多彩美育“装点”缤纷校园 ——记合肥市育新小学美术组特色创意美术教育

合肥市育新小学是合肥一所拥有百年历史的名校，创办于１９０５年（清光绪三十一年）２月，当时名为合肥县官立城西两等小学堂，是清末废科举、兴学堂时合肥最早创办的小学之一。创办以来，一直秉持以“德”育人教育思想，坚持以“成功从养成好习惯开始”为德育教育的宗旨，在多年教育实践的基础上，提出了“百年育人，蕴育心灵”的办学理念，创建以“心灵教育”为内涵的特色学校，并在此基础上推出了“心灵教育”特色校本课程，其中，美术工艺校本课程就是特色校本课程之一，通过开设剪纸、邮票鉴赏与设计、国画等课程陶冶学生情操，培养学生的审美品质，借此让学生学会爱，学会感受爱，真切感受人世间最美好的情感；学会关心，学会关心自然，关心他人，关心自我；学会独立，培养独立自主的能力，养成踏实做事的习惯。创意美育正在育新小学开出德育特色之花。

创设开放快乐的美术课堂

日前，育新小学美术组以该校“校园文化艺术节”为契机，组织1—6年级的热爱美术创作的同学们，在校园内开展了一场别开生面的“井盖涂鸦设计大赛”和“童手绘童心创意绘画”活动。“给学生一个宽松、自主的活动氛围，尽情地发挥想象，用自己喜欢的方式创造表现美。在创意美术教学中，我常带领学生用他们喜欢的材料：蔬菜、水果、瓶盖、树枝……进行创作，学生们用手直接抹色涂色，他们在创作中体验到了快乐和成功。”该校蔡明明老师在采访中说道。此次活动的成功举办，不仅为学生们提供了展示艺术才华的舞台，也培养了学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣。

育新小学美术教学中，始终坚持以学生为主体，给学生创设开放的教育教学环境，充分尊重学生独特的想法，尽可能在有限的课堂中，尝试不同的教育教学活动形式，营造出快乐的美术课堂。该校在美术教学中强调：1—2年级着重于美术趣味教学；3—4年级，在教学中插入一些生活尝试，通过体验式绘画表达学生自己的内在想法；5—6年级的日常美术教学中，除了引导学生发散思维之外，还教会学生掌握一些绘画技法，如色彩搭配、线条穿插、美术知识、材料使用等。

“不论是在哪个阶段，创意美术教学会将学生的兴趣相对延长，让对美术不感兴趣的学生对美术激发兴趣，喜欢美术的学生发现思考的就更多。”该校美术组王安然老师说道，“并不是每个学生在未来都能成为画家，只要学得开心就好。学校希望通过美术教育，让每一个学生拥有不一样的童年。”

美术社团绘出多彩童年

在学校高度重视下，育新小学美术组老师们开设了水墨画社团、陶艺、科幻画社团等与美术有关的社团6个，每周组织开展一次活动，同学们都很积极踊跃。如国画社团学习花鸟画；集邮社团通过学习画邮票、邮票设计（尤其是每年的生肖邮票设计），组建“红领巾邮局”，组织写信比赛，推进书信文化教育；编写集邮教学校本教材，体现了“方寸世界，蕴育心灵”。

育新小学红领巾邮局建设于2016年9月1日，是在该校省级集邮示范基地的良好基础上建设起来的。非常特别的是，它是由学生们自主经营的，而合肥邮政的“特派员”和学校集邮辅导老师只负责业务指导和维护现场秩序。

每周一下午，郑圣武老师都会为该校集邮基地集邮社团的学生们开集邮讲座，基地还拥有《集邮》、《集邮博览》、《中国集邮报》《安徽集邮》等藏书，供学生们翻阅。红领巾邮局建成之后，学生们的集邮活动逐渐从“学着集邮”变成了“玩着集邮”——不仅通过上课和收集邮票来“输入”邮票知识，还通过售卖邮票、贺年片将所学的邮票知识“输出”给其他同学。通过自己盖戳、自己收检信件等实践活动了解邮票的作用，用自己的双手感受邮品的价值。该校每年都组织学生参加“生肖邮票设计比赛”，曾获得全国邮票大赛安徽赛区一等奖。

此外，学校每年还组织邮票讲故事比赛，同学们用一枚邮票为载体，结合革命历史题材或社会主义建设成就，讲述邮票背后的故事，引导同学们增长集邮知识，抒发爱国情怀，提高综合素质，努力提升浓郁的校园文化，活动深受广大同学的热烈欢迎和积极参与。

育新小学美术组通过开展美术绘画比赛活动，举办校园画展，开展墙报、黑板报作品评比等丰富多彩的活动，丰富了学生课余生活，为学生提供了展示艺术才华的舞台，培养了学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进了学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。该校美术教师王安然称赞每个孩子天生就是艺术家，用一支支彩笔绘出“天使”的梦想，“妆点”出多彩校园；他们用自己的双手给校园增添了一抹亮色。“创意美术活动让同学们在一个宽松、自主的活动中尽情地发挥想象，用自己喜欢的方式创造、表现美。”

育新小学不仅开展了丰富多彩的美术活动，还鼓励学生积极参加市、区各项美术比赛，并取得了许多优异成绩，科幻画曾多次荣获区级特等奖项。

多彩美育装点缤纷校园

早在2015年4月，原安徽省委教育工委委员、安徽省教育厅总督学，现任安徽省教育督导专员、安徽三联学院党委书记李明阳一行走进育新小学调研书法教育。作为一名有着四十年教龄的老教育工作者和书法家，李明阳走进课堂，与正在学校少年宫书法社团教室上书法课的小学生书法爱好者就书法艺术进行了现场交流互动，并即兴挥毫，书写该校校训“蕴育心灵”四个大字，勉励孩子们立志弘扬祖国的书法艺术。

在育新小学优美的校园中，处处彰显着该校美术教育的成果，学生的美术作品被制作成楼层标牌，走廊文化装饰物等等不断反哺着校园文化。王安然老师说，“美术教育可以改善校园优美的环境，校园可以说是一个有着丰富教育功能的多媒体，我引导学生积极动手，设计校园文明标牌、设计教学楼层楼牌，设计学校操场井盖，让校园每一处角落都充满五彩缤纷，使文明的校园成为一幅立体的画。”

该校坚持不断开展各种美术教学和绘画比赛活动，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

合肥市育新小学校长汪宇燕说，美术能陶冶情操，潜移默化培养学生欣赏美、创造美的意识和能力，为学生在今后的深造提供良好的基础。学校在发展的过程中，逐渐将学生的全面发展作为对学生培养的主要目标。越来越意识到美术教育在素质教育中的不可或缺性。

搬迁八年来，经过不懈努力，学校先后被确定为安徽省青少年集邮基地、安徽省心理健康教育实验校，庐阳区未成年人心理健康辅导中心；先后被评为“合肥市素质教育示范学校”“合肥市体艺2+1示范校”“合肥市特色学校”“合肥市篮球传统项目学校”“合肥市优秀少年宫”等称号。

教师爱岗敬业、爱生如子，曾多人获省、市先进工作者、最美教师、优秀教师、教坛新星、教学能手等称号。学生也多次在全国、省、市、区级比赛中获奖。

育新小学今后将继续秉承着“百年育人，蕴育心灵”的办学理念，持之以恒地开展相关美术活动，为社会培养更多全面发展的合格毕业生，与全校师生一起创造辉煌的明天。

谢长坤 王恋

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