合肥市第四十七中学 竭力培养学生“修行好、读书好、身体好”

合肥市第四十七中学南邻环城公园，北邻北一环，地处庐阳区中心位置，是合肥市首批特色初中。学校现有68名教职员工，均达到本科学历，其中教育硕士7名。中学高级教师33名，中学一级职称教师31人；省教坛新星2人、市级学科带头人、市级骨干教师6人、市级优秀教师3人、区级优秀教师15人，庐阳区兼职教研员2人。教师们师德高尚、业务精湛。语文教研组被评为合肥市先进教研组，学校还是合肥市化学教师培训基地。

校园环境优美  操场周围绿树成荫，连廊两边青藤缠络。校园文化设计精巧，班级布置书香浓郁。

学校教学设施达到省级一类标准。学校拥有理论、化、生实验室，微机室，图书馆，阅览室，功能完善的多媒体教室和报告厅，还有面积达5000平米、200米塑胶跑道的运动场地。

教学理念先进。学校“以人为本”，充分尊重学生身心发展的规律和学习规律，充分考虑学生个性化发展特点，2016年庐阳区政府投资100多万元，新建城市少年宫项目已投入运营，20多门校本课程为学生的素质拓展提供了有力的保障，满足学生成长的需要。

队伍建设卓有成效。一是领导班子队伍敬业勤奋，和谐奋进，各成员有较强的决策能力和协调能力，工作效率高，战斗力、核心力、凝聚力强。二是有一支踏实勤奋、奋发向上的教师队伍。

学校管理规范  学校立足科学管理和人文管理，落实管理精细化要求，突出抓好制度建设和教学过程性常规管理工作，力求管理有据可依，有章可循。

德育工作常态化。该校以“在主题活动中促进学生良好习惯养成”课题为抓手，着眼于人的全面、和谐发展，突出学生良好的行为习惯、学习习惯、健体习惯，通过四个阵地（升旗、黑板报、主题队会、实践基地）和开展丰富多彩的主题教育活动，坚持学校教育系列化和社会教育经常化，致力于构建学校、社会、家庭三位一体的全方位、立体型的和谐教育体系。

课程改革初见成效。该校在实施素质教育过程中，以新课程理念为指导，注重突出“高效课堂”理念，优化课堂流程，并根据不同学科明确课堂教学基本模式，落实减负提升的目标，并达到良好效果。  何新宇

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