美丽家长进课堂 精彩微课开讲啦

合肥市瑶海实验小学

开设“家长微课程”家校和谐乐趣多

合肥市瑶海实验小学

装甲防爆车开进了校园，你看见拆弹机器人长什么样了吗？一叠人民币摆在你面前，你能顺利找出其中的假币吗？肥胖是病不是福，你有科学的减肥对策吗？今年4月份开始，合肥市瑶海实验小学的“家长微课程”开课了，美丽家长走进校园，用自己专业的知识为孩子们打开了认知世界的另一扇窗户。“经过反复摸底沟通，我们邀请了许多专业性非常强的家长过来开课。家长走进课堂不仅带来了新知识，拓展了孩子们的知识面和视野，也拉近了学校和家长的关系，孩子们都非常喜欢这样的课程。”该校校长戴厚平说，如今，“家长微课程”已经列入了学校的课程资源，并将长期开设下去。

广招贤美丽家长来自各行各业

4月17日下午2时，一辆高大帅气的装甲防爆车缓缓开进了瑶海实验小学，并停在了该校的教学楼前。几百名“望眼欲穿”的孩子，呼啦啦全部都围了过来：“太拉风了！”“太酷了，我还是第一次近距离接触防爆车。”“我可以摸一摸吗？”“连拆弹机器人都带来了，哇塞！”

除了炫酷的装甲防爆车和智能拆弹机器人之外，摆放在校园里的一张张美丽家长展示牌也同样备受关注。当天，瑶海实验小学开设的“家长微课程”正式开课，

启动仪式上学校还宣读了瑶海实验小学第一批美丽家长名单，并颁发了荣誉证书。今后，这些家长将会陆续走进学校，结合自己的专长或工作特点，以班级为单位走进课堂或者开展知识讲座、技能传授等活动。

“当天，我们邀请了58个家长代表，他们当中有一部分是我们的第一批‘家长老师\’。”在该校教导处主任许春锦提供的第一期“家长微课程”课程安排表中，笔者看到，学校的每一个班级都安排了家长进行授课，一共有28位家长。他们当中有警察、有医生、有HR、有律师，有营养师、有会计……职业范围涵盖广泛，包括了医学、食品、金融、教育、安全等多个领域。

“在开设‘家长课程\’之初，我们在每个班级进行了一年多的细致摸底，当家长们知道能进学校开课后，他们的积极性都非常高。”许春锦说，经过反复的沟通，各班最终确定了第一批授课家长。

活动当天，学校开设了第一堂“家长微课程”。四（1）班学生陈奕星的家长陈会担任授课老师。作为一名人民警察，他给在场的学生和老师们上了一堂《了解公安，走进特警》的微课程。参观排爆专用车、看机器人现场排爆演示，摸一摸排爆员的头盔、服装以及排爆装置，孩子们兴奋不已。“瞧，还有手铐和警棍。”陈会警官还在现场为孩子们演练了擒敌拳，并着重介绍了公安警察相关知识，增强了同学们的安全意识和提高了同学们的避险能力。

小切口微课程里能认识大世界

“相信大家都有零花钱，但是怎么才能做一个高财商的小学生呢？”5月14日下午第一节课，四（5）班教室里，一场别开生面的大讨论开始了，该班刘天乐同学的妈妈王雪正在台上“掌控局面”，她是一名会计，也是这个班的第一位教师家长。“和家长一起制定劳动报酬表，按劳所得。”“大额压岁钱要存起来，用自己的银行卡。”“和爸妈约定，得到优秀有奖励。比如4个全优换一个礼物，帮助他人了也可以受到奖励”……孩子们七嘴八舌，在王老师的引导下，他们脑洞大开，积极探讨收支问题。

四（2）班教室里，殷子彤的妈妈在银行工作，她正在教孩子们如何辨别假币，一叠的人民币摆在孩子们的面前，“一般我们可以从光变数字、水印和调刻凹印等方面来分辨，我们一起来看一看……”教会孩子们如何辨认假币之后，她还教孩子如何分辨生活中的一些诈骗行为，为学生们的安全也上了一课。

四（4）班的“家长微课程”请来了一位专业营养师。她从现在备受关注的肥胖公共卫生问题，告诉孩子们平衡膳食有多么的重要，还从如何养成健康的饮食习惯着手，给学生习惯养成的指导。课后孩子们都感叹：“保护身体得养成良好的饮食习惯呀”。

“你们班也太幸福了吧，不仅上了课，还能吃到美食。”5月7日下午，当三（4）班的“家长微课程”结束后，其他班级都被蛋糕香味给迷得魂不守舍。原来啊，三（4）班的家长项娟娟带来了一堂食品安全课，在普及食品安全的同时，还给每位小朋友带来了一份自制的烘焙蛋糕。“因为我们家的孩子特别喜欢吃奶油，但是吃奶油也要懂得其中的健康常识，所以我才把主题定为《认识奶油》。”项娟娟说，为了让课程更加丰富，她不仅制作了细致的PPT课程，还提前给每个孩子准备了蛋糕礼物。“边吃边上课，孩子们都开心得不得了。从这一节课中，我们也了解了老师的辛苦，育人不简单，培养优秀的孩子更需要长期不懈的坚持。”

对于家长进课堂，孩子们的感触是最多的。“妈妈特别认真，仅PPT课件就做了很长时间。”项娟娟的女儿郑天娇说，妈妈平时会跟我说少吃植物奶油，但从来没有那么耐心细致地去解说，但是这次在班级上课，她说得特别透彻，感觉她特别的棒。

“我以前去过爸爸的单位，但也只见过一次装甲防爆车。”陈奕星说，爸爸来到学校后，同学们对警察这个职业有了新认识，“有好多同学都说想当特警呢，变得更加有责任意识了。”

常态化五维度助学生全面发展

“如何更好地发挥优秀家长的辐射作用，为孩子提供丰富的优质教育资源，同时能使家长、老师、学生进行有效地沟通，‘家长微课程\’活动的实施是一种有效的尝试。”校长戴厚平说，从一年级到六年级，学校每一个班级都有计划、有组织地深入开展了“家长微课程”活动。通过活动，我们希望孩子能够形成良好的品德，实践能力能够得到提升，能够在知识视野上打开一扇新的窗户。“这是丰富班级德育的途径，能够优化班级德育效能，提升班级文化内涵，让学生能更加健康、快乐、活泼地生活、成长。”

为了让“家长微课程”做到实处，该校还制定了家长微课程实施方案，“我们对微课程是有把控的，一般课程选择要遵从五个维度中的一个。”教导处副主任浦凤云介绍说，这五个维度分别是，学生适应社会所必需的人格，例如：与人交往的艺术、基本礼仪等；学生适应环境所必需的知识技能，例如：交通安全、自我防护、安全逃生等；学生自食其力所必需的知识技能，例如：洗衣、烧菜、理财、如何节约等；学生良好闲暇所必需的知识技能，例如：良好作息培养、生活情趣养成等；学生适应信息发展所必需的知识技能，例如：如果获取信息、信息的传播与分享等。

“活动的开展得到了班主任和家长的大力支持。”许春锦说，每一堂课的背后，家长和班主任都付出了很多的时间和精力，他们可能在反复沟通和交流中才能确定主题，一些家长为了让课程有更好的呈现，甚至会主动找老师请教一些课堂上的互动方式，老师们也都非常积极予配合。

“目前，我们还是每个班级的家长在相应的班级授课。下一步，我们会选出一些优秀的‘家长微课堂\’在全校开课，让优质的教学资源惠及更多的孩子。”许春锦说，“家长微课程”是孩子、家长和老师都喜于乐见的形式，将会长期举办下去，并争取做成学校的一个特色品牌。

李敏惠 汪红霞

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