花儿为什么这样红

精准：教研原来可以这么做

教研是一线教学的风向标。

合肥一中一直秉行教研先行的原则，尤其在高三复习备考阶段。年级部以教研组为基础，采用教研组长负责制，定时定点进行教学研讨，定期进行检查。教研组在充分研讨的基础上，制定长期的教学策略，并结合学生的实际情况，采取针对性的短期教学辅导。各教研组本着一切为了学生的原则，严格执行学校和年级部的教学安排，把在教学中出现的共性和个性问题摆在桌面上进行讨论，大家知无不言，言无不尽，争取把教学中出现的问题分析透彻，解决到位。为了避免闭门造车，各教研组在开会时常常邀请学校相关领导或者其他年级组的专家来观摩指导，在吸取往届老师的成功经验的同时，又形成合力，让高三教学成为整个学校的核心和重心。

学校和年级部给各教研组提供很多外出学习的机会，让教学工作处于一种简洁、高效、开放、精准的状态。尤其是在精准教学方面，可以说是本届高三最突出的特点，精准培优、精准转优、精准转差，每一个高三的孩子都能得到最大程度的指导和关爱。

各教研组还积极调动本组老师的积极性，充分发挥自身的创造性，在老教师的引领下，大力扶植青年教师，让整个高三的老师形成一个战斗力极强的团队，不仅在高考备考方面指导有方，而且在全省甚至全国教学比赛当中屡获大奖。

高考成绩是最有说服力的教研成果。教研的最终结果都会在学生高考成绩当中显现。是的，高考成绩最终证明了合肥一中教研的实力和魅力。

情怀：原来教研是温暖人心的

且听听学生怎么说

马腾：

高考是我人生中第一个“大战役”。考场中不仅考验对平时知识的积累，还考验临危不惧的心态和坐而不动的定力。我深深地感受到，每一道题目，都对应着一个或几个知识点，难题并不在于思维的巧妙，而在于知识点的综合，解题在于解构的能力。高考不是偏题怪题，都是老师讲过的题目，虽然没有原题，但做题目总会有种似曾相识的感觉，就像物理题目按照老师的步骤和技巧写公式便水到渠成了。

高考已然结束。收笔静坐，有种从容与潇洒。不论结果如何，在考场上认真做题，我就对得起无数个挑灯夜战的夜晚和无数个老师家长的关心叮咛，致敬青春无悔。

武弘勋：

我是合肥一中2018届毕业生，以高中信息竞赛第五名进入国际集训队，保送到清华大学学习计算机科学。回想在一中的三年，与班主任的每一次谈话、竞赛机房里的每一次争论、每次趁着午饭在食堂餐桌旁开展的计算机科学小讲座，都历历在目。在一中，有幸遇到这么一群师长、同伴。高三下半学期，提前进入大学之后，又受到一中学长的不少关心和照顾，不胜感激。希望未来的学弟学妹们，也能在一中收获自己的精彩三年。在一中，一定要在时代中找准自己的定位，希望在不远的未来能与你们相遇。当然，一中老师的指导是你成功的前提，无论是日常的授课老师，还是竞赛辅导老师，他们对于高考和竞赛知识点的讲解都是独一无二的。

不可思议的“神预测” 精准教研的“洪荒力”

“太神奇！太神奇！合肥一中最后一卷频频押中高考题！”

2018年安徽各科高考试卷揭晓时，使用《合肥一中2018冲刺高考最后一卷》、《合肥一中2018最后一讲》的师生们不由地发出惊叹：“老师，高考卷是我们一中老师参加出题的吗？”、“怎么押中了这么多题呢？”其实，这种感慨赞叹年年有，只是2018年更多一些。

合肥一中高三教师有深厚的学科理论素养，丰富的高考备考经验，对高考大纲、命题方向、命题技术有精准研究，所以，日常的复习教学、模拟演练与高考题“神相似”就在情理之中。

本报择选《合肥一中2018冲刺高考最后一卷》、《合肥一中2018最后一讲》部分学科的个别题目与高考真题进行比照，管中“窥一斑”，读者足以想象“全豹”。

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