合肥市理科头名叶文沁同学与校长陈栋、班主任费瑞梅合影。
【学生篇】
多元发展,形成“合一现象”
近些年,合肥一中致力于学生多元化发展,形成了独特的“合一现象”:这里有100种方式让合一学子收获成长的精彩。
在合肥一中,“学霸”和“牛人”是常规的存在。徐名宇获全国数学奥赛一等奖,预录取签约北京大学。王踞秋、胡杨等获第32届中国数学奥赛银奖。陈俊杰是别人眼里的“大学霸”,在高二参加高考时就以683分的骄人成绩获取就读科大少年班的资格。但他并未就此止步。随后,他创造了安徽物理奥赛的最高成绩,被保送到清华大学。
一中有一群“出国党”,他们很多人成绩优秀,身怀“绝技”。他们中有申请到了英国剑桥大学本硕连读的资格的霍英杰,有在 China Voice英语演讲比赛上以风采征服评委的李涵秋,还有凭借机器人比赛在国际舞台上崭露头角的聂振航、以文化课成绩服人的赵墨涵、“仗剑”驰骋的“女侠”操昊旻、球场上力挽狂澜的魏啸天和白晨飞……
在合肥一中,有模联、有各类棋社、有机器人、有经贸节,还有书法体验、诗词创作、国学知识竞赛等精彩纷呈的活动。“在合肥一中,你不是‘学霸\’没关系,这里有培养‘学霸\’的土壤;你没有特长也没关系,这里能将兴趣变成特长,让同学们都闯出点‘名堂\’。来合一,嗨翻你的小宇宙!”合一人如是说。
【教师篇】
千峰竞秀,尽显“精锐之师”
2017届战鼓再响,聂祥水、尤光雷两位主帅,率领着122个教师,三年磨一剑,立马扬刀,已经名震四方,被称为“水雷战队”。毫无疑问,2017届高三教师团队,是一支精锐之师。
他们年龄层次丰富、教学风格多元,其中不乏惊才绝艳的大腕名师,比如杨玉乐、徐静、韦永珍三位特级教师,他们作为合肥市学科带头人引领全市学科发展。
这支队伍英才济济,在各级竞赛中,斩获荣誉无数。仅此三年来,获国家级教学竞赛大奖的就有6人,获省级奖项的有9人,获市级荣誉的有24人。
课堂之外,授业无疆。语文组团队致力于指导学生在作文、书法、演讲等竞赛中全面冲锋,仅第十二届中国中学生作文大赛中就有46名同学在老师们的精心指导下获奖。竞赛教练团队声名远播,他们指导的学生在学科竞赛中获得国家级一等奖有八人,获省级以上奖项过百人。朱春歆教练,指导学生取得了安徽省参加物理奥赛以来的最好成绩:陈俊杰同学总分全国第六名,荣获金牌并进入国家集训队,保送清华大学“姚班”;盛一博同学荣获银牌,预录取签约清华大学。
2017年夏天,合一弟子榜上之名闪耀,水雷战队幕后群英功成。但功成而身不退,他们依然在守望,等待新的合一弟子,再次踏上崭新而辉煌的征程。
【特色篇】
不忘初心,处处“和谐育人”
三载寒暑,合肥一中高三年级部“水雷战队”始终秉承“敬业合作、规范高效、务实创新”的工作理念,不忘初心,和谐育人。
高三年级部主任聂祥水的办公桌下,长年摆着一双运动鞋;高三年级部副主任尤光雷的办公桌下,则长年摆着一双布鞋。在9年的年级部管理工作中,聂祥水始终将学生的运动与健康摆在一切工作的首位。绿茵场边、篮球场上、冰天雪地里、和煦春风里,都能看到他与孩子们互动为孩子们呐喊的身影。 “每天得巡视这两栋楼至少三遍,巡视一遍至少得半个钟头。平时穿皮鞋巡视,动静太大,会影响到孩子们学习。换上布鞋就不一样了,动静小多了。”三年下来,尤光雷心细如发,切实关注每一个班级、每一位同学。
三年来,水雷战队在“全面施教,广育英才”的理念指引下,注重学生的全面发展。在学业成长的基础上,积极打造新的能力发展增长极,丰富发展渠道,拓宽成才路径,注重培养“一专多能”的全面复合型人才,涌现出王踞秋、沈新湜等一大批“明明可以靠颜值,却偏偏靠才华”的校园明星。
【文化篇】
以“文”化人,拓展未来航道
一中2017届高三,没有硝烟弥漫的励志标语,没有紧锣密鼓的倒计时牌,也没有剑拔弩张的百日“誓师”。5月25日,离高考仅有10多天的时间,当很多学校高三都在铆足劲,进行着最后的复习冲刺时,合肥一中2000多名毕业生们正享受着一场踩气球、吹泡泡、舞彩带球减压嘉年华活动……
近年来,合肥一中管理与教育教学与时俱进,不断创新,但“人本”的底色从未变过。“本着对学生未来发展负责的精神,我们提出要把中学办得有点大学味。‘有点大学味\’的落脚点在人的培养上,我们的学生应该具有开阔的视野、关注现实的意识、组织协调沟通能力、自主探究的态度以及较为宽广的知识结构。”这是合肥一中陈栋校长对一中“人本”理念的新贡献。
为了让学生拥有开阔的视野和多元化的发展,合肥一中一直以开放的态度致力于课程的建设与提升,“七彩课程”正是立足当下又关注未来,全心关注个体差异的举措。近几年一中已经开设了新闻写作、安徽名家诗文欣赏、北大先修课、异彩纷呈看小说、神奇的物理学、中华饮食漫谈、美轮美奂的世界建筑、Flash、汽车模拟驾驶等课程。还开设了德语、俄语、法语、韩语等二外课程,并将黄梅戏、庐剧等地方戏曲引进校园。
除此之外,丰富多彩的学生社团活动也在中学里营造出了一些大学的氛围,学生在一中能够发挥自己的兴趣爱好,形成自主探究的文化氛围。
汪红霞
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