文武双习点亮梦想 做快乐的读书人

绿竹岩间长，节高虚若谷；清溪山中流，源远润无声。走进合肥市竹溪小学，芳草茵茵的操场、苍翠欲滴的景观树，以及装饰清新的教学楼，让置身其中的我们顿觉心旷神怡。侧耳倾听，从教学楼里传出的琅琅读书声声声入耳。正在积极申报素质教育示范校的竹溪小学，立校以来结合自身办学实际，将素质教育理念融入日常管理的方方面面，确立以“快乐阅读”为特色，明确提出“做快乐的读书人”特色口号，经过7年的不断精进，该校学生早已养成自主阅读、积极诵读经典的好习惯。文能“腹有诗书气自华”，武亦“气吞万里如虎 ”。不只是幽幽书香满校园，多年来，该校始终坚持以足球运动为突破口，在师生中倡导“校园足球文化”，营造“学校处处有足球，班班人人爱踢球”的文化氛围。一路走来，竹溪小学成就了一个又一个文武双全的好少年。

亲子帐篷阅读 催生“阅读人生”种子

帐篷、舞台、音响、欢声笑语……4月21日18时，竹溪小学的操场上人声鼎沸，色彩鲜艳的帐篷错落有致，该校一、二、三年级每班5个家庭的孩子和家长正在开展“书香·梦乡——百名家庭亲子帐篷阅读”活动。此次活动为迎接4月23日世界读书日的到来，以家庭亲子阅读为主，集“互动、体验、展示”于一体，深入推进亲子阅读进入每一个家庭，让更多的孩子爱上阅读。

聊及此次亲子帐篷阅读活动的开展，合肥市竹溪小学校长陈忠心表示，这仅仅只是竹溪小学“书香校园”工程中的一个缩影。自2010年起，该校便致力于打造“书香校园”工程，确立了“建设书香校园，打造特色品牌”的学校发展目标，并明确提出“做快乐的读书人”的特色口号，并以此立为学校的长远发展目标，让学生感受阅读的美好，构筑悦读理念，让教育有品位、有气质。

七年里，学校励精图治，组织开展了丰富多彩的阅读活动，引导学生养成“好读书、读好书”的阅读习惯，在学生的心里埋下“阅读人生”的种子。如今，书香早已弥漫在校园的每一个角落，沁入每一个孩子的心脾。正如陈校长所说：“着力培养学生读书兴趣，丰富知识，陶冶情操，提高素质，是竹溪小学特有的书香校园文化。”

打造“乐读”文化  营造“乐读”氛围

迎着新世纪的曙光，沐浴着课程改革的春风，合肥市竹溪小学如同一颗散发着诱人芬芳的蓓蕾，在新站高新区徐徐绽放。正如该校校名“竹溪”一般清幽淡雅，参观过竹溪小学的人们多用“花园式学校”来形容她。

创办于2008年9月的竹溪小学占地16675平方米，总建筑面积7300平方米，学校现设教学班级31个，现有教职工75名。学校硬件配套齐全，建有标准化塑胶篮球场、7人制塑草足球场、200米塑胶环形跑道及600平方米体育馆，拥有实验室、图书室、阅览室、微机室、舞蹈室、音乐教室、美术教室等各种多媒体教学功能室。

为了更好地创建特色学校，打造书香校园，竹溪小学加强了学校图书室的建设与完善。目前学校图书馆由电子阅览区、高年级阅读区、趣味阅读区和低年级阅览区组成。学校不断加大资金投入，添置新图书，使图书室藏书量达55000册，人均图书拥有量30余册。

开启一天的“乐读”时光 做快乐的读书人

快乐阅读是竹溪小学素质教育的重要载体，为了保证学生的阅读时间，学校通过不断摸索实践构建了竹溪学子一天的“乐读”时光。当清晨的第一缕阳光升起，竹小的学生就开始了一天的阅读生活，7：50-8：10晨诵，13：20-13：50午阅。学校图书馆供学生单双日轮流借阅，此外，该校采用每周每班安排一节阅读课的方式，由各班组织丰富多彩的读书活动。

不光有完善的阅读体系，学校更开展了精彩纷呈的阅读活动。每年的十二月份都是竹溪小学最热闹的时候，也是孩子们最快乐的时光，精彩的“读书月”来了！寻找读书大王、读书游园会、课本剧大赛、读书漂流……全校参与，共同沐浴在阅读的快乐中。

多年读书活动的开展，学生的阅读能力和写作能力得到显著提高，多名学生在省市级讲故事比赛中荣获一等奖，学校的经典诵读节目《中国梦 梦江南》和《满江红》斩获新站高新区经典诵读比赛教师组和学生组双冠王，并代表全区参加合肥市第六届“广玉兰”杯经典诵读比赛，分获二等奖的好成绩，《满江红》同时还被选送参加合肥市基层文艺调演“秋之艺”曲艺比赛。

一庭花草半床书 培养快乐读书好老师

教师是学校教育的重要力量和最有价值的教育资源，学校的教师文化集中体现了学校的品位，反映了学校的教育观念和教育行为的先进程度。

竹溪小学倡导教师把读书、写作作为安顿心灵，体悟职业幸福的最好方式。希望每个老师通过读书、写作，实现每个书生“一庭花草半床书”的极致梦想。

在“乐读”的阅读特色创建过程中，把教师读书行动列入校本培训的重要内容，由学校推荐“教师专业阅读书目”。构建青年教师的培养工程，实行新老教师的“师徒结对”，教师读书论坛就是新老教师互相交流的平台，介绍自己喜欢的书，分享自己在读书中的快乐和感受。让教师写读后感，在2015年春天，竹小教师读书感悟集《竹声》正式排版印刷。

20个特色活动班 让每个学生都能找到最爱

除了快乐阅读，竹溪小学少年宫各大特色活动班同样是该校素质教育的有力承载。每周一到周五下午放学后，该校少年宫都将开展形式多样、内容丰富的兴趣教学。

充分尊重孩子的兴趣，素描基础、米罗手绘、软笔书法、航模制作、毕加索手工、电脑绘画、陶笛等20个特色活动班供学生自行选择。今年为了弘扬中华传统文化，推动戏曲传承发展，根据合肥市教育局《关于开展“戏曲进校园”活动的通知》，学校还新增了戏曲课程，特聘了一位戏曲专职教师对学生进行系统的授课。

学校少年宫是未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地和学生参加课外活动的场所，它不仅丰富了学生文化生活，发挥个性特长，更使学生得到了全面发展。负责学校少年宫工作的相关老师介绍，少年宫所有课程的授课老师都是专业教师，他们拥有较强的业务素质和专业技能，“这样更能保证孩子们的学习效率，相信孩子们一定能快乐学习、健康成长。”

夯实校园足球发展 成就多个足坛新秀

说到兴趣教学，自然不能不提竹溪小学的校园足球，在这所文武双习的小学里，先后走出过不少足坛新秀。历届毕业生中，朱帅奇、陈龙分别签约恒大U14和U16，郑晨伟被国家队选入远赴西班牙集训。今年3月，目前就读于合肥八中的郑晨伟还收到了来自德国的邀请，将参加2017年德国拜仁慕尼黑足球俱乐部青年杯足球比赛及相关活动。

该校打造足球特色，并不只是单纯将足球当做一个项目来发展，而是将足球作为育人的手段，提高学生的综合素质，培养学生刻苦、顽强的意志品质和团结、合作的团队精神。早在2009年，学校就被国家体育局、教育部命名为全国青少年校园足球活动布局学校，2015年，又被评为“足球特色学校”。目前，竹溪小学共有5支校队，分别为男子1队、男子2队、男子3队、女子队和混合队。

竹溪小学还坚持把足球列入体育课教学内容，纳入班级考核项目，定期开展足球的各项等级达标活动。 自2009年至今，学校以每年一届的足球联赛为契机，培养了大批足球爱好者，也检验了足球训练水平。

教学质量稳步攀升 载获众多荣誉

素质教育层层推进时，学校的教育教学质量也稳步攀升。学校先后被评为“全国学习科学研究先进单位”、“足球特色学校”、“安徽省防震减灾科普示范校”、“合肥市青少年爱国主义读书教育先进单位”、“合肥市师德建设先进集体”、“合肥市百姓身边的好学校”、“合肥市文明单位”、“合肥市青年文明号”、“合肥市疾病防控先进单位”、“合肥市绿色学校”、“合肥市先进数学教研组”、“合肥市少先队规范化队室”等荣誉称号。王梦斐 金玲

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