三尺讲台献芳华 孜孜不倦育桃李

“让每个孩子成为七彩的向阳花”。合肥市杨林小学的老师们一直朝着这个目标努力前进。这支精干敬业、团结进取的年轻教师队伍，正是新时代“四有”好老师的代表，他们充分发挥引领作用，潜心育人、孜孜不倦。

高素质的教师队伍是办好教育的基础与前提，抓好师德师风是建设高素质教师队伍的内在要求和重要保证。如今，杨林小学大力加强师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，弘扬爱岗敬业精神。

以下是杨林小学六位年轻老师对教书育人的感悟感想。

教育，一场爱的旅行作者：方燕

语文教师，担任班主任工作5年。热爱孩子、喜欢教学，所以选择教师职业。

教育是一场爱的旅行。当面对懵懂天真的孩子时，教师总会不自觉地表现内心的爱意，孩子们也会通过他们的方式回馈。踏入教师行业已有五年，孩子们的天真纯洁总能触动我心底的柔软。

一天，我遇到以前教过的一个孩子，她边大声叫着“语文老师”边端着杯子从教室跑出来，跑得又急又小心翼翼。孩子跑到眼前，弯着笑眼说：“语文老师，我给你倒点果汁喝。以后从这走，你把空杯子带着，我每天给你倒点果汁喝，很甜的！”稚嫩的话语、灿烂的笑脸，比果汁还甜。

在学校，可爱的孩子们带给我一个接一个的感动。有一个平时调皮捣蛋的小男孩，下雪天总来问我什么时候下班，他只是想和没带伞的我一起撑伞回家；去上课时还会过来喊你，只想陪你一起走那结薄冰的易摔跤的路，偷偷地保护你。善良开朗的小女孩，在等不到你回校看她时，会把早早准备的教师节礼物通过妈妈寄给你。盖着树叶在柔和的灯光下睡得很香的小兔子，希望让熬夜的老师也能这般香甜早睡……

这趟旅行，孩子们会成为那最美的风景。

关爱每位学生作者：石情

担任班主任工作，所带班级班风纯正、学风优良，她用心经营着教育，把爱心献给学生，把诚心送给家长，把信心留给自己。

做好班主任工作，在平常教学中要有一颗爱心，处处留意，轻轻的一句鼓励，随时赞赏，都能增强孩子的自信之心。老师的爱心铸教育能使学生幼小的心灵充满阳光，温暖滋润……

梓霖同学是一位文静内向的女孩，上课非常守纪律，可我发现她不爱发言，上课精力不集中。当我与她家长沟通后才知道，她做事速度特慢，于是我跟家长约定，“从现在起她写作业花了多少时间都要跟我汇报，只要她写作业的速度比以前快，你就给她一个奖励，比如痛快玩一会，让她明白学就要好好学，玩其实也可以尽情玩，在学校我会当着全班的面表扬她”，然后我也跟梓霖同学说了这个约定并跟她说这是我俩的秘密。

当天晚上，她的家长就跟我说她的速度变快了，于是我当着全班同学的面表扬了她，那时她脸上洋溢着笑容，后来我又借机在课堂上找她回答问题并及时给予赞赏及奖励……坚持一个月，现在我们不实施那个约定了，但是梓霖同学已变成了一个热爱学习、上课积极发言的女孩了，她的脸上经常充满自信的笑容，当然她也特别喜欢跟我交流。

我很欣慰通过正确的引导和温暖的鼓励，使梓霖同学得到了改变。其实每一位学生都一样，都渴望得到老师的关爱，我们要相信：每一朵花都会绽放熠熠光彩。用我们的真心去温暖每一个学生，去关爱每一颗稚嫩的心灵，那么你将收获整片天空。

为师者的幸福作者：韩霜

2017年9月入职杨林小学，担任语文教师、班主任及教研室副主任工作。

从教以来，她立足课堂，引领学生遨游在语文知识的海洋中；她钻研教学，课堂教学比赛曾获国家级二等奖，教学论文《寓教于乐，让传统文化走进学生的课堂》获得国家级教育案例类二等奖。同时，作为班主任，她乐于跟孩子们真诚沟通，尊重每个孩子的发展特点，用爱心引导学生，用耐心对待学生，传道授业解惑，立志做孩子们心中的良师益友。

去年9月，我加入了杨林小学这个大家庭。这八个月里，与杨林小学从相识到相知，一如白驹过隙，虽然身兼多职，但收获了满满的幸福。

幸福来源于学校领导和同事的关心与支持。刚进学校的日子，懵懂无知的我，面对纷繁复杂的日常工作不知所措。是他们在工作上给予我细致入微的指导。我们友爱互助，身为一名杨林小学的老师，我倍感暖心与骄傲，因为我们是相亲相爱的一家人。在这个温暖的大家庭里，我幸福地快速成长着，获得了教学的好成绩，并且在教学研究中挑起大梁。

幸福来源于家长的信任。当家长们对我表示充分的信任，放心地把孩子交给我时；当家长们看到孩子每天一点一滴的进步，向我投来赞许的目光时；当家长们由心而发对我说声谢谢时，我的心犹如被细雨润泽，满怀喜悦。

幸福来源于孩子们的进步。每天早晨，当我伴着朝阳站在校门口，看到孩子们一张张稚嫩的笑脸，听到孩子们一声声真诚的问候时，我心里暖暖的。孩子们一天天的成长和进步让我感到满足和欣慰。

入职杨林小学工作的时间虽然不长，但让我明白，幸福其实离我们很近很近。古人云“至乐无如读书，至安无如教子”，只要我们认真地坚守在教师这个平凡的岗位上，不断地提高自己的教学水平，促进学生健康成长，让平凡的三尺讲台变得不平凡，也许就是为师者最大的幸福吧。

组建篮球队培养学生意志品质作者：彭银银

体育教师。热爱教育事业，热爱学生。

我是篮球运动员出身，篮球训练是我的特长之一，围绕着杨林小学篮球队努力争夺全区领先的指导思想，组建篮球队要从长计划。

在训练时，我根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我给予诚挚的爱生之心，端正求真务实的工作态度，运用多种工作方法。正因此，在参加高新区举办的篮球比赛中取得优异成绩，受到学校领导、教师及家长的好评。

积极向上的工作氛围让我爱上教师这份职业作者：汪琼

科学老师。一直以勤奋、执着的精神工作着，在科学教育上驻守着科教家园，注重学生科学素养的培养。2017年获合肥市实验创新二等奖。

光阴似箭，我走上三尺讲台已有1年时间，我从一个懵懂学生渐渐转变成为一名育人树人的老师。期间，学校同事之间的默契相投、患难与共，领导的谆谆教诲、用心培养，对初为人师的我帮助很大，这里积极向上的工作氛围，让我已经爱上了教师这份职业。

在这一年的教学工作中，我收获到一些心得，在这里与大家分享：对于学生，用爱心、耐心，认真对待每个孩子；对学科教学，要及时反思教学，不断提高自己的教学水平；对于日常工作，同事之间应相互帮助，相互学习，共同进步。

立足教师岗位发挥党员先锋模范作用作者：杨依

英语专业八级，现任杨林小学英语教师和英语教研组长。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在平时的教学过程中，让学生在参与中求体验、在和谐中求进步、在合作中求创新，并注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯。

党员教师，要立足于教育事业才能闪耀。作为一名教育战线的教师党员要保持先进性，发挥党的先锋模范作用。

一名优秀的教师，永远吸引学生的是教师的人格魅力、渊博的学识和深厚的人文底蕴。正人先正己，学高为师，身正为范，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。好教师应当学识渊博，为学生树立一座无言的丰碑。一名教师对学生具有的人格魅力，就能吸引学生积极主动地学习，追求生活的真谛，探讨人生的健康之路，教育教学就能取得良好的效果。

另外，新世纪的党员教师要做终生学习型教师，还应紧跟当代知识和技术的步伐，掌握现代教育技术的操作及应用。对所教专业，要常教常学，加强同行间的信息交流，了解掌握本学科的最新信息和科研成果，以满足学生广泛的求知欲。 马应飞 刘贝贝

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