“把每一位学生都放在心上”

○课堂教学一丝不苟 课后教研精益求精 ○风雪家访路 ○停课不停学 ○难忘六一 陈校乔装送祝福

2018年的中考正处进行时，合肥一六八新桥学校的家长们却已提前收到一张大喜报：该校九年级体育中考人均58.8分，满分率45.5%，位列经开区第一，合肥市最前列！

要知道，一年多以前，这里可是经开区教育的洼地，教育教学质量始终垫底。是什么魔力让学校在短短一年多的时间竟然发生了如此奇迹般的变化？ 

一六八新桥是合肥一所新锐学校。她的建成带有一种特殊使命。2017年年初，合肥市经济技术开发区引进合肥一六八教育集团，在原合肥市第八十中学和合肥市长岗小学的基础上创立一六八新桥学校。经开区的目的是借助一六八教育集团的深厚底蕴，打造蒸蒸日上的空港“教育新高地”。一六八新桥学校打响的2018中考“第一枪”，标志着经开区发展教育的战略目标初见成效。

诚然，一六八新桥学校的初露峥嵘有其多方面的原因，如鲜明的教育思想、先进的教育理念和科学的管理方法。但，作为新桥教育实践活动主体的教师，他们的言传和身教才是新桥学校能否顺利“一六八”化的关键因素。正因如此，在建校之初，校长陈忠好真情寄语所有老师，“把每一位学生都放在心上” ，以求“一六八模式”的落地生根。

日前，记者前往位于空港区的合肥一六八新桥学校，实地采访了该校部分学生和家长，从他们的眼中探究新桥教师队伍在这次蝶变中的作用。

创新教学方法 激发学习兴趣

教师的第一职责自然是教学，每位教师的教学方法不尽相同，但教学的意义绝非简单的“教与学”的关系。好的教学方法不仅是完成高质量教育任务的必要途径，同时也是联系师生的重要纽带，影响着学生的学习习惯、学习观、价值观等的形成。新桥教师的教学有无过人之处呢？

在学生夏丹丹眼中，数学老师吴晶晶就是一个能将“数学生活化”的神奇老师。“吴老师幽默有趣，经常利用生活中的事例来解答数学问题。有一次她在解释正反比例关系的时候，就拿自己开车上班的时间和距离的辩证关系为证，同学们一下开了窍。课间休息的时候，吴老师还常常拿学生当出题的素材，让学生能角色代入，更有兴趣学习数学！”从夏丹丹的讲述中，记者得以管窥，数学是源于生活、用于生活的一门科学，吴老师将学习数学的真谛已然印在孩子们的脑海里。

数学老师项增兵身兼班主任之职， 2013年曾获经开区数学教师综合素质大赛二等奖， 2017年又在经开区数学微课大赛中斩获二等奖。学生胡贝贝认为，项老师的教学方法就是“在与学生的互动中把问题一个个消灭”，“项老师平易近人，和蔼可亲， 上课时经常和学生互动， 随堂做课练，让学生的不足之处直观暴露出来，然后通过对薄弱环节的再讲解、再出题，帮助学生们对知识难点的理解和掌握。”

英国曼彻斯特大学教育学研究生毕业的吕小小老师，她坚信“兴趣是最好的老师”，因此吕老师的英语课“料足味正”，“吕老师经常带学生唱英文歌，听英文故事，看英语视频，培养学生的听力和语感，把提高我们学习英语的兴趣当成教学首要目标。吕老师关注每一个学生，而我们班的同学也都非常喜欢她的英语课。”

同样信奉“兴趣是最好的老师”的还有新桥学校英语教师张艳艳。她的课总是由生活中的趣事开始，通过趣事的引入引发学生独立思考，然后再代入生词、知识点等“硬件”。在英语越来越被当做工具使用的今天，张老师尤其注重学生口语的训练，她通过家长微信群布置家庭口语作业，强化学生语感，每一份口语作业张老师都反复听、认真纠正。

“教书育人，先育人方能教学”，习惯直接影响孩子的学习效率。对于刚踏进校园门槛的一年级学生，姚小丽老师把“教”更多放在学生习惯的培养上。“姚老师经常跟家长沟通，帮助培养孩子们的作息习惯。她关注每一个学生的学习，一个知识点可以不厌其烦讲解，直到学生全部理解。课下她要求孩子们多读书，读完以后哪怕一两个小短句也要孩子们写下来，积少成多，培养写作兴趣，这是注重写作习惯培养的表现。”

“课堂上一开口，学生们的注意力就被吸引过去！”五年级学生夏雨的母亲这样称赞吕梅芸老师的教学魅力。“吕老师很重视备课，课前根据课文内容选择教学方式，与课文有关的知识经过吕老师精心编排，变成了谜语、童谣、神话故事，再带入课本知识，学生们感觉知识浅显易懂，乐于接受。”夏雨母亲接着道出吕梅芸老师“抓眼球”的奥秘所在。

夏诗发老师教学的拿手好戏是“声情并茂”。在学生眼中，他能够把课文作者各种经历娓娓道来，尤其神奇的是，他还能根据课文内容挑选出恰当的背景音乐播放，听他的课，学生说是一种享受。

“张老师的教学讲究‘攻心为上\’，从不在学习和考试时给我们压力，而是变着法调动我们学习的动力。她说得最多的一句话是，平时把事情做到极致，成绩自然水到渠成。”七年级学生周欣在总结语文老师张梦的教学策略时，直言自己现在就按照张老师的步调来，比如每天坚持半小时的夜读，相信一定会有“渠成”的那一天。

师爱，是永恒的校园温度

“校长、老师做的，是我们这些亲妈都很难想到和做到的，有这么好的校长、老师，孩子还能不成才吗！”说这话的是徐子翔同学母亲。她的感慨源自一六八新桥学校校长陈忠好的一次“满身大汗”。

今年的六一节，新桥小学部的每个班级都收到了一份惊喜：一个穿着厚厚衣服的“唐老鸭”憨态可掬地来到教室，不仅表演节目送祝福，还为他们精心准备了一份节日蛋糕。而当“唐老鸭”露出真面容时，同学们惊讶地发现，已经被汗水浸湿了的“唐老鸭”竟然是他们尊敬的校长陈忠好。那一刻，所有师生都惊呆了，而闻听孩子们回家后激动的讲述，家长们也被深深地感动着。

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就会爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”师爱是教师对学生最无私的情感，也是师德的核心，堪为师魂。在一六八新桥学校，师爱，是学校永恒的温度。

八（2）班应泰屹母亲犹记得今年初的暴雪曾导致合肥的中小学集体停课，然而，新桥却是停课不停学：风雪中，新桥的老师逐一敲门家访并检查学生的作业，让学生和家长动容。更让应泰屹母亲动容的是，曾经叛逆、厌学的孩子在老师的帮助下不仅学习生活态度发生了巨变，进校一年以来，成绩也大幅度提高。“把孩子放在这样的学校，我真的很放心。” 她说。

“她就像妈妈一样！研学游的时候，照顾到我们班每一个同学的感受，谁不舒服了，她总是第一时间出现在身边，时刻保持和家长们的联系，让他们放宽心。”这个她，就是让夏丹丹每每谈及都充满敬佩之情的吴晶晶老师。

“经开区最美教师”郑永柱，他的学生胡慧正在备战中考。“他是我们的靠山。面临中考同学都‘压力山大\’，郑老师见我们累了，就带我们去操场跑步、谈心，放松我们的身心，而他自己却通宵熬夜，尽可能帮同学们抓题；有同学生病，他会二话不说，直接打车陪着去医院。”胡慧动情地说，“真的，他就像爸爸一样！”

刘玉庭老师很喜欢被人称作“孩子王”，课堂上刘老师幽默而富有激情的讲课总是将学生的视线牢牢拴在自己身上；课下，他带着孩子们跳绳、跑操，他在哪里，哪里都围着一圈孩子。他的眼里，每一个学生都承载着自己的教育希望。辅导完学困生把孩子送回家，再回到办公室批改作业直到夜深，灯下，是刘玉庭老师最美的剪影。

徐子翔母亲以一种“侧写”的方式表达她对一六八新桥教师的欣赏：“孩子十分喜欢学校老师，就连生病都要坚持去学校上课！”让她至今念念不忘的是，自己的孩子在参加小数论文比赛前，老师们帮着辅导，从中午一直忙到下午5点，连饭都没顾上吃。“如果老师不是发自肺腑地爱学生、爱孩子，这些都不可能发生。”

住校的孩子突然发烧，为了照料学生，老师当晚总共打了4个电话给家长，最后一个电话已是家长送完药的次日凌晨。让家长最为感动的是这个电话说的是“孩子吃过药了，您到家了吗？运动会的拔河比赛，孩子所在班级输了，学生们都流下了难过的眼泪，而老师一个个为他们擦去眼泪，并在耳边轻声地鼓励孩子”。历历在目的情景，让孔梦雪的父亲难掩激动：“很庆幸，我的孩子在一六八新桥学校上学；很庆幸，我的孩子在启航的时候能遇到这么好的老师！”

“把每一位学生都放在心上”，如果说走进新桥前，记者还觉得这是一句朴实到毫无华丽感的寄语；但当走出新桥时，始觉它的极其“奢侈”，或者说弥足珍贵，因为这需要每一个教师用所有的责任与爱来承载和践行。但在新桥，这种大爱已不奢侈。

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