...

合肥新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播合肥正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。