合肥一六八玫瑰园学校： 乐道守正臻于善 知行合一敏于行

一六八玫瑰园学校教师代表参加合肥经开区庆祝教师节大会 合肥一六八中学校领导出席合肥一六八玫瑰园学校开学典礼 学校师德楷模颁奖典礼

今年6月28日，涤荡在合肥一六八玫瑰园学校首届小学毕业生及其家长心中的那份感动至今令人回味无穷。那是一个属于每位孩子的重要时刻，家长、老师们深情地凝视着每一个可爱的脸庞，校长的致辞，充满了对他们的留恋，也寄托了对全体毕业生的殷切希望，现场响起了经久不息的掌声。

回首校园生活，孩子们的每一步成长都离不开老师们的细心呵护、谆谆教导。桃李芬芳，飘香四溢。在玫瑰园里，一位位老师立奉献之志、用高尚师德、凭学博才实，潜心立德树人，让教师无愧为太阳底下最光辉的职业。

高标定位 激发教师育人自觉

“把每一位学生都放在心上”，合肥一六八玫瑰园人正如著名教育学家、中国教育学会名誉会长顾明远先生对学校的评价和题词那样，以一等的师德、一等的学养、一等的能力，用“静气、正气、大气、底气、灵气”的独特气质，让玫瑰园的莘莘学子在美丽校园中健康成长、不断进步。

合肥一六八玫瑰园学校办学之初，就确立了“择善修身，立学济世”的校训，以“为学生幸福人生奠基，为民族伟大复兴尽责，为人类社会共同进步担当”的办学理念，引领全体一六八玫瑰园人在“在成就学校中成就自我，在成就学生中成就自我”的价值追求下，按照严、实、精、细的工作原则，着力培养“面向未来、面向世界、面向现代化、爱生活、会学习、能自治、懂合作、善思辨、求真理”的时代英才。

学校以建设“和美学校”文化为抓手，努力营造“和而不同，各美其美；和谐共生，各美其美”的精神家园，沐浴“仁爱尽责、守正创新、主动率先、集体领先”的精神滋养，让“科学、民主、大气、包容、尚真、唯美”的和美学校文化滋润每个人的心田。

合肥一六八玫瑰园学校的价值定位和文化梳理为学校确立了一个精神高度，这种文化品质活在学校每一位教职员工的心中，涌动在他们的血液之中，并表现在一言一行之中。

党建统领 坚定教师理想信念

自办学以来，合肥一六八玫瑰园学校始终坚定不移地贯彻落实党的教育方针，践行立德树人，用坚定的信念、不屈的意志、踏实的作风和坚持到底的斗志，勇于创新，抢抓机遇，奋力而为，成就卓越的教育事业，赢得社会各界的广泛赞誉。

一支师德高尚、素质精良、理念先进、治学严谨的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。为不断提高全校党员教师的党性修养，发挥其在日常教育教学工作中的先锋模范作用，学校把党建工作贯穿于学校工作全过程。其中，1月19日，学校在中学部录播教室举行“微党课”集中评比活动。

经各党支部初赛推选的9名党员教师参加了比赛，学校党务部门负责人、全体党员和中层干部、学生代表等80余人观看了比赛。

比赛中，九名参赛选手紧密围绕“践行十九大精神，争当新时代先锋”这一主题，结合深化“两学一做”学习教育，从小处着眼、细处入手，旁征博引，以小见大，以微见深，分别在15分钟的时间里，通过PPT展示形式，用生动的事例、流畅的语言为在场的评委和观众们呈现了一堂堂视角多维的精彩微型党课，使听众产生了强烈的情感共鸣。

“微党课”集中评比活动，是合肥一六八玫瑰园学校在党建工作中的一个积极探索，不同于一般的演讲，也有别于先进事迹的报告。此次竞赛，选手与选手之间增进了沟通交流、提升了自身水平，观摩的党员代表拓展了思维视野、受到了启迪，取得了良好效果。经过激烈角逐，丁平、梁欣欣荣获一等奖；孙涛、张芳和谢保荣获二等奖；宋斌、鲍丙志、胡琼琼和成淼荣获三等奖。

争当新时代先锋，做好教育排头兵。合肥一六八玫瑰园学校结合实际，组织党员教师赴革命老区金寨县开展“重走红军路，党员在行动”活动，集中学习“坚守信念、胸怀全局、团结奋斗、勇当先锋”的“大别山精神”。通过这次活动，党员教师们坚定了“永远跟党走”的信念，纷纷表示一定更加紧密地团结起来，为学校的发展添砖加瓦，为学生的成长加油助力。不仅如此，学校组织五六年级的少先队员和八年级的共青团员代表到大蜀山烈士陵园，缅怀革命先烈，传承革命精神。

立德树人 增强教师道德情怀

4月2日上午，合肥一六八玫瑰园学校在庄严肃穆的升旗仪式后，举行了隆重的第二届“师德楷模”颁奖典礼，小学部颜德森、朱秀珍、陈亚玲，中学部潘涛、吕堃莹5位老师获此殊荣。

一片丹心育桃李，三尺讲坛谱华章。这5位老师只是合肥一六八玫瑰园学校众多师德楷模中的代表。

以德育人是师之根本。近年来，学校师德建设成效显著。每学期进行一次“我的教育故事”、德育征文评比活动；每年9月开展一次师德演讲活动，让老师们把自己最规范的教育言行正确地表达出来，相互感染，相互促进。学校在职称评定、岗位聘任、绩效考核、年度考核中主动向师德高尚者倾斜。

合肥一六八玫瑰园学校始终把健全师德建设制度放在突出位置，纳入重要日程。学校师德建设规划和各种长效机制健全，有完善的师德教育、考评制度和社会监督机制，师德建设做到制度化、规范化、常态化。学校对每一位新入职教师进行校史、校规、校文化教育，与全体教职工签订了《教师师德承诺书》，带领全体教师对照要求认真落实。学校还召开学生座谈会，了解教师的教学情况和师德行为。此外，还通过学生、家长问卷来收集相关反馈，从而全面地评价教师。

教师的月、学期、年度考核，教师奖励性绩效考核，职称评审，职务晋级，优秀教研组评比，优秀备课组评比等，均实施师德问题一票否决制度，对发现的师德违规者从严处理；另外，学校在校园网突出位置公布举报电话、邮箱，自觉接受学生和家长以及社会的监督，发现问题，立即调查，坚决纠正，绝不姑息。

全员发展提升教师职业幸福感

3月8日，春光明媚、草长莺飞，合肥一六八玫瑰园学校举行了一年一度的“环湖徒步行”活动，“园丁们”一路上有说有笑，快乐的笑容洋溢在脸上。

学校着眼于学生的终身可持续发展，教师作为学生的引路人，需时刻以热情饱满的状态迎接教育教学工作，让玫瑰学子积极向上、敢于拼搏，成为全面发展的社会主义建设者和接班人。

增强教师的职业幸福感，不仅仅体现在业余生活中，更要着眼于业务能力提升上。“让每个教师都成为有思想的名师，这才是最有价值的财富。”为此，合肥一六八玫瑰园学校确立“教师分层系列”培养目标。分别为：校级骨干教师，校级特色教师，区级教学新星、教坛骨干，市级骨干教师、学科带头人和省级特级教师。分层培养战略，让每位老师都找准了自身定位和职业规划，为教师专业成长注入了不竭的内在动力。目前，学校拥有市级学科带头人8人，骨干教师22人，名校长1人，名师工作室1人，名教师5人；优质课国家级一等奖3人，“一师一优课”部级获得者12人，省级一等奖2人，市级一等奖19人；省级课题研究1项，市级课题结题3项，其中1项优秀，2项良好；论文评比获国家级一等奖6人，省级一、二等奖9人，市级一、二等奖29人。仅2018年上半年就有三位教师荣获省赛一等奖。

在班主任培养方面，学校出台了《合肥一六八玫瑰园学校班主任专业化发展实施指导意见》，组织班主任分期分批外出培训，加强理论学习；聘请相关专家定期到校指导班主任工作与班主任成长；采用老带新、师徒结对的方式，加强校内交流；定期举行班主任工作论坛，交流经验；定期举行班主任基本功大赛，打牢班主任工作基础；每学期举行德育案例、教育叙事评选，促进班主任自身思考、内省与提升。

感恩教育弘扬尊师重教风尚

合肥一六八玫瑰园学校东校区，犹如一棵大树植根在合肥经开区这片沃土。9月3日，用其温暖的怀抱迎接她的第一批孩子，以诚化其思想，以坚砺其品格。

开学典礼上，同学们怀揣着激动的心情，共享这难忘的时光，昂扬的国歌激励着前行的脚步，火红的国旗燃动着奋进的信念。合肥一六八玫瑰园学校东校区的诞生无不深深地凝聚着合肥经开区管委会、社发局，以及合肥一六八教育集团的关心和指导。正如周麒同学在学生代表发言时满怀感恩所说的那样：“成为合肥一六八玫瑰园学校东校区的一名学生，我深刻地体会到生活在这样的时代是幸运与幸福的。”

饮水思源，止于至善。学校倡导广泛开展感恩教育，弘扬传统美德，传播感恩文化，营造感恩环境。开学典礼上，一年级同学为学校建设付出巨大努力的社会各界代表献花，朵朵鲜花包含着玫瑰学子深深的感恩之情。

感恩之心、与爱同行，频频显现在校园各处。2017级9班彩虹中队举办了一场主题为“义卖传情暖人心，少年助力大学梦”的义卖活动，以“买一份报纸，献一份爱心，圆一个梦想”为口号，用自己微薄之力援助家境贫困的大学生。此次爱心义卖活动，增强了同学们奉献爱心的意识，也提升了孩子们的语言沟通能力。正如学生家长李浩宇妈妈所说：“感谢班主任刘老师和家委会组织的这次爱心义卖活动，给孩子们上了一堂非常好的社会实践课。作为少先队员，初次体会到肩负在自己身上的社会责任感，做个善良有爱心的人更是我们全体家长的期盼，我们愿意陪着孩子与健康、快乐、善良一路同行！”

在玫瑰园学子的毕业典礼上，感恩教育成为学校送给孩子们的最后一节课。《感恩父母》、《感恩母校》、《感恩同学》、《感恩老师》四个篇章多组镜头，记录了孩子们在校的美好时光。新征程，再起航。老师们用最美的微笑送给孩子们一片锦绣前程：2018届初中毕业班喜创佳绩，总均分再创新高，高达702分。合肥一六八中学宏志班以及合肥一、六、八联招录取人数达156人，比例高达47%，名校录取比例位居合肥第一。

感恩之情溢满家长心田。六年级毕业生及家长共同为母校捐赠的“静思女孩”铜像如今已经落成在小学部北大门的门口。九年级学生家长为学校捐赠名为“见贤思齐”的文化墙，表达了他们对学校三年来给予孩子辛苦付出的真挚谢意。

常怀感恩之心，才能在玫瑰园中“博学笃志、切问近思”；常怀感恩之心，方能在人生路上“择善修身、立学济世”。玫瑰学子在感恩教育中，内塑家国情怀、外拓国际视野，创造属于自己的未来。

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