疯狂“衔接”毁掉孩子未来 □彭忠富（绵竹）

在上海一家专为应试民办小学招生而开设的“幼升小精英培训班”，孩子们拿着平板电脑做题，并模拟升学面试一般回答老师的问题。在这个培训班里，最小的孩子仅有2岁半。语文、数学、英语、面试技巧、仪容口才……本应恣意奔跑嬉戏的年龄，许多孩子却被家长塞进教室接受“幼小衔接”培训。

今年7月16日，教育部办公厅印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》明确，对于幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止；小学在招生入学中面向幼儿园组织测试等行为的，将视具体情节追究校长和有关教师的责任。通知还强调，社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前

教授小学内容，各地要结合校外培训机构治理予以规范。可是在新闻中列举的上海、广州、合肥等地，校外培训机构在幼升小衔接课程中，公然堂而皇之地教授汉字、加减法、英语会话和汉语拼音。除了数学、英语要求相对简单外，汉语拼音要求是掌握，汉字要求掌握3000个，这对于幼儿来说将是沉重的学习负担，对于家长来说，更会造成不小的经济负担。

校外培训机构之所以这么做，是因为家长为了不让孩子输在起跑线上，竞相追逐知名民办中小学，导致某些“第一梯队”民办学校招生甚至百里挑一。他们招生采取面谈等方式，这成为培训机构紧盯的市场。它们倡导超纲早学，培训具有极强的应试针对性，家长也在机构营造出的“鸡血”环境下越发焦虑。应该说，导致幼升小、小升初阶段，家长给孩子择校的症结在于各地教育资源的不平衡，孩子在哪所学校就读，直接影响他们将来中考、高考的成绩，最终影响孩子的人生轨迹。教育资源不平衡牵一发动全身，所谓的学区房价格居高不下，也是这个原因。这些年来，在有识之士和教育专家的呼吁下，各地教育主管部门对各地中小学教育资源进行了适当的调整，如优秀教师在一定的行政区域内支教、学生按照户口实行就近入学、义务教育阶段禁止进行考试招生、民办学校“小升初”摇号上学等。尽管这些举措缓解了择校热，但是仍然满足不了家长们对优质教育资源的需求。

因此，要想还给孩子们一个快乐的童年，彻底解决择校问题，教育主管部门需要继续在实现教育均衡化发展方面努力。同时，各地教育主管部门要严格遵守教育相关法律法规，不折不扣地落实教育部《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》。对于那些不遵守《通知》的民办学校和培训机构，要求他们必须进行整改，追究相关学校校长和教师的责任，同时要给以严厉的处罚。另外，我们还需要通过各种媒介正本清源，让家长明白什么才是正常的幼儿教育，小升初到底应该做些什么。如此多管齐下，必能让幼儿教育回归正常，恢复理性，最终减轻幼儿的学习负担，家长的经济负担。

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