减负增效创优质 美丽课堂绽华彩 ——记合肥市第三十八中学课堂建设年活动

合肥市第三十八中学以“聚焦课堂、轻负高效”为主旨，坚持“立德树人”基本导向，全面落实“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的根本任务，转变教学方式、学习方式和培养模式，努力提高课堂教学效率。学校牢固树立课堂意识、质量意识，切实优化课堂教学，提升管理水平，更好地落实“减负增效”，构筑“高效、优质、轻负”的美丽课堂。学校以区课堂建设年活动为契机，全面提升校长和教师的专业素养，全面提高学校的教育教学质量。常态化听评课制度多层面听评课活动

为保障课堂建设年活动有序推进，38中实施多层面推门听课制度。校级领导深入分管级部或蹲点备课组、班级参加听评课活动，平均每月听评课不少于3节，每学年不少于32节。中层领导和教师每月听评课不少于4节，每学年不少于45节。其中每学期参加区级及以上听评课不少于4节，每学年不少于8节。学科专家除参加本学科听评课活动之外，还要根据学校安排深入查摆中问题突出的教师课堂推门听课。

本学期以来，38中共开展各类推门听课98节，参与推门听课的领导和教师达469人次。在推门听课的过程中，通过相互研讨交流，很多老师的教学技能和水平有了长足的进步。

特色化备课模式

“两结合”教学设计

38中的常规教研活动安排科学，特色鲜明。学校每周都会开展备课组教研活动和集体备课活动。每个备课组有固定的集体备课时间和地点。为保证教研活动质量，学校为每个备课组还安排了一位蹲点领导，全程参与集体备课活动。

38中教学设计实行“两个结合”，倡导教师将各级各类教育资源平台和集体备课中分享的备课素材与自己的备课想法和教学考量结合起来；将电子档备课素材和手写教学设计思路结合起来，形成三十八中特色教学设计。

积极开展观摩活动

提升教师专业素养

学校积极开展各学科各种课型的比赛及观摩研讨活动。2018年积极推荐100节精品课参加“一师一优课”活动、安徽省第三届微课大赛、省市2018年优质课大赛、省市论文评选等活动，让广大教师的专业能力和学科教学素养在大赛中得到提升。

38中还积极组织老师们参加各级各类的课堂观摩活动和课堂教学评比活动。仅本学期就开展了以下有关课堂教学的教研活动：

3月9日下午在合肥市第三十八中学北校区开展了瑶海区绿色通道引进初中英语教师优质课观摩活动。吴蓉蓉、丁海蓉、俞守婷三位老师为近百位英语教师提供了一场视听盛宴。

3月28日上午，合肥市中学语文教研工作暨合肥市中语特级教师工作站工作会议在38中举行，学校十多位老师旁听了会议。

4月10日上午，合肥市初中历史优质课大赛在38中和平校区北阶梯教室举行。38中全体历史老师参与了听课活动。历史组的老师们表示希望能多多听到这样的课程。落实教研夯实基础搭建教师成长平台

38中注重打造精良的教师队伍。一是实施师徒结对工程。通过师父负责制度，发扬“传帮带”精神，采取学习研讨、技能竞赛、专题评比等量化考核，帮助青年教师快速成长。完善教师“四个一”业务档案，配套绩效考核，以跟踪教师成长。二是提供多元发展平台。学校借各级教研资源将听评课、骨干教师联盟、“一师一优课”“信息技术大练兵”等活动定期化、常态化，多层面、全方位的合作、探讨，提升教研水平。三是开展多途径分层面的教师培训。2017学年38中共组织109人次参加信息技术应用能力提升培训，83人次参加学科培训，4人次参加教科研管理人员培训，承办及参加中考复习备考专题培训讲座100余人次。

延伸拓展校本课程资源，积极建设“明光课程”。在朱家芳校长的亲自带领下，38中共开设《管窥经典》《法律伴我成长》《科技与生活》等五十多门课程，发掘学校特色课程资源，初步形成了“明德、明智、明粹、明康、明美、明新、明益”七大类的“明光课程”。

“杏坛语丝”微讲座

落地教师核心素养

“杏坛语丝”是指在教育教学和班级管理过程中形成的高度浓缩的思想精华，内容包括在学科教学和班级管理中的具体做法、体会、反思等。学校在学科教师和班主任中遴选优秀代表利用教师例会和班主任例会的时间分别开展学科核心素养和教学实施微讲座、班主任德育微讲座，每次讲座的时间均在15分钟以内。“学科核心素养和教学实施”微讲座由科研处负责组织，“德育微讲座”由政教处负责组织。

学校决定每周五下午班主任例会举行“杏坛语丝——德育微讲座”活动。主题内容为班级管理的方式方法、家校的有效沟通、学生心理健康教育、学生创新能力培养等方面。通过专题分享，更好地提升班主任的管理能力，促进班主任队伍开阔视野、拓宽思路，增强解决实际问题的能力，增长做好思想政治教育工作的才干。

由各备课组推荐本学科骨干教师在每周三下午的教师例会上做“学科核心素养和教学实施”微讲座，主题内容包括贯彻新课程理念的做法、高效教学模式的介绍、培养学生学科兴趣和提高学科素养的做法、学科教师与家长交流沟通的方法、学科任务的监督和落实等，充分发挥学科骨干教师的示范引领和辐射作用，带动广大教师积极研究提高课堂教学效率的方法、模式，实现优秀资源的共享和学科教师的共同成长。

不忘初心、潜心育人。三十八中人正满怀信心，以求真务实的态度，以精品至臻的精神，用精心精细的过程，办人民满意的精品教育！

张堂堂陈俊李荣荣

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