从有限中挖掘无限的资源

一个好的学校到底该是什么样子的呢？有一个好的教学环境，一支好的教学队伍？恐怕这些还远远不够，在瑶海区龙岗综合经济开发区境内（地铁2号线王岗路站口旁）有一座这样的小学，占地虽然只有十几亩，但是班班通、多媒体多功能室、乒乓球室、科学实验室、音乐室、图书阅览室、小小播音室、创客空间室、鼓乐队室等功能室齐全，除了这些，校园内建有城市少年宫、标准化塑胶运动场。除了硬件的完备，学校还设置了20多个学生社团，还有一支61人的优秀教职工队伍，可以说，学校空间有限，却在有限的空间里，挖掘了无限资源，为1200名学生找到了一片浩瀚的海洋。

优秀的教职工队伍，完备的教研制度

对于大店小学来说，教育的灵魂就是教育质量，教育者说得再多，不能将知识正确而深刻地传达给学生，那便不是一个优秀的教育者，只能是一个知识的研究者。在大店小学，每周二、周四、周五都会有教研课，每一次的教研课都会十分热闹，“老师在台上讲课，其他的老师在台下跟着学生一起听课。”该校教务处副主任朱仁芹介绍，每一次教研课后，都是大家激烈讨论的起点，“这只是常规教研的内容，这样的加压会让新老教师在互相学习中不断提高自己，也让他们在激烈的讨论中得到启发，找到新的教学方法。”

除了常规教研课，还有特色教研课。学校充分发挥市级夏春梅名师工作室和“五校联片研修共同体”辐射作用开展教研活动。学校青年教师和市级名师同台同课异构进行教学研讨，效果显著。该校许瑞睿、费梦蕊、谢小丽等老师专业成长较快，在名师工作室开展的教学研究活动中，得到夏春梅名师工作室成员一致好评。每学年，学校承担“五校联片研修共同体”活动2次，参加其他学校承办的活动有10次，一部分年轻教师脱颖而出，在区级教学大奖赛中都取得了好成绩。学校还设置了考课和推门听课的常规制度，“考课就是我们每天都有老师值班，随机查看课堂内容是不是与课表相一致。”朱仁芹将胸前的一个牌子抬了抬，采访当天，她正好就是考课老师，而推门听课，“就是随机听课，不打招呼不演练，见到什么课就听什么课。”朱仁芹坦言，刚开始，很多老师都比较反感“推门听课”制度，但是时间久了之后，“老师们反而更喜欢这样的制度，因为不论有没有听课，他们都在认真教学。”

除了这些，学校还设有青蓝工程——师徒结对、备课检查、教师讲坛等，“我们还会派遣老师外出学习观摩，要让他们走出去。”

创新教辅，真正给孩子们减负

如今，家长之间谈论孩子的作业时，总是会摇头，孩子们为了完成作业，经常会熬夜，即使突然有天老师作业布置得少，家长还会主动给孩子布置作业，因为担心别的孩子在学习。为此，大店小学的教职工们经过多次讨论和研究后，找到了一个新的方法——教师自己根据课程出校本作业，“就是每天的作业都要根据课堂上的内容来定，教师自己根据重难点来编写家庭作业，作业完成时间都要在1个小时内。”为了照顾到学有余力的学生，老师还会另出一份难度较高的作业，供学生选择，“这个目前正在高年级进行试点，后期将普及全校。”这种方法在学校试点了一段时间后，家长们也都很认同，“毕竟老师才真正了解上课的要点，出的题目才真的是课后统一，才能真正做到巩固知识。”

除了作业的创新，2016年开始，大店小学还引进了英语外教，从三年级到六年级，孩子们每周都会有一次与外教亲密对话的机会，“因为外教上课主要以游戏、对话为主，作业很少，孩子们都很喜欢。”据介绍，如此大范围的普及外教，在瑶海区尚属首个。

特色社团，给孩子寻找不一样的快乐

在合肥市，一个学校内设置少年宫估计没有几个，但是大店小学却有一个规模较大的少年宫，该校大队辅导员老师郑志群介绍，学校规模有限又距市区较远，教学资源相对较少，为了培养孩子们的兴趣爱好，学校特地设置了少年宫，并为孩子们提供了20个社团，包括合唱、足球、管乐、绘画、象棋、书法等，其中较成熟的社团有啦啦操、经典诵读、机器人等。

这20个社团全部免费教学，“只要孩子自己有兴趣，自己报名，就可以参加社团活动。”为了更好地挖掘孩子们身上的潜能，有一部分社团，学校还特地外聘专业老师，“毕竟我们自己的老师专业度还是有限的。”

因为可选的较多，又是免费教学，大店小学的每一个社团都十分受欢迎，每一个社团10-15人，一些受欢迎度较高的社团因为报名的孩子太多，还设置了多个班次，其中小主持人社团3个班次，绘画社团设置了5个班次，“另一部分社团专业性较强的还分为兴趣组和竞赛组，像机器人社团和足球社团就是这样安排的。”

家校联合，让教育延续到家庭

孩子的教育不仅仅是在学校里的几个小时，而是全天的、有延续性的，大店小学的老师们也深知这一道理，所以与家长的联系从不间断，特别是寒暑假期间，“我们会通过微信群、QQ群、《致家长的一封信》等与家长沟通，了解学生在家里的表现。”

大店小学是瑶海区书香特色学校，在学校里，图书室的开放、读书长廊内随手都能够拿到图书，无一不在告诉学生，从书本上汲取知识的重要性，除了这些，学校还特地为每一个孩子免费配了一本经典读物，“在学校里孩子们表现得都很好，但是回到家里难免会出现怠惰情绪，这个时候就需要与家长保持良好的沟通。”老师会与家长沟通了解孩子当天阅读的进度，了解到孩子对于阅读内容的理解，“学校开展的活动，家长的支持是十分重要的，所以，我们的每一个活动包括阅读，都会与家长保持积极的联系。”

除了这些，学校还将利用家长会、家访等方式与家长随时沟通教育教学过程中的一些问题和想法，随时了解到学生的心理变化以及家长的看法想法，做到家校联合，让教育延续到家庭。

时刻警惕，为孩子们保驾护航

好的学校除了有好的教师队伍、教学方法，还要有一个完备的安全制度，大店小学的安全制度可以说是全方位无死角，除了常规的晨午检、班主任汇报出勤问题、隐患检查等，学校还设置“多提醒”制度，负责学校安全的主任邢志宝介绍，多提醒就是每天上下午的最后一节课，课程老师在临近下课前要提醒孩子们注意安全，放学后学校的广播也会多次播放提醒孩子们注意路上安全。因为大店小学门前就是长江东路，是一条交通主干道，所以自2016年，学校还设置了护学岗，“上下学期间，我们的老师，学校党员职工，还有家长护学岗以及交警联合列队，保护孩子上下学的安全，目前看来效果很不错。”

除了交通安全，食品安全也是重中之重，“毕竟是吃进孩子肚子里的，需要严格把控和监控。”每天中午，孩子就餐结束后，学校会安排值班老师，陪孩子们在教室内休息，“一方面是监督孩子们休息，一方面是为了观察孩子们吃完饭后的表现，以能够在最短时间内发现问题。”

近两年来，随着学校操场对外开放后，进入校园的市民也越来越多，“进来的人一多，隐患就会跟着出现。”所以大店小学还建立了严格的门卫制度，“只要校外人员进入学校，不仅要登记，我们还会派专人在操场上看着，以防出现问题。”

坚持内涵式发展，硕果连连

正是因为大店小学始终坚持重视内涵式发展，狠抓教育教学常规管理，坚持“质量立校，活动兴校，科研强校，特色名校”的办学思路，几年来学校取得了跨越式的发展。教师参加全国课堂教学评比荣获二等奖3人，全国课堂录像课评比获得二、三等奖8人，全国晒课获部级一等奖1人；市、区级骨干教师8人，区级以上课堂教学大赛有20多人次获奖。约60人次获国家、省、市级论文奖。“十二五”国家级课题已结题，目前两项省、市级课题研究正在进行。2017年5月，学校创客作品《智能茶壶》荣获第五届全国中小学创客教育展评一等奖，机器人比赛获安徽省一等奖。2016、2017连续两年被中国科协批准为青少年科学体验调查活动推广示范学校。目前在2017年瑶海区第七届德育文化艺术节中斩获6个特等奖。

合肥市大店小学先后荣获“全国青少年普法教育先进单位”、“全国青少年足球特色学校”、 “合肥市绿色学校”、“合肥市平安校园”、“合肥市先进教研组”、“合肥市卫生先进单位”、“合肥市2014-2016德育先进集体” 、“合肥市老百姓身边双好学校”、“瑶海区特色学校”、瑶海区“信访先进单位”、“瑶海区教育教学质量管理优秀奖”、“2016瑶海区德育工作先进单位”、“2016瑶海区信息技术大练兵优秀组织奖”、“2016优秀博客群组”、合肥市第三批新优质学校创建试点单位。

张业宏 夏海霞

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