新时代庐阳好校（园）长

合肥市庐阳高级中学裴劲：“庐高奇迹”的缔造者

2018年，庐阳高中硕果盈枝，桃李芬芳。高考本科达线615人，一本达线267人，实现八连增。在这个“庐高奇迹”的背后，有一位关键人物，他是真抓实干的管理者，呕心沥血的教育者，开拓创新的改革者，“庐高奇迹”的缔造者。他就是合肥市庐阳高级中学党总支书记、校长裴劲。

他曾先后获得合肥市优秀教育工作者、合肥市学科带头人、合肥市专业技术拔尖人才、庐阳区学科带头人等多项荣誉。

合肥市第四十五中学姚剑：“三精管理”书写传奇

他以“三精管理、合力推进”的工作方式，积极探索一校四区管理新模式，使本部校区、橡树湾校区、森林城校区呈现齐头并进、奋力争先的新气象。四十五中教育集团2018年中考再创新高，桐城路校区勇夺合肥市中考八项第一；橡树湾校区理科实验中考全部满分；森林城校区体育中考成绩位列三校区第一，一、六、八中指标到校分数724分。除此之外，各校区在学生的综合素质拓展方面也取得长足发展。

合肥市第四十二中学戴鹏程：

带领百年名校再腾飞

他提出“打造国际化的精品名校”，早日实现学校再次腾飞的新目标，积极推行民主管理，提炼学校百年微文化，凝聚人心，突破教研，狠抓质量，构建科学的质量跟踪制度和质量分析制度。目前，学校呈现人人积极进取，事事井然有序，成绩反弹提升，学校声誉良好的新局面、新气象、新业绩、新赞誉。特别在今年的中考中，学校成绩更是高位突破，取得自2011年以来的最好成绩。

合肥寿春中学高雅：

把“三有”教育落到实处

在平时的工作中，她始终坚持“三有”教育观念，做到心中有学校，心中有老师，心中有学生。自2016年9月担任学校党总支书记一职以来，始终坚持“党建强、学校强”的理念，有效发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。在行政管理中，她分管学校财务和后勤工作，坚持开源节流，不做无谓的浪费。同时，她所分管的学校食堂，也连续10年荣获“市A级食堂”称号。

合肥市六安路小学中铁国际城校区金红：

牢记初心奋力前行

2011年，金红来到当时还是一片建筑工地的六安路小学中铁国际城校区，至今已经7年了。7年来，她一直牢记教育就应该“惠及万家”的初心，带领着一支平均年龄只有28岁的年轻教师队伍，让“六小中铁”成为了老百姓身边的好学校、合肥市羽毛球传统项目校、全国足球特色教育示范校。学校从只有170名学生、10名教师，发展至3300余名学生、156名教师的大学校。学校还深化组织机构改革，成效显著。

合肥市红星路小学朱清萍：和师生一起做最好的自己

她站在教育发展前沿，提出“做最好的自己，人人都是发光体”的教育理念，致力于集团化办学，发展公平而有质量的教育。目前学校形成一校三区的办学格局，三校区均衡发展，特色发展，内涵发展，各美其美。她经常走进课堂听评课，在集团内以“名师工程”、“青蓝工程”、“固本提升工程”为统整，搭建教师成长平台，培养出一支师德高、师能强、有情怀、有干劲的教师队伍，为学生的成长提供了更多可能。

合肥市育新小学汪宇燕：全情投入素质教育

在35年的教育生涯中，她重视未成年人思想道德建设，积极参与教育教学，在推动素质教育方面全情投入，追求卓越，不断总结，事事追求品质。无论工作岗位如何变动，她从未离开过课堂。育新小学搬迁8年来，她坚持不懈着力打造书香校园，在温柔的坚持中改变着育新人的阅读状态。对后进生的关爱和对弱势群体的关注也是她工作的一个重点，“阅读·写作·思考”是她日常工作和生活的三部曲。

合肥市四河小学方燕：

为师生发展架起“彩虹桥”

她提出以“彩虹教育”为特色的办学理念。彩虹寓意着一种积极、健康的生活态度和生活方式；彩虹拥有七色阳光，象征着多彩人生、多彩童年。在强烈的事业心驱使下，她带领全体教职工积极行动架起“彩虹桥”。对外连接社会、家庭，对内连结教师和学生，形成大爱无言的教育大环境。从而实现“同在一片蓝天下，享受优质教育”的共同愿景。学校先后获得“中国青少年素质教育研究实践基地”等荣誉称号。

合肥市古城小学王艳：

21年驻守乡村无怨无悔

21年驻守乡村,在区中心40里外的古城小学，王艳带领她的团队将一所农村薄弱学校打造成庐阳最美新优质学校。王艳始终认为，学校发展的第一生产力是教师，于是提出了“和谐管理，以美育人”的管理理念，以及“让每个生命都绽放光彩”的办学理念。充分利用乡土资源，丰富少年宫活动课程，启动“艺术家进校园”活动，邀请崔岗艺术家担任少年宫辅导员，让乡村孩子在艺术的熏陶中，走向自信、自强、自立。

合肥市长江路幼儿园张芬：

一生坚守一所园

她从19岁走出校门跨进合肥市长江路幼儿园至今已经36年。36年的追求，只为家长满意、孩子幸福和教师成长。她不敢有丝毫懈怠，执著地以“真诚、踏实、求精、创新”为治园理念，倡导“了解、关爱、尊重、赏识”，打造一支德才兼备的高素质教师队伍，建设富有内涵的校园文化。大力开展游戏活动，以促进幼儿身体、认知、情感、人格的健康发展为根本，使幼儿教育返璞归真，给孩子们一个快乐的童年。

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