构建强大、连贯又广泛全面的学校课程 培养高素质国际型人才

《天下无贼》里，葛优曾说过这么一句话：“二十一世纪最缺的是什么？人才！”在信息多元化的今天，究竟社会需要什么样的人才呢？随着全球一体化进程的加速，国与国之间的边界被打破，具有创新精神、批判性思维、良好的团队合作精神的国际化人才弥足珍贵。

为了让孩子从小打好基础，日后顺利与国际接轨，如今不少家长选择让孩子学习国际化课程。在合肥高新区就有这样一所享誉多方的学校——合肥高新中加学校，该校成立于2014年9月，由加拿大加煌国际教育集团和合肥高新技术产业开发区招商局合作创办。作为中加学校近二十年办学理念的延伸，该校通过构建强大、连贯又广泛全面的学校课程，全力培养全面发展的高素质国际性人才。

榜样的力量让孩子优秀、让家长放心

榜样的力量是无穷的，是无限的正能量。用身边的榜样引领身边人，好的榜样是最好的引导，也是最具说服力的。6月22日上午，合肥高新中加学校景星庆云，2018年“中加之星”全国巡回演讲活动来到合肥，在合肥高新中加学校这一站，关衍希、廖君悦、陈海琦、黄灵珏、周佳卉、邓浩云6位中加集团联校优秀毕业生与到场的家长和学生们展示了国际化人才的必备核心素质和精神风貌。

身为中加学霸的这些优秀学子即将在2018年8月末成功入学世界最顶尖的学府，同时，他们每一位的手上都拥有世界几所知名大学的offer。当这些学子站在合肥高新中加学校的舞台上，落落大方地谈及自己的学习经验和人生目标时，他们真诚而又令人动容的分享令现场倾听他们经验的中加学子与家长们深受启发，雷鸣般的掌声经久不息。

“大家好，我是来自深圳（南山）中加学校的陈海琦。”在台上娓娓道来的陈海琦用嘹亮自信的声音给大家介绍起自己的学习成长经验，以优秀的综合素质和成绩被加州大学圣芭芭拉分校、加州大学戴维斯分校、加州大学欧文分校、普渡大学等六所名校争相录取的她让在场家长及学子高竖大拇指。

同样来自深圳的廖君悦在中加学校学习期间，参与了学校多个社团活动并担任领导职务，在提升自己的同时还帮助其他同学一起成长，她的托福成绩104（满分120）、雅思7.0，被加州大学戴维斯分校、莎拉劳伦斯学院、纽约州立大学宾汉姆顿分校、加州大学戴维斯分等四所名校录取。

“听了这些优秀学子的分享，更让我们对中加学校的教育质量感到信得过。”现场家长们纷纷表示，把孩子交给中加，他们很放心。

开设AP课程让学生提前预修大学课程

“教育的过程需要长远的时间和良好的团队协作，伟大的学校取决于他们精尖的教师队伍和他们建立起来的强大、连贯又广泛全面的学校课程。”合肥高新中加学校加方校长Patricia Larrondo女士强调学校课程构建对学生发展的重要性，“这些课程使得学生体验和收获到有意义的学习经验，学生在这种教育体系下才将有机会建立自己融入于周围世界的知识和技能。”

强大、连贯又广泛全面的学校课程是合肥高新中加学校的发原源动力。首先，该校为学子打造了国际化的语言环境、规范严谨的语言课程。在合肥高新中加学校语言学科教师课内课外紧密合作，既有加方教师教授的规范严谨而丰富多样的加方语言课程，也有优秀中方教师担任的注重基础贴合学情的中方语言教学课程，更有中方加方教师共同备课，融合国内外教育优势，整合东西方教育资源合力打造的合作教学语言类课程。使课堂教学生动有趣，学生学习轻松有效。

此外，初高中开设AP课程更是合肥高新中加学校的强劲竞争力。所谓AP，全称Advanced Placement，中文名称为大学先修课程，适用于全球有能力并且积极向上有目标的高中生，使他们提前预修大学课程。由美国大学理事会(The College Board)主持，AP成绩不但可以抵扣成功申请美国大学的同学入学后相应课程的学分，而且AP成绩也成为世界各大学录取学生的重要依据。我们也可以理解为，AP的考试成绩反映了高中生升入顶尖大学之后学科成绩的预测指标。

AP共有38门课程，AP课程是指针对AP众多的考试科目进行的授课辅导，目前以：Calculus AB(微积分AB)、Calculus BC(微积分BC)、Statistics（统计学）、Physics B(物理B)Macroeconomics（宏观经济学）、 Microeconomics（微观经济）几门较难的课程为主。高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。

同时，据合肥高新中加学校相关负责老师介绍，AP课程按照大学程度和学习方式进行设计，学习同样的课程内容，参加同样难度的考试，等于在高中时就让学生提前预修了大学的课程。此外，为了加大双语课程比例，同时帮助所有学生提前适应AP课程，合肥高新中加学校还在初中阶段就开设了AP的衔接课程准备。经过系统的培养，学生将顺利完成与高中国际课程的无缝连接，为今后的AP课程学习打下坚实的基础。

专业升学团队

提供升学帮助、

未来职业规划策略

不只是开设AP课程，由外方教师授课的STEM课程也将在合肥高新中加学校初中学段开设。STEM课程打破了传统教学孤立地传授科学知识的做法，更强调跨学科学习，强调面向现实中的具体问题探究解决问题的思路和方法，这在很大程度上弥补了过去基础教育的短板。

结合学校特点和育人方向，合肥高新中加学校还开设了涉猎广泛而丰富多彩的个性化课程。其学术类个性化课程侧重于基础学科的支持与援助同时包括自然科学、IT编程等领域；艺术类个性化课程包含美术及音乐两大类，在艺术课程中培养学生创造性的认识世界和解决问题的能力；体育类个性化课程则侧重于各类体育比赛以及校队的建构，从而培养学生人际交往能力及团队合作精神，让学生感受到体育精神的魅力。

合肥高新中加学校的个性化课程采取自选课程走班制，充分体现了每个学生对学习的自主安排和主动选择，同时也是学校对学生的个性化发展需要给予的充分尊重，业内人士评价其为“这在真正意义上实现了教育的私人定制”。

“多年来我们的毕业生遍布全球，他们身在世界各地的顶尖大学追逐人生的精彩。”合肥高新中加学校相关负责老师表示，精细化的课程设置之外，合肥高新中加学校还具有专业的升学团队帮助学生提供升学帮助和未来的职业规划策略。

根据该校提供的历届学生毕业升学信息来看，在中加学校专业升学团队的帮助下，无数学生成功迈进了加拿大多伦多大学、滑铁卢大学、英属哥伦比亚大学、麦吉尔大学、女皇大学、麦克马斯特大学、韦士敦大学、约克大学、阿尔伯塔大学、渥太华大学、康考迪亚大学、劳里埃大学、美国加州大学圣地亚哥分校、圣塔芭芭拉分校、欧文分校、戴维斯分校、伊利诺伊大学分校、华盛顿大学西雅图分校、宾州州立大学C迈阿密大学、威斯康辛大学、萨凡纳艺术与设计学院、纽约视觉艺术学院、芝加哥艺术学院、英国帝国理工大学、爱丁堡大学、伦敦艺术大学等梦想中的顶尖学府。另外，还有部分学生被香港、瑞士、意大利、荷兰等名校录取。

“我们将竭尽所能，帮助学子打开通往梦想学府的大门，塑造其成为一个全面发展的高素质国际性人才。”合肥高新中加学校相关负责老师如是说。

金玲

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