“慈父严师”诠释师者大爱 ——记合肥市六安路小学教师史荣

从教多年，变换的课堂、流水的学生、不变的身份，合肥市六安路小学教师史荣始终把心交付给这里，看着孩子们上学、上课、吃午饭、写作业、放学……他是严师、是慈父，也是孩子们的知心朋友；他的“知识树”已参天繁盛，为孩子们耕耘的语文小天地也成为他们的心灵港湾。

高血压、糖尿病、痛风，长期将心思和精力扑在孩子们身上的史荣自己已是慢性病缠身，“他身体不好也不吭声，每次都是自己强忍着。”学校的老工会主席许会君说，从来没听史荣自己说过需要什么帮助，都是他办公室的同事反映过来的。

今年5月16日，史荣出乎意料地向校长张道琼请了假，“他说心绞痛已持续了半个月，当天上午胸口痛了半小时没有缓解，才去的医院检查。”检查的结果是心血管堵塞达90%，“这太危险了！”就在这样的危急关头，史荣当天上午还“溜”回学校，跟孩子们道别，更重要的是叮嘱要完成的学业功课；给临时带班的戴菊丽老师交代了诸多事宜和细节……5月17日，进行心脏手术、安了两个支架；5月18日就对前来看望他的张道琼说：要尽快出院，下周一就要重回课堂。

5月20日，靠在病床上的史荣轻声但坚定地说：“孩子们还有一个月就要毕业了，毕业考前还有很多要抓一抓，5月23日我一定要回去上课。”经历这样的大手术，史荣都迫不及待地复工，更多的时候他是“轻伤不下火线”。如此迫切地想要回到课堂、回到孩子们中间，从史荣对教师二字的认知中不难理解：“老师最重要的就是责任心。”（下转2版）

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