合肥市屯溪路小学学生家长刘佳颐家长要有一颗平常心

作为一名80后,小学阶段堆积成山的作业和手指上厚厚的老茧是永远无法磨灭的印迹。因此当我有了自己的宝宝后,我暗暗在想,我要给我的孩子一个快乐的童年。幼儿阶段,当别的家长都在忙着给孩子上早教班的时候,当别的家长都赶紧给孩子上各种幼小衔接班的时候,我选择了带孩子外出参观旅游。

当然,我的周围也有很多家长和我有分歧,经常会听同事发表“不能让孩子输在起跑线上”的言论,他们有的甚至把幼儿小学化,把天真烂漫的童年生活变得成人化。除了日常的作业之外,回到家还会让孩子几遍、十几遍地复习、预习课程,扼杀了适合童年的教育内容和生动活泼的形式。迷信填鸭式的“死读书”,给孩子不断施压,形成了“学校减负,社会增负”、“教师减负,家长增负”的现象。他们认为,不考试孩子很容易放松学习,家长更是无法检测孩子知识的掌握情况。认为小学、特别是低年级正是打基础的时候,不能让孩子输在起跑线上,因为小学基础不好就考不上好初中,上不了好初中就上不了好高中,好大学更无从谈起。因此即使学生在校作业少了,不考试了,家长也会给孩子报各类校外辅导班,在校外辅导机构中增负。孩子用尽浑身解数努力提升考试成绩,但是眼睛近视了,体质下降了……

其实,我认为义务教育是人生知识、人生观启蒙阶段。由浅入深,并不是越深越好;由近及远,并不是越远越好;由低到高,并不是越高越好。小学生应该是德、智、体、美、劳全面发展,多出去旅游拓展眼界,多参加社会活动提高能力、多着眼于为孩子终生发展打下良好的基础,培养具有健全人格、有良好综合素质的社会公民为教育目标。

作为家长,我们要有一颗平常心,真正尊重孩子,关心孩子,不苛求孩子。兴趣是最好的老师,老师和家长应努力在培养学生乐学方面下功夫,培养学习兴趣,学生喜欢学习,学习效果自然就好。亲爱的家长们,为了每个孩子身心更健康愉快地成长,让我们转变观念,共同为孩子们减负吧!

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