做精致教育 办伟大学校 奋进中的合肥锦绣中学系列报道之三

锦绣如花，学生如花。

许慎在《说文解字》中说，教：上所施下所效也。育：养子使作善也。教育就是教人回归向善本性，成为最好的自己。静待花开，聆听学生成长的声音，这也是人生的一大幸事。

许安富校长曾说：我就是一个世俗凡人，面对众多的荣耀光环，不管是“中国最具创新力榜样人物”“全国百名优秀高中校长”“全国模范教师”“全国思想政治优秀教师”“四川省十佳校长”“中国名校长”等等，我只能一笑拂之。

我只是一个对教育的痴迷者。

因为痴迷，所以专注。

因为专注，所以精致。

培养贵族精英，卓雅德育濡养气质

“卓雅德育”是许安富校长为锦绣学子设计的德育培养体系。 让锦绣学子成为“四卓四雅”的新一代锦绣人。“四卓”即：德正卓品、远见卓识、智达卓慧、才高卓行；“四雅”即：语言文雅、举止优雅、气质儒雅、品味高雅。要培养有高贵灵魂、 独立思想、坚毅品格、责任担当的贵族精神的未来精英。

卓雅德育注重学生的学习、生活体验，让锦绣学子品行优良。围绕一个中心：我在锦绣我最美，美在心灵：有感恩的心、有宽容的心、有勇敢的心、有纯洁的心；美在语言：使用普通话、使用文明语；美在行动：滔滔不绝固然行、亲身实践才是真；美在思想：有道德、有理想、有梦想；美在形象：儒雅气质、绅士风度、淑女形象。实施全员育人，滋养学生“明理、诚信、自信、责任、儒雅”五大品质。

开放日上午，3000余名师生家长齐聚一堂，高扬新明教育风帆，共商学校发展大计。许安富校长向全体家长作了题为《让优秀家庭的子女更优秀，让成功人士的子女更成功》的工作报告。

许安富校长介绍了锦绣中学的办学思想和精致教育的深刻内涵，针对教育新形势，总结出家庭教育的十大误区，提出家庭教育五条建议。许校长指出，家校同心，其利断金；家校共育，培养英才。从家长自身、家庭氛围、家校合作等方面入手，多措并举，让优秀家庭的子女更优秀，让成功人士的子女更成功。

大会还举行了感恩典礼和高考备考誓师大会。孩子们牵着父母满是老茧的双手，看着父母慈爱的脸庞，额前的深深的皱纹和头上些些的白发，深深地弯下腰，向父母行一个九十度的鞠躬礼，并与父母紧紧相拥。现场温情流淌，热泪飞洒！

孩子们化感恩为动力，斗志昂扬，积极备考，充分展现了锦绣孩子们追逐梦想的精神风貌。

创意舌尖体验，金牌服务获赞无数

工业4.0时代发展已由工业的粗放型到精细化的转变。

许安富校长认为教育的4.0时代也应该是精细化管理，就是侧重于对完成目标的过程的管理，即细节管理，每一个细节做好了结果肯定是好的，因此细节决定成败！锦绣中学金牌服务中心就是要做好细节化服务、贴心服务，让孩子们能享受到浸润心灵的暖心服务。

“吃得好、睡得好、学得好”这是许安富校长来到锦绣中学做的第一件事。他说，唯有让孩子们吃饱饭、吃好饭，睡好觉，他们才能快乐的学习，健康的成长。

锦绣中学金牌服务中心遵循科学合理的配餐原则。饭菜荤素搭配，五味协调，不仅仅解决孩子们的温饱问题，更有对美味的极致追求。

开放日上午，家长们随同孩子们走进锦绣中学食堂，零距离观摩孩子就餐。只见孩子们有序地打好饭菜，自觉地对号入座。在其位，就其餐，享其食。同学们量力而食，量腹而盛。自觉地进行着“光盘行动”。家长们看在眼里，记在心上，赞不绝口。家长们也尽情享受了一回锦绣美食，亲身感受舌尖上的锦绣。

锦绣就餐文化已成为合肥锦绣中学的一张亮闪闪的名片！

做精致教育，办伟大学校。

精致教育之花，已根植合肥，花开锦绣。

合肥锦绣中学将在许安富校长的带领下，为每一个家庭、每一个学子提供优质的教育、精品的教育、终生受益的教育。让每一个孩子在锦绣这方热土都能筑梦、追梦、圆梦，卓然至善，雅行天下，卓越发展，前程锦绣！

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