创新小班教学 培养未来精英

合肥西苑中学建校以来，一直坚持走精品化、精英化、小班化、国际化特色化办学之路，学校教育特色的价值在于培养有个性、有特长的全面发展的优秀学生。2017年创新推出了24人精品小班，提高了学生素养，并满足国内外一流大学招收全面发展人才的需求。在这种教学模式下，西苑中学教育教学质量过硬，历年的中考成绩一直处于合肥市前列。

继承名校传统跻身品牌学校行列

合肥西苑中学是1999年创办的一所高品质学校。经过19年的发展，西苑中学已经从50中校中校，五个教学班的基础，发展到现在拥有三个校区的规模。自开办以来，学校继承发展了50中优良传统，取得了令人瞩目的成就。如今，在打造精品小班上教学成果显著，更是青出于蓝而胜于蓝。

为了让这支一流教师队伍发挥出最大的能量，西苑中学实行扁平化管理，从校长到中层干部都分工负责到年级，实行年级责任制。领导始终坚守在教学第一线，能够及时发现问题，及时研究对策，及时改进，不断创新。在教学管理上还推行“推门听课”“集体备课”“教学问责”等制度，使管理更加科学有效。

坚持小班化教学不丢下一个学生

西苑中学建校以来，一直坚持走精英化、小班化办学之路，学校教育特色的价值在于培养有个性、有特长的全面发展的优秀学生。

目前，全校基本实现小班化教学，班额36人。通过多年的实践证明，小班教学注重学生的个性化发展，能够促进学生进一步细化；有利于提升班级的管理效能，每一个学生都能找到自己的位置；同时，小班教学也为本校课程留置了尝试空间，“我校尝试探索小班校本课程开发，国本课程校级化，校级课程国际化，培养学生成为未来的国际化人才。”

创新24人精品小班培养精英人才

2017年，在小班教学的基础上，西苑中学创新推出了24人精品小班，形成“人生导师制+承包责任制”的教育教学特色，实现“全面发展+特长”的育人目标。精品小班增设国学礼仪课程和外教口语课程，以此来提高学生的素养，并满足国内外一流大学招收全面发展人才的需求。

该校相关负责人进一步解释了24人精品小班的特色和优势。国学礼仪课让孩子们长期接受国学的浸润，在人际交往和学习潜力上都有明显的优势，让孩子们既知书又达理。英语口语课专门聘请外籍教师进行上课，口语课重点更倾向于让学生如何用语言进行实际交流与应用。

该校正计划开设音乐、美术特长班，并积极尝试开设国际化课程，培养未来社会的精英人才。今年，该校七年级（12）班袁郭秀同学获得中国青少年艺术节“安徽省器乐形象代言人”称号。

分层教学、走心教育促进全面发展

学校充分利用中午的时间，开展分层教学，不放弃每一个学生，发展每一个学生。实行专家门诊，面对尖子生，要求学科前50名必须问一个问题。导师制则主要面对后进生，形成结对模式，促进发展。而管家制的管理面对的是大多数的中等生，研究培优策略，及时进行动态跟踪。

西苑中学教育教学注重从学生的心灵抓起，促进全面发展，注重培养学生积极、健康、向上的审美情趣和道德情操。正是这种“走心”教育，让西苑的三年校园生活成为孩子们人生中最为深刻而美好的回忆。

学校定期开展各种仪式活动，记录重要的日子：开学第一课，毕业典礼，毕业盘点，留下终生美好而深刻的印记。学校设立运动会、踏秋、春游等众多校园节日，丰富孩子们的校园生活。创办文学社、科学社、摄影社等各类社团，为孩子们搭建施展才华的平台。 万玉云 陈旺胜 周勇

北校区地址：合肥市合作化北路123号

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