明月同辉迎新生 珠玉精琢育英才

学校简介

合肥市明珠小学位于佛掌路与青翠路交口，2007年9月建成投入使用。该校前期为朝霞小学汇林园校区；2016年8月25日经合肥经济技术开发区管委会批准，独立办学，更名为合肥市明珠小学。学校占地19亩，建筑面积7650平方米，设有24个教室。经开区管委会规划2018年进行二期建设，建成后的校园占地约50亩，办学规模可达54个班，学校设施等将更加完备，各项条件将更加现代化。

如何乘经开教育强劲东风，依托独特地域优势，在转型中定位学校的发展愿景，提升学校的办学内涵，创建新优质学校，是全体明珠人的职责。学校自独立办学以来，提炼“明珠”二字的丰富内涵，秉承“让每一颗小明珠都拥有绿色人生”这一办学理念，不断探索创新，促使学校品质快速提升。

细节着手

为孩子奠基“绿色人生”

“一二一！一二一！一二一……”

每天放学时，在合肥市明珠小学校园里，总能听到学生们异口同声的路队口令声；

“头正、身直、肩平、足安！”这是孩子们写字时整齐划一的写字姿势；

“说话轻轻，走路轻轻，勿扰别人！”这是孩子们上下楼梯时的“君子”风度。

教育家叶圣陶老先生曾这样说：“什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯。”可见教育孩子不仅要让他有一个丰富的知识储备，还要养成一个良好的习惯，有了良好的习惯，这将是终生收益的事情。

党的十八大提出建设社会主义核心价值观，其中一条就是对文明的关注。对于一个普通人来说，践行社会主义核心价值观，其实离我们并不遥远，最简单、最直接的做法就是从自身做起，从点滴做起，说文明话、办文明事、做文明人。

合肥市明珠小学校长周芳显然深谙此道理。从细节着手，让学生在一点点的改变中，形成一个良好的习惯，做一个文明人。除了每周确立一项德育工作重点，学校对学生的“入校离校”、“路队行走”、“晨诵午读”、“课间活动”、“课前准备”、“写字姿势”、“文明礼仪”等习惯方面也都提出了具体标尺和方法。还特地设立自主管理岗位，培养学生的主动性和自律性，为其终身发展奠基。

研训一体，让教师在不断磨练中优秀

学校发展，离不开一群好教师，合肥市明珠小学有一批爱岗敬业、无私奉献的教师，他们怀揣教育理想，朝气蓬勃。他们互相切磋，互相学习，不断地在专业素养上吸收新的养分，提高自己。除了老师自己，学校也给老师们提出了一系列的要求，还积极为每一位老师寻求走出去的机会，帮助他们朝着优秀不断前进。

对老师的要求，从备课、作业的批改、课后辅导，合肥市明珠小学都提出了一个个具体的要求并形成了规范。特别是新来的老师，学校会对其每一节课进行打磨，让他们每上一节课都会有质的提升。

其次，学校始终坚持研训一体。不论多忙，校领导班子都会坚持带着学校老师一起上研讨课，并建立教研共同体，促团队发展。学校相信，教师培养不能只在学校内部，还要坚持走出去的原则，经常派送教师外出学习，跟岗培训，学习培训结束后，还要进行实践，并与其他老师交流经验。

“三礼五节”，让“小明珠”发光发亮

发现教育，构建自主合作探究课堂，根据布鲁纳的发现教育理论，学校提出慧眼识“明珠”，爱心育“明珠”的教风，实现让每一个“小明珠”都闪亮。从入学到毕业，学校为每一个孩子都规划设计了三次成长礼活动，称之为“三礼”，即入学礼、成长礼、毕业礼。

入学礼在孩子步入小学校园时举行，通过入学礼启发孩子成为一名小学生的光荣感。成长礼在孩子十周岁（四年级）时举行，通过仪式让学生体悟成长的快乐，感念父母、教师恩情。毕业礼在小学毕业前夕举行，激发孩子对母校的感激眷恋之情和对美好未来憧憬之情。

除了“三礼”，学校的活动也是十分多彩的，其中比较有特色的有“五节”，即“体育节”、“读书节”、“游戏节”、“乐淘节”、“科技文化艺术节”。三月份“体育节”旨在激发学生运动兴趣，培养学生拼搏精神、团队意识和集体主义精神。四月份“读书节”意在激发学生读书兴趣与热情，培养学生“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，营造浓郁的书香校园。六月份“游戏节”，让“六一”真正成为孩子们的节日，让校园生活充满童趣。十一月份“乐淘节”为同学们搭建闲置物品交易平台，促进同学间的交流体验，培养勤俭节约习惯，增强环保意识。十二月份“科技文化艺术节”激发孩子们热爱艺术、大胆创新的热情与动力，提升学生的科技艺术实践能力和综合素质。

精彩少年宫，孩子们乐在其中

少年宫是合肥市明珠小学一大特色，学校依托少年宫开设了33个社团，包括 DIY创意、花样折纸、中华武术、雅韵古筝、“棋”行天下、少年足球、玩转橡皮泥、西洋单簧管、神奇信息学、健身跆拳道、话剧舞台、极速轮滑等，既有中华传统文化的传承，又有现代体艺之美的浸润。

孩子们根据自己的兴趣和需求选择课程，实行走班制。每周五下午全体孩子进社团。为了给孩子们提供最好的教育，学校外聘了足球、拉丁舞、跆拳道、素描、轮滑等十多位专业老师。让孩子们在活动中开阔眼界、陶冶情操，找到自信，幸福成长。

家长义工，构建家校合作新模式

家校合作，已经成为现代学校重要组成部分。书吧管理，校服征订，研学旅行招投标，少年宫活动室，处处能看到合肥市明珠小学家长义工的身影，他们已经成为学校一道亮丽的风景线。以家长义工为载体，整合各行各业家长的知识、技能和社会经验优势，发挥家长各自特长，参与学校管理，从而弥补学校教育的一些不足，为学生成长提供更加良好的条件，这是明珠家长义工志愿者的核心理念。同时学校也以一颗开放的心态，接受家长的监督，透明化办学。

2017年3月1日，合肥市明珠小学午餐工程正式实施了。午餐工程是一项惠民工程，旨在让孩子们合理地利用中午时间，保障午间在校学生安全，让孩子们吃好、吃饱，从而减轻家长的负担。学校坚持每天安排家长义工留下一起就餐，看看孩子在校的状态，同时也是一种监督。目前就餐人数大增，近六成孩子在校就餐，辛苦了老师，受益了更多家庭和孩子。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。坚信有这样一群对教育独有情怀的追梦人，明珠小学定将熠熠生辉。学校先后荣获安徽省家教名校，安徽省绿色学校，合肥市素质教育示范校，合肥市特色学校，合肥市平安校园，合肥市毒品预防教育示范学校，合肥市学校疾病预防控制工作先进单位，合肥市依法治校示范校，合肥市教科研基地学校，合肥市卫生先进单位等荣誉称号。明珠小学还成为了华东师范大学基础教育改革与发展研究所学校现代化样本校试点校，据了解，在合肥这样的试点校仅有4所。张青 周芳 夏海霞 周勇

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