创新启智 筑梦未来

记者来到临泉路第一小学时，老师们正带着孩子们在操场上排练六一演出的舞蹈，校长沈华年告诉我们：在临一小，校园是可爱的孩子们的，我们就要孩子们跳起来、动起来，按照他们需要的快乐方式去舞蹈，去创新……孩子不是产品，孩子不是铁板，不能回炉再炼，只有他们仰望星空，脚踏实地，我们的“中国梦”才有希望，才有可能梦想成真……

加强科技队伍建设

充分储备发展动力

临泉路第一小学高度重视科技创新工作，学校成立学校科技创新工作领导机构，制定了科技教育长期发展规划和每学年的科技教育工作计划，并努力做到目标确立层次化、管理工作网络化、活动安排系列化、学生参与全员化。

为了使科技创新取得长足的发展，临一小加强科技师资队伍建设，充分挖掘每位教师个性特长，让每位有科技潜力的教师都有机会参与科技创新比赛，给他们搭建展示才华的平台；积极组织科技辅导员外出参加各级各类科技培训；每年还积极组织科技辅导员外出培训、观摩各级各类青少年科技创新赛事，开阔眼界，增长见识。经过三年的全方位专业化培养，目前，学校涌现出一大批经验丰富、专业水平高、合作能力强的优秀科技辅导员，其中1人获合肥市优秀辅导员，12人获瑶海区优秀科技辅导员称号。

开展丰富多彩活动  培养学生科技创新兴趣

科技活动可以丰富校园生活，激发学生学习兴趣，还可以提高学生实践能力。临一小多角度全方位开展丰富多彩的科技创新活动：科技发明创造、机器人教育、科学微电影、科学幻想绘画、科学创意金点子等，这些活动营造了倡导科学、弘扬科学、学好科学、用好科学的浓厚氛围，学生们也充分享受着科技活动带来的无穷乐趣，真正体验到科技生活、创新圆梦的愉悦。

如今的临一小校园已呈现出“事事能创造，人人会创造”的大好态势。这种良好科技创新氛围的形成得益于临一小创新团队多年来的潜心打造与创新实践。他们的具体做法是：创办科技社团，开通社团网站和微信公众平台。学校先后开展了临一小创造社团，临一小机器人社团，临一小微电影社团等。这些社团的活动开展得有声有色，如火如荼。

社团网站的开通成了学生交流学习与展示才华的平台，使校园科技活动更加富有生机，绚丽多彩。该校以校园科技节、全国科普日、全国科技活动周为载体，带动学校科技活动全面开展。该校于2016年制定了《科技创新五年发展规划》，每年举办为期一个月的校园科技节活动。科技节上，孩子们发挥自己丰富的想象力，设想出一个个充满科技含量、奇思妙想的金点子，绘制出一幅幅神奇而又不离奇的科学幻想绘画，发明了许多有科技含量又方便实用的创新作品，还拍摄出许多部科学探索型的微电影……在科技节的一个月内，整个校园都成了孩子们异想天开、快乐实践、快乐创造的乐园。

此外，每年五月的校园科技活动周和每年九月的全国科普日教育大型活动，也促使全校师生形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围。通过实践，很多孩子学习到书本上学不到的科学知识，探索出更多科学真理，养成严谨的科学态度，奠定坚实的科学基础。

积极搭建赛事平台

营造全校参与氛围

激发每一个学生学科技的兴趣，召唤每一个学生投身到科技创新中来，每年一次的科技实践活动，临一小都是号召全校师生全员参与，更带动全体家长共同参与。

全员参与的广泛基础使临一小的科技创新工作获得丰厚的回报。如每年暑假学校开展的校园科学影像节活动，学校组织学生参与科学微电影社团的拍摄活动，让学生们用手中的摄像机记录自己亲身经历的一个个科学探究活动，创作富含科学内容的剧情故事，并且通过班班通平台在全校班级展播。2016年间取得了丰硕成果，其中《夕阳颜色之谜》获合肥市首届科学DV大赛提名奖、最佳视效奖；《让车窗不再咬人》获得进入全国终评公开展示的资格，并最终在沈阳斩获国家级二等奖；《瓦楞纸的秘密》和《可乐的秘密》获得三等奖。

两年来，学校先后开展的三次科技实践活动都取得了省级奖项，参与师生数累计达到四千余人次。其中，2016年学校开展的《走近创客 体验创新》科学调查体验活动让临一小荣获“省级优秀单位”的称号，并成为全国推广示范校；两位学生的作品获得教育部等七部委联合颁发的优秀作品证书；2016至2017年，学校开展的实践活动《保护环境 远离雾霾》获得合肥市一等奖、安徽省二等奖，2016年《家书载梦》太空科技实践活动，获得将书信搭载上天宫二号的殊荣。   

丰富多彩的科技实践活动强有力地吸引着学生们，极大地调动了学生们的求知欲望与探究精神。如今临一小的科技创新已形成蒸蒸日上、蓬勃发展的良好局面，相信临一小学子们在科技创新中将找到更多的乐趣，学习到更多的知识，取得更加辉煌的成绩。 孙婷  本报记者 万和

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