坚持足球、国学双特色培养“文武双全”新时代少年

文能张口诵读《千字文》、《弟子规》，武能绿茵场上夺冠军。在魅力无穷的新站高新区，有这样一所学校，培育出的孩子个个“文武双全”，这就是合肥市星火小学。将《国学》写进校本教材，经典诵读成为常规课程，让国学教育渗透进每一位师生的心灵中；全面推进校园足球运动，绿茵场上足球小将们绽放梦想，校足球队成立两年以来成绩不俗。

创办于1950年的星火小学穿越岁月风雨，几十年间不断拼搏创新，从一家私人祠堂摇身一变为一所教师队伍过硬，教学设备一流，教育质量优秀的现代化小学。修建200米塑胶跑道、开通班班通、配备电子白板、安装直饮水设备……立校以来，星火小学始终在尽最大努力为学生们创造舒适的学习环境，以“办内涵学校，做智慧教师，育文明学生”为目标，严谨博学、善教爱生，求真务实、开拓创新，获得了广大学生家长及社会各界的一致好评。

丰富社团活动 让每个孩子都绽放生命精彩

“让每一个孩子都绽放生命的精彩”是星火小学的不懈追求。为此，2015年星火小学少年宫成立了，阅读、写作、趣味数学、足球、田径、象棋、话剧小品、书法、素描、简笔画、拉丁舞、竖笛、腰鼓、英语沙龙等30多个社团竞相绽放，经过两年的努力，目前学生的社团参与率已达100%，每个学生都能在少年宫中找到自己感兴趣的内容，并免费参与其中，学在其中，乐在其中。

每周一到周四，星火小学少年宫各大兴趣课如期开课，活动室内孩子们爽朗的笑声不断，一个个专注的小模样看上去精气神十足。

说到星火小学的兴趣培养，如何能不提校园足球。2015年初，星火小学积极响应国家足球进校园的号召，成立了足球队，在专业教练的精心指导下，小球员们水平进步迅猛。短短半年时间里，凭借出色的足球教育，星火小学便跻身“国家队”，被评定为“全国青少年校园足球特色学校”。为了打造一支强劲的足球队，学校聘请了高水平专业教练对小球员们进行训练。

一份耕耘一份收获，近年来，星火小球员们在绿茵场上战绩赫赫。2月25日，经过一番激烈角逐，士气高昂的星火小球员在合肥市“新站高新区校园足球选拔赛”（小学男子组）中创下佳绩；4月24日，合肥市校园足球联赛拉开大幕，意气风发的星火小学足球队在女子甲组、女子乙组和男子乙组的比赛中分别挺入八强……现今，每日训练已经成为星火小学足球队员们的每日常规，精心锤炼、厉兵秣马，学校在进一步打造更优秀足球特色学校的道路上一路奋进。

国学魅力润泽童心 戏曲传承从娃娃抓起

走廊里、主要干道上处处标识着经典诗句，行走在星火小学，浓郁的国学文化氛围令人沐浴在书香的文雅气息中。借合肥市政府创建新优质学校项目工程之东风，2015年初，在原有“书香校园”办学特色的基础上，星火小学确立了以“国学校本课程”为新优质创建项目，以引领学生快乐成长为宗旨，大力开展国学文化建设，丰富校园文化建设的内容，提升校园文化建设品位。

以校长为组长的国学经典教育领导小组随之成立，《三字经》、《千字文》、《论语》等经典国学编写进校本国学教材中，配备国学老师，二、三、四年级每个班一周一堂国学课写进课程表。通过两年时间的实践教学，国学经典学习星星之火已然燎原。校园中，国学无处不在，文艺汇演、学生作业上都有诵读经典的身影；走出校门，国学教育让星火学子备受好评，在新站区首届中小学文化艺术节上，星火学子以《弟子规》参赛，取得优异成绩。

今年，星火小学的传统文化学习氛围更浓，戏曲教学正式走进该校。以“办内涵学校，做智慧教师，育文明学生”为办学目标的星火小学与时俱进将黄梅戏教学植根于音乐课堂，深化于戏曲兴趣课堂，开启学生欣赏戏曲之美、传承优秀戏曲文化之旅。

全校各年级每周的音乐课中，音乐教师将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合，推动戏曲文化深入学生中间，逐步引导、激发学生的兴趣与爱好。同时，星火小学坚持每周一节黄梅戏兴趣课，每次70分钟，聘请专业教师、演员为学生教授黄梅戏，培育浓厚的校园戏曲氛围。星火小学少年宫负责人苏老师介绍，目前戏曲兴趣班有20名学生，他们对戏曲有兴趣，也有天赋，在专业老师的指导下，如今孩子们的一举一动、一腔一调已颇有韵味。

养成教育从行为规范抓起 德育熔铸每一个细节

养成教育是培养好习惯的教育，应当贯穿学生终生的教育。为了让学生养成良好的行为习惯、语言习惯和思维习惯，星火小学开展了一系列丰富多彩的活动，养成教育从生活点滴做起，关注每一个细节，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，使学生真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。

2月16日，星火小学开展了陶冲湖徒步毅行活动，让学生不仅与大自然亲密接触，也锻炼了顽强的意志力，还增强了班级的凝聚力和团结协作能力；3月13日下午，慷慨激昂的雷锋歌曲在星火小学的教学楼里回荡，学校以学雷锋活动月为契机，开展了一系列内容丰富的教育活动，引导全体学生争做“崇德向善”的新一代少年；4月，星火小学组织六年级学生开展了“游课本，课本游”主题研学活动。让学生在户外开拓视野，接受文化熏陶，促进了书本知识和生活经验的有机结合，增强了同学们的合作与分享意识，提高了他们的实践与创新能力；每周一的班会课更是星火小学进行德育教育的主阵地，班主任充分利用班会，对学生进行文明礼仪、交通安全、爱护公物、感恩等不同的主题教育……

家庭、学校、社会三位一体形成合力，方能让育人成果更为显著。除了常规的家长会外，家访更是星火小学与家长之间的沟通桥梁，是老师传递爱，播种爱的有效途径，受到了广大家长的热烈欢迎。

请进来+走出去 提升教学质量打造高效课堂 

课堂是学校教育教学的主阵地，老师是学校发展的基石。星火小学注重教师团队的培养，通过请进来+走出去相结合、教科研等方式促进教师专业发展，打造一流师资队伍，打造高效课堂，提升教育教学质量。

2016年12月，新站区47名小学数学教师在区领导的带领下，前往湖南师范大学学习，星火小学多位教师参加。培训归来，教师们将所学在全校分享，并带着自己对新课程的思考进行教学，用心做优质数学教育；此外，每年星火小学更创造多重条件，选派老师赴高校“取经”与合肥市的兄弟学校加强交流合作，邀请专家来校指导，鼓励教师参加各级各类大赛，开阔眼界，提升水平。

对内，星火小学始终坚持以研促教、以研兴教。每学期学校教研组都会组织形式多样的教研活动，力求让每一位教师在教研活动中都有所得。教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生。

教学硬件配套上，星火小学也始终走在最前沿。近日，该校对四年级老师们进行了第二次电子书包应用培训，让参训人员进一步体验到电子书包在课堂教学中的优势，感受到新媒体应用在教学中所带来的强交互性，模拟现实、虚拟现实的真实性，大数据分析的快捷性。据悉，下一步学校将结合电子书包的使用情况，加大信息技术培训力度，让电子书包的应用更加广泛。

星星之火已成燎原之势，在星火人的共同努力下，近年来学校的办学质量稳步提高。学校先后获得“合肥市德育工作先进单位”、“共青团合肥市委青年文明号”、“合肥市平安校园”、“合肥市文明单位”、“全国青少年校园足球特色学校”等荣誉称号，各种教学教研成果显著，星火小学校长梁曦荣获2015合肥十大教育新闻人物称号。

邓绍建 金玲

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