做教育的“开拓者”办教学“特色校”

合肥育英学校坐落于合肥东部新中心，位于和平路与肥东路交汇处向南100米，交通极为便利，环境清新宜人，文化底蕴丰厚，是莘莘学子求学的理想之地。1997年7月，合肥育英学校正式办学，从而开创了合肥基础教育改革的先河,成为合肥市首批民办教育的“开拓者”，2006年，合肥育英学校明确为民办学校,20余年来,合肥育英学校已发展成为省、市知名的一所优质民办初中。

立德树人 凝炼内涵彰显办学特色

名校要办出名校的特色！“抓质量、创特色、办名校”是合肥育英学校品牌化发展的方向，历经多年凝练，学校走出了一条从无到有、从小到大、从弱到强的特色发展之路。

学校倡导“不放弃一个学生”的办学理念，坚持“崇尚一流、保证优良、追求卓越”的办学目标，提出了“上一流设施、塑一流师资、抓一流管理、创一流质量、育一流人才、建一流名校”的强校战略，形成了备受社会称誉的四大办学特色。成为合肥教育一颗璀璨的明珠，得到了社会各界的广泛认可。

特色一：合肥民校首家德育特色校

合肥育英学校在不断学习、实践、创新中积极探索文明礼仪教育的途径和方法，凝练出“一线、四面、三促进”的文明礼仪特色教育模式。“一线”就是坚持以文明礼仪教育为主线，“四面”分别是：崇德感恩、家校互动、成长与心理、教学质量，“三促进”分别是：促进学生良好习惯的养成、促进学生身心健康的发展、促进学校教育教学质量的全面提升。

通过“文明礼仪”教育活动，合肥育英学校形成了“人人讲礼貌，处处显文明”的良好氛围，学校校风醇厚、学风浓烈，文明礼仪教育成效显著，大大促进了学校素质教育进程，为学生终身发展奠定良好的基础，赢得家长信任、上级赞誉和社会好评。

2011年11月被评为合肥市德育特色学校。

合肥育英学校连续10年被评为“合肥市文明单位”，进一步提高了学校 “一线四面三促进”德育特色的含金量和品牌影响力。

特色二：创新小班化教学精耕细作

2006年起，为满足家长对优质教育的需求，学校以“人数少一点、交流多一点、辅导实一点、进步快一点”的教育思路开设了36人以下的小教学班，并确立了“1+3+1” 小班化教学管理策略，即：突出一个中心理念（尊重学生，不放弃每一个学生），做实三件事情（细致周到的服务、推进个别化的学习指导方案、开展自觉自发管理的自主性学生活动），构建一个评价制度。

小班化教学模式有利于分层指导，也有利于精耕细作。与同届大班的进校成绩、三年期中期末成绩、中考成绩，进行数据分析比较，合肥育英学校小教学班成绩的提高和进步优于大班，小教学班已由创办初期的2个发展到目前的20个，教育教学质量受到社会各界的高度赞誉。这是育英学校小班化教学的成功，也必将是学校努力的方向。

特色三：“不放弃一个学生”的理念

学校坚持“不放弃一个学生”的理念，因为每个学生都是老师这块“责任田里的一棵小苗”。每位老师出于对工作的珍惜和热爱，任劳任怨，全身心关爱每一位学生。

他们早出晚归，披星戴月，奋战在教学一线。很多老师为大家，舍小家，为了自己的学生，无法陪伴自己的孩子，这种不怕吃苦、敢于拼搏、勇于奉献的精神是很多其他学校教师所无法比拟的。

特色四：午间“静”校带来书香阅读

如果你在中午走进合肥育英学校校园，你会发现整个校园都是静悄悄的，孩子们都安安静静地在教室看书，这是属于孩子们午间“书香阅读”的时间。这也是育英学校实行的午间“静”校管理的成效。

随着城市区域的扩大、生活节奏的加快，学生回家吃午饭变得越来越不方便，为减轻家长负担，针对中午需要在学校就餐的学生，学校实行统一的午餐配送制，学校综治部门对食品卫生、安全质量、膳食搭配等进行专门监管。

除了实行午餐配送制，保证学生吃到卫生、营养、可口的午餐外，针对中午留校的学生学校加强了午间管理，专门安排教师，同时由学校领导按时检查。

不忘初心 让每一位师生相伴成长

育人先育心。

合肥育英学校聚焦课堂和课程重点，以“让每个生命蓬勃生长”为课程理念，传承与创新并重，不断深化教育教学改革，努力打造“自主探究，轻负高质”的课堂，为学生打造个性发展的平台，着力培养学生适应终身发展和社会发展的核心素养和关键能力。

为激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展，合肥育英学校以全面实施素质教育为指导，以促进学生全面发展为中心，创设生动活泼的育人环境，组织开展丰富多彩的文化、艺术、体育等社团活动，既丰富了学生的课余生活，也为全体学生提供自主发展的空间。

数年的踏实奋进，学校教育成果显著，学生优良品行不断养成，学习习惯不断形成，核心素养不断提升，个性特长和综合素质不断发展。

在合肥育英学校，让教师们感受最为深刻的是这里浓浓的人文关怀。学校把调动教师的积极性、主动性、创造性作为管理的最终目标，关注教师的情感、价值及工作环境，尊重教师的人格，营造宽松的工作环境，尊重教师在管理中的主体地位，激发教师工作积极性，创设更为和谐的有凝聚力的团队，使每一个人都有安全感、快乐感。进一步促进教师的专业化发展，为全面提高学校的办学质量奠定了坚实的人才基础。

每一次发展，每一轮提升，每一步跨越都令人惊喜、催人奋进。这些成果，凝聚的是广大师生的心血和汗水。

办学20多年来，连续14年中考人均分、省示范高中达线率、普高升学率均位于瑶海领先位置，进入合肥市前列，多次受到教育主管部门的充分肯定和表彰，在社会上产生了广泛知名度和美誉度。

学校先后被授予“全国基础教育名校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”、“安徽省家教名校”、“安徽省民办教育先进单位”、“安徽省收费诚信单位”、“合肥市文明单位”、“合肥市平安校园”、“合肥市特色初中”等多项殊荣。有30多名教师在市级以上课堂教学评比中获奖，教师在国家、省、市级刊物发表或获奖论文达数千篇。学子在省、市各类素质竞赛中获奖 3800 多人次，学校毕业生学习精神和学习方法受到高一级学校的广泛认可和赞誉。

行稳致远 书写新时代奋进新篇章

20多年的风雨历程，衔泥筑巢，栽桃育李，合肥育英学校育孕出了严实的校风，扎实的作风，厚实的文化底蕴。学校弘扬“自我加压，敢于争先”的校园精神，形成了“学做人，会求知，能创新”的良好学风，为全面实施素质教育提供优质的平台。

2018年，上级主管部门加大了对合肥育英学校的支持力度，投资1500多万元对合肥育英学校进行全方位升级改造，整个规划和改造将于2018年暑期完成。届时，一所环境优美、文化氛围浓厚、充满现代化气息的校园展将现于全体师生面前。

新的规划、新的管理、新的理念，必将提振育英精神。合肥育英学校现有一支业务精湛、勤政廉洁、团结协作、年轻有为的领导班子。他们奋发有为，不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，发扬求真务实的精神，合力同心带领全体教职员工，进一步增强学校的凝聚力和向心力，努力实现育英学校的跨越式发展，把合肥育英学校打造成一所办学特色鲜明、育人质量过硬、社会声誉良好的品牌学校。

风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容。合肥育英学校正以锐意进取的精神风貌走在教育改革前列，必将走过昨日的豪迈，跨入今天的灿烂，走向明朝的辉煌！

□合肥晚报 ZAKER合肥记者 郭绪明 万毅

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