让“温度”在三中校园里流淌

热心少年周梦琦。 合肥三中校园。 美国客人观看合肥三中机器人社团活动。 国际交流。 参加青少年夏令营活动。 三中文艺晚会。

热心少年周梦琦、坚韧不拔的全国最美中学生郑海生……近年，合肥三中不断涌现出充满正能量的学生，这和学校的育人理念至关重要。

做内心温暖的人，办有温度的教育，让这股暖流在校园里流淌，陪伴学生幸福快乐地成长。这是教育最美好的模样，这就是合肥三中近年来一直坚持的办学理念。如今，合肥三中的教育“温度”，汇聚成暖暖的正能量，让学生怀揣梦想，让课堂充满激情，让校园充满活力。

热心少年做好事不留名演绎冬日温暖故事

11月初冬的一个晚上，当微风荡起零落的树叶，合肥的街头依然灯火闪烁，马路上穿梭着来来往往的车辆，归家的路人也加快了脚步。

21:20许，一如平常，周梦琦坐在妈妈电动车的后座上，一天的学习让他感到分外充实，他扭动了下僵持的脖子，心里计划着明天的学习安排。

正当此时，他们路过桐城路某交口，一辆停在路中央等红绿灯的小轿车引起了周梦琦的注意，他仿佛察觉到了一丝不对劲，眼尖的周梦琦立马发现驾驶座上的司机双目紧闭、头靠椅背，似乎失去了知觉。

而那时，妈妈的电动车已经驶离路口，周梦琦见状赶紧让妈妈停下并倒回去。

他们母子俩很快折返来到司机车前，周梦琦大声呼喊着“叔叔，醒醒，叔叔，醒醒啊！”可是，那位司机没有任何反应。

此刻，原本路窄的桐城路因为这辆停滞的车而变得拥堵起来。周梦琦一边让妈妈拨打122和120车辆，一边从书包里掏出手电筒，他站在路口，俨然像个交警，用手电筒散发出的白光，认真地指挥着过往车辆，那雪白的光束在昏黄路灯的映射下，显得尤为温馨，而一辆辆车也井然有序顺利通过路过。

在周梦琦的指挥下，拥堵的路口再次畅通起来，路过的司机纷纷向这位陌生的热心少年竖起了大拇指。其中，一位出租车司机在了解情况后，冲他哈哈一笑称赞道“真是个热心肠的好学生啊”……

很快，七八分钟后122车辆来到现场，在确认司机无大碍后，周梦琦和他妈妈这才放心地默默离开了现场……

这位热心的好少年周梦琦来自合肥三中高三（10）班，这名皮肤黝黑、笑起来眉眼弯弯的男生不仅是一个性格阳光的暖男，也是一个品学兼优的好学生。自小他妈妈就告诉他，读书要努力上进，不仅学习要好，更要做一个有涵养的人。

父母对他的悉心教育，让他长成为一名细心、贴心、暖心的大男孩，他特别乐于助人，总会主动帮助别人，这也让他父母最为欣慰。

今年初一场大雪、降温轮番来袭，残存的积雪融化后又结成了厚厚的冰，细心体贴的周梦琦看到教室台阶处有结冰，他担心有人路过会滑倒，又顾及到年纪较大的地理老师的安全，种种担心让他立即跑去学校旁边小卖铺买了一把小铲子，他悄悄地迅速铲去冰块，解除了安全隐患，而这一切他并未对其他人说过，因为对他来说这是太稀松平常的事了。

别看现在的周梦琦开朗乐观，高中前他还是一个腼腆的小男生呢！尽管性格内向，他却很有想法。中考完，他毅然选择了合肥三中，他说经过他多方了解，他认为这是一所适合他的学校。而合肥三中这所“办有温度的教育”，更是让周梦琦在高中时代成长为一名品学兼优、开朗活泼的暖男。

环境造人，在这里他的天性得到释放。他说他尤其感谢高中三年遇到的三位性格外向乐观的班主任，在轻松愉悦的氛围下，他如鱼得水，综合素质全面发展，对学习充满主动性。他还爱看书，他说看书既能放松精神又能开拓自己的知识面。

三年来，他的成绩突飞猛进，从高一全校400名冲刺到高二全校前100名，在他坚韧不拔的努力下，现在他位列全校前20名。

对于未来，这名自信阳光的大男孩说，现在不想给未来设定太多，只想在当下努力做好每件事，付出全力迎接每一个挑战，让自己的青春无怨无悔！

加强班主任队伍建设建立健全德育评价机制

班主任工作是三中德育工作中的重要环节。学校坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制。

加强班主任队伍建设，营造和谐育人环境。加强班主任工作的评价体系建设，实行“定量与定性双重”考核，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。同时，学校还多次组织班主任赴上海、杭州、西安、衡水等地学习交流，并邀请省内外德育名家来校传经授道，拓宽班主任的工作视野，一系列“引进来与走出去”的策略，有效地推动了学校德育工作的创新与发展。

学校政教处在教务处、总务处、团委等处室配合下，从升旗仪式、两操、学生迟到、班会课、班主任例会、黑板报、班级卫生等方面进行班级量化考核，以数据体现班级工作情况。

近几年，通过班级量化考核制度的实施，各班级被管理得井井有条，尤其是学校的主题班会课渐趋成熟，成为合肥三中德育工作的亮点之一。此外，学校坚持至少每两周召开一次班主任例会，每月对班主任的班级管理工作进行小结，以此加强常规管理的指导。

班主任队伍是学校教育的中坚力量，是实施素质教育的先锋，是德育工作的主力、骨干和核心。为进一步提高班主任的幸福感，促进班主任的专业化成长，建设健康向上的校园文化，学校每两年举办一次班主任节，并安排丰富多彩的活动。如：2017年举办的第五届班主任节，“不忘初心，牢记使命”班主任德育主题论坛、“假如我是班主任”主题班会课观摩、“我与班主任”学生征文比赛、“感恩班主任”主题板报评比以及班级班牌展示等系列精彩活动，旨在营造尊重、理解、感恩班主任的和谐育人氛围，提升班主任教育艺术。

创新德育系列活动营造和谐德育氛围

创新系列活动，丰富德育途径。学校以德育实践为载体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素养和人文素养。比如：举办以诚信为主题的演讲比赛，丰富演讲内容；继续加强学生辩论水平，力争在比赛中继续保持优势；学校曾组织参加合肥市“最美中学生”的评比，学生郑海生当选为全国“最美中学生”及安徽省三好学生，今年也将继续挖掘代表三中形象的正能量学生；将课本剧与经典诵读相互融合，开展相关主题活动……一系列活动展现了合肥三中精彩的校园生活，也营造了一个尚善、尚真、尚美、进取的德育氛围。

2018年，心理健康教育是合肥三中德育工作的重要内容。学校根据实际，坚持以教育为本，预防为主的工作理念，定期对班主任和学生进行心理健康教育培训，实现“心理健康课走进每个班级”。与此同时，学校将成立家委会，从家长学校“升级”为家委会，充分调动家长的积极作用，加强家校联系，多项举措搭建了教师与家长沟通的平台，有助于共同做好学生思想教育工作。

回看2017年，三中人在砥砺奋进的征程中勇往直前；展望2018年，三中人将继续脚踏实地、不忘初心、奋勇拼搏。

锁定目标，全力以赴。合肥三中坚持办有温度的教育，以人为本，立德树人，弘扬这所百年老校的优良传统，积极努力办人民满意的好学校。

晨报记者 刘贝贝

新闻速递

合肥三中热心少年周梦琦

荣获2017年度合肥市十大教育新闻人物

前日，合肥三中高三（10）班周梦琦同学荣获2017年度“合肥市十大教育新闻人物”称号。阳光少年树立榜样，积极传递社会正能量。这是一种难能可贵的品质，这是一种积极向上的精神，这也是一种温暖人心的力量。他的当选可谓是实至名归。

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