上体育课变成参加俱乐部

晨报讯 高校体育、艺术课不再是以往单一的课程教学，而是引入“俱乐部”的概念以赛促学。记者近日从省教育厅获悉，安徽省高校将从2018级新生入学开始，启动公共体育艺术教育教学改革，推行俱乐部制。

“目前安徽省高校的公共体育艺术教育教学，大多沿用传统的、较为统一的课程教学模式，学生上课兴趣不高、满意度较低，教学资源利用率较低，课程教学的目标达成度较低。”为改变这一状况，省教育厅发出意见，要求安徽省各高校学习借鉴合肥学院公共体育艺术类教育教学改革实践经验，在公共体育艺术教育教学中实行俱乐部制，先行试点，取得经验后再普遍推开。

按照省教育厅要求，各高校要在2018级新生中启动公共体育艺术教育教学改革，“十三五”期间全面实行公共体育艺术教育俱乐部制教学改革。

记者了解到，实际上，在高校公共体育艺术教育教学改革方面，合肥已经有高校提前“试点”。

合肥学院自2005年开始创建大学公共体育俱乐部制教学新模式，将“终身体育”理念贯穿体育教学全过程，取得良好的效果。目前，该校俱乐部会员覆盖面100%，学生在校期间均参加2至4个俱乐部项目课程的学习和训练，体质健康合格率多年保持在98%左右，远高于全国平均线。 2005年以来，3000多人次获国际、国内及省级以上体育竞赛奖510余项，其中国家级金牌128枚，是安徽省唯一的全国高校体育竞赛100强高校。而在此基础上，合肥学院将俱乐部制推广到公共艺术类教育教学改革。

“在公共体育艺术教育教学中实行俱乐部制，是一种有益的改革尝试。”省教育厅相关负责人表示，合肥学院的实践表明，实行俱乐部制教学有助于对学生开展兴趣式、启发式、探究式教学，满足学生不同类型、不同层次的需要，有助于学生发挥积极性和主观能动性，提升自我意识、团队意识、合作意识等等，有助于学生养成良好体魄，锤炼坚强意志和品格，实现人的全面发展。

晨报记者 刘梅梅

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