以理念引领跨越 用特色铸造品牌——记文化见长、艺体特色的合肥市庐阳高级中学

编者按：“每一个学生都能赢得未来，都有成才的潜能，学校教育应该是多样化的，学生发展也应该是多样化的，不仅求人人升学，也求个个成才。 ”这是安徽省省级示范高中——合肥市庐阳高级中学给每一位学生的承诺。 2017年高考，庐阳高级中学捷报再传，震撼连袭。震撼一：本科达线614人，达线率92.7%。其中，一本达线人数146人，达线率22.05%，比去年增长4个百分点，再创历史新高，成就庐阳高中奇迹。震撼二：文化课达线，突破连连。庐阳高中2017年高考文化课本科达线312人，首次突破300人。震撼三：百分百班级，超过半数。庐阳高中2017届共有15个班级参加高考，其中高三共8个班级本科达线率100%，超过本届班级总数一半。震撼四：艺体特色，百花齐放。庐阳高中2017年高考艺术类本科达线268人，体育类本科达线22人，包括音乐、美术、传媒、表演等全部模块，涉及专业和达线人数均为历年之最。震撼五：低进高出，助力腾飞。庐阳高中2017年高考理科最高分562分（全省排名16186），高出一本线75分；文科最高分579分（全省排名2355），高出一本线64分，当年两位同学入校中考成绩均低于全市1万名（全市共2.5万人）。震撼六：精英管理，蓓蕾初放。庐阳高中高二年级的侯正伟同学报考中科大少年班，参加2017年高考，考出516分的好成绩，高出一本线29分。

近年来，庐阳区委、区政府集全区之力，重磅打造庐阳高中，2017年，全体庐阳高中人抢抓机遇，顺势而行，学校始终坚持“优秀+特长”的办学思路，坚持“严、实、细、精”的治校方略，坚持“让每位学生成才”的教育理念，坚持“文化见长、艺体特色”的发展之路，办学水平和办学品质逐年提高，办学特色日渐突出，学生综合素质明显提升，学校逐年实现跨越式发展，已经成为合肥市区属高中的“领头雁”。

从2011年—2017年，庐阳高中已经实现高考七连增，并于2014年——2016年连续三年获得合肥市高中教学质量评价一等奖。近年来，一大批优秀学子分别被复旦大学、中国地质大学、合肥工业大学、安徽大学、北京体院、上海体院、北京传媒、浙江传媒等国内外院校录取，成绩斐然。 2017届高三年级12位同学，被伦敦艺术大学、加拿大多伦多大学、澳大利亚昆士兰大学等国际名校录取。社团异彩纷呈 彰显办学品味

从老牌的播音社团、美术社团，到啦啦操社团、机器人社团、文学社和书法社等，学校拥有各类社团20多个，涵盖了提高素质型、文化、科技型等方面，不少社团还被评为“庐阳区优秀社团”和“合肥市优秀社团”。学生社团已成为庐阳高中教育的有机组成部分，是校园文化的重要内容，是对学生进行思想道德教育、素质教育的第二课堂。该校很多社团都配有专门的校外指导老师，在专业上给予学生指导外，还为学生展现一个真实的大学生活，激发学生向上的原动力。庐阳高中建筑面积达8000平方米的艺体中心包含舞蹈房、形体房、琴房、练声房等艺术体育功能室，还包括报告厅、演出舞台、室内体育场等活动场所。

多年来，庐阳高中以社团活动为主阵地，坚持走素质教育的全面发展之路，自实施“特色名校”战略以来，学校特色教育可谓成绩斐然。学校机器人代表队先后获得安徽省和全国青少年机器人竞赛金、银奖，填补了安徽省在此方面的空白。 “炫舞青春”啦啦操社团更连续六年包揽合肥市暨安徽省第一名，并两次进京参加全国比赛，荣获全国一、二等奖。校园足球也是庐阳高中学生引以为傲的项目，多次参加省、市比赛，并连续三年荣获合肥市校园足球比赛一等奖，2016年庐阳高中被评为安徽省体育传统学校（足球项）。2016年12月2日，在由庐阳区教体局主办的庐阳区第三届中小学“体育、艺术2+1”特色项目展示活动中，庐阳高中的同学们积极参加比赛，以“律动青春”为主题，联结了拉丁舞、啦啦操、足球和民族乐器向大家展示了精湛的技艺、高雅的审美和青春的活力，最终以9.36分的高分荣获一等奖……机器人、啦啦操、校园足球在合肥市乃至全省全国高高竖起了庐阳高中的大旗，其他素质专业则紧随其后奋勇争先，合肥市庐阳高级中学“特色鲜明，后劲十足”。艺体特色教育凸显社会影响

庐阳高中创办艺术特色班和体育特长班以来已形成体系，艺体特色教育的品牌和社会影响力不断凸显。学校坚持两条腿走路，文化课达标的就走文化课，艺体作为选项，文化课不够的，就走艺体招生。优异成绩的取得离不开庐阳高中依托年级部团队建设为抓手，明确细化“文化提升、艺体见长”办学思路，推进“三年一体化”教学模式。

每年的高考艺体省考中，庐高学子在全省几万名考生中都有多人名列前500名之内，高考专业考试很多学生通过了中央美院、江南大学、集美大学、四川音乐学院、武汉音乐学院、北京体院、上海体院、广州体院等名牌大学的专业测试，并最终被顺利录取。庐阳高中对这些学生采取小班化培优教学，快速夯实艺体生文化课基础，为这些学生顺利考取本科扫清障碍。 2010年—2016年，该校升入高等本科艺术院校的学生人数逐年攀升，而且在全国、全省美术作品比赛中也屡获大奖。2004年学校在合肥市首创的体育特长班已积累了多年教育教学实践，取得了显著成绩，在全市乃至全省范围内都产生了十分积极的影响，每年均有几十人次通过体育渠道被大学录取。关注素质教育 不断推陈出新

在教育教学质量提高的同时，庐阳高中始终没有放松对学生素质教育的关注，每年都会开展文化艺术节、科技节、运动会、广播操比赛等常规活动，这是学校素质教育的优秀传统。合肥市庐阳高级中学一方面将艺术节从一个月延伸到一个学期，甚至一个学年，从而形成一个长效活动机制，贯穿学生在校学习生活的方方面面；另一方面，将文化艺术节作为庐阳高中校园文化的重要组成部分，适应并引领学生综合素质发展，紧密地融入学校艺体特色教育和成人教育之中。

狠抓教育教学质量，注重师德教育成果。学校坚持“科研立校、以研促教”，教师牢固树立质量意识，以打造高效课堂为突破口，年级组、教研组、备课组通力协作、深化教育改革，以不断创新的教育教学理论，以充满智慧的教育教学活动，积极探索、科学应对、反思提升，为高考取得优异成绩奠定坚实的基础。

年级自主管理 坚持个性发展

合肥市庐阳高级中学在具体教学过程采取年级组负责制，每个年级配备一个年级组长、一个年级副组长和两个教学干事，各年级自主管理，求同存异，各有创新，既能体现“自治”，又能突出个性。高一上学期，重视文化课和学生活动的齐头并进。合肥市中学生辩论赛和模拟联合国大会、组织学生参加运动会、文艺汇演、经典诵读以及课本剧展演等活动。入学家长见面会、国庆长假家长反馈会、期中成绩分析会、期末假期指导会，每学期的四次家长会更是学校的独创做法，它可以让家长和学校在沟通中相互了解，以求让孩子迅速融入高中生活。高一下学期，从新鲜劲里走出的孩子们开始感到高中课程的难度，浮躁的情绪开始蔓延，学校适时召开励志会，提出班级、学生的目标，邀请专家来答疑解惑，让失去信心的孩子们重新找回自信。

高二注重学法指导，抓好基础教学，养成良好的学习习惯，加强学生自主管理。每年5月4日的成人礼仪式是庐阳高中高二年级的特色活动，突出“三拜”：一拜以感念父母养育之恩；二拜以示对师长和前辈的尊敬之情；三拜以显示传承文明报效祖国之心。

为了更有效地实施高三的教育教学，推动教育改革的深化开展，庐阳高中不断在思考中探索，在实践中创新，除了百日冲刺动员、五次模考、成绩分析与反馈等，还开创实施了“飞翔计划”，在学校相关部门的指导下，帮助学生在文化课和艺体特长两个方面有的放矢、迅速提升。文化课方面，通过导师制为每个学生的薄弱学科均衡配备相应的学科导师，进行针对性辅导，以帮助他们全面提升文化课成绩。在艺体特长方面，实行校内外联合专业辅导，由校内专业老师进行常规辅导，并邀请安徽大学、合肥广播电视台等专业老师进行拔高点拨。

创新寄宿管理 多方学习进取

半寄宿制管理模式在学校快速崛起的过程中发挥了极为重要的作用。合肥市庐阳高级中学的寄宿实际是“半寄宿”，虽不能和有宿舍的寄宿制公办学校相比，但是学校和家长双方都选择了坚持：学校在不具备寄宿条件的情况下坚持实行 “半寄宿制”管理，家长在学生不能寄宿的情况坚持接送，甚至租房，极大地支持了学校的教育教学工作。学校在后勤和安保方面也投入了极大的支持，引进物业管理，规范食堂管理，改造水电，添设直饮水设备，大力建设校园文化，精心构建和谐安全校园，共同为营造良好的校园学习氛围而服务。

为了更好地将学校的 “半寄宿制”管理推进下去，在校工会和年级组的安排下，学校多次组织教师到名校参观取经，学校还通过教师聘任制促进教师职业素养的提升。聘任制实行双向选择，和绩效挂钩，严格的教研制度也保障了教师的职业成长。

学校用半寄宿制管理培养学风，借鉴河北衡水中学等高考名校的管理经验，其中十分重要的一条就是时间上的掌控与管理，在精细化管理基础上，让学生把更多的时间用在学习上。学校全面实行了午自修和晚自修制度，首创半寄宿制管理，抓住了学生的时间和精力。通过这样的管理，学生的在校时间都由教师管理，时间和精力都用在了学习上，班风、学风自然纯正，成绩自然提高。此外，学校为了鼓励学生努力学习，通过资助管理中心认真落实各项资助政策，自2012年以来共发放近200万元资助资金，资助学生2000多人次，切实解决了家庭经济困难学生学习和生活的后顾之忧。坚定发展思路 加大对外交流

在教师队伍建设和管理上，学校坚持“造血”和“输血”两种手段，学校注重培养本校一大批中青年教师，用“结对子”、“拜师会”等形式，帮助他们快速成长。不但“请进来”，还主张“走出去”：邀请专家学者来校作学术报告，让教师在培训中不断提升自己的业务水平和人生境界。

坚持“一高、二精、三突破”的发展思路。 “一高”是指办学目标定位高。庐阳高中在蒸蒸日上的现有发展基础上，以新的办学理念进一步引领学校发展，凝心聚力、全力打造一所高质量、高标准、高声誉的品牌示范高中，成为庐阳区高端教育的代表。 “二精”是指精研教学、精抓管理。庐阳高中加大教研精度和力度，把现代教育技术纳入教师基本素养考核，力争各学科组实现“一位名师、三位骨干、五位优秀”的梯度发展。加强半封闭式半寄宿制的精细化管理，融合学科教育、心理教育、法制教育、艺体教育等，在实现 “放心教育”、“有效教育”的同时，推动素质教育的发展。“三突破”是指高考成绩、教学模式和对外交流合作实现突破。庐阳高中在维持本科高达线率的同时，重点攻坚一本，力争实现一本达线率和211、985院校录取率的突破。合肥市庐阳高级中学以庐阳区与上海地区教育交流为契机，实现教学模式的突破，逐步推动智慧课堂的应用，优化课堂教学，探索选课机制，为2018年“走班制”改革做好过渡工作。进一步加大对外交流合作，在港澳、韩国、马来西亚、新加坡、澳大利亚、美国、加拿大、波兰、英国等大学和高中建立合作的基础上，实现学生留学直通渠道的突破。

走进庐阳高中，赢在起跑线，美在成长中，胜在人生路！正如裴劲校长所说：“未来不是我们要去的地方，而是正在创造的地方。我们要让和谐、文明、向上充满校园，把庐阳高中文化、艺术、体育融为一体的特色化品牌发展推向新的高度。 ”如今，合肥市庐阳高级中学这艘全新的教育旗舰已满怀信心地驶上了新的征程，并将以更加饱满的热情和不懈奋斗的精神，向着合肥市最优质的高中特色教育品牌目标而不断前行。

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