管孩子吃什么?管孩子和什么样的同学交朋友……生活中,热衷于“管太多”的父母十分常见,这类父母被专家们称为“直升机父母”,即像直升机一样时刻盘旋在孩子的上空,随时“监控”着孩子的一举一动,让孩子直呼“压力山大”。对此,心理专家表示,“放手教育”并非完全放手,放任不管,父母在“放”的同时还要“引导”孩子。
父母管太多娃“压力山大”
15岁的若若家住合肥市光明社区,开学上高一,可父母仍把她当小孩子看待,不仅在生活上事无巨细地照顾她,还经常对她管东管西。“每天早饭,都盛好稀饭、摆好早点再喊我起床,连鸡蛋都剥好,我说了许多次自己会做,但他们非要代劳。”
若若感觉父母的做法让自己有种“生活无法自理”的错觉,“更让我受不了的是,他们还经常干涉我的社交生活。”若若说,每天,自己和哪个同学聊微信、打电话……爸爸妈妈都会细致询问,“美其名曰是怕我交损友,其实是‘监控\’我的一切。”
若若说,自己和父母谈了许多次,可他们总是委屈地说,自己不是想监控她,只是觉得她还是个孩子,需要无微不至的关心和爱护,“可再过3年,我就是成年人了,他们的做法真是让我‘压力山大\’。”
在“放”的同时还要“引导”孩子
对此,国家二级心理咨询师周金妹表示,美国的一项研究在长达8年间跟踪调查了422名美国儿童,实验中,“直升机”父母自始至终都在指导孩子,告诉孩子该玩什么玩具,应该怎么玩,玩过之后应该怎么收拾。这类型的家长属于过分严厉或要求苛刻型。研究人员发现,父母在孩子2岁时的过度控制,与孩子5岁时的情绪和行为调节有关。等到孩子10岁时,这种教育方式通常与孩子反映的情绪和学校问题有关,从老师的评价也显示出这些孩子社交技能相对较弱,学习效率也更低。
“其实,‘放手教育\’并非完全放手,放任不管,而是在‘放\’的同时还要‘引导\’孩子。”周金妹说,放手与引导是紧密相连的。不是不去引导,关键在于父母在放手的同时如何去引导,不要去引导孩子的思想和方向,不要剥夺孩子独立思考和实践体验的机会,而要通过引导帮助孩子积极地看待自己,帮助孩子确认和意识到自己已经拥有和即将拥有的能力。
“青春期是成长中的特殊时期,一般儿童会开始表现出一种强烈的独立倾向,要求别人把他们看做成年人,事事想自己做主,许多事情不愿与父母商量,而是把自己的见解看成是评价客观事物的标准。”另外,这一时期的孩子非常在乎自尊心和面子,为了证明自己不是弱者,很容易做出一些冒险行为,但是由于知识、能力有限,往往会遭遇困难和挫折,因此还需要父母和教育工作者的正确引导。
青春期的孩子喜欢玩游戏、喜欢追星,对于这种情况,一些父母上来就说:你怎么总是沉迷网络游戏,不好好学习?以后不准玩了!明星有什么好崇拜的,你怎么不崇拜学习好的同学!其实,父母完全可以换一种方式和孩子交流。周金妹说:“比如问一下孩子,你为什么这么喜欢这个明星啊?然后与孩子讨论明星的性格、优点,逐步把孩子的偶像崇拜引导到对成功人物优良品质的欣赏和学习;家长还可以和孩子一起玩网络游戏,只有真正体验他的感受,才能知道如何引导孩子控制上网时间、避免网络游戏的不利影响。”
父母还应该多关爱,多些时间陪伴孩子,强化亲子感情基石。“现在很多家长都忙于工作而疏于对孩子的管教,这样造成孩子实际与父母在一起交流沟通的时间很少。没有足够的交流,会大大降低父母的影响力,孩子一时也很难理解父母。”周金妹认为,即使现在有很多“全职父母”时刻不离孩子身边,但是大部分精力和时间都投入到照顾孩子的生活方面,对孩子的思想了解,心理上的关心则未必都那么注意,因此也会造成孩子有了“心病”,父母却完全不知。
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