合肥17人取得首批中小学正高级教师专业技术资格证书

○与会领导为获批高级职称的教师颁证。

“我们理应勇于担当，正身为范，高标律己，努力成为名副其实的正高级教师；我们理应扎根一线，恪守师道，努力承担更多的任务，在教育、教学、教研、管理等方方面面发挥自己的示范、带头、引领作用。成绩已成过去，我将永远铭记今天，并以此为人生新起点，学习不止，奋斗不止，奉献不止，讲看齐、崇师道，做有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的‘四有\’好老师，以只争朝夕的精神风貌为党的教育事业做出新的贡献……”获得正高职称的肥东一中语文老师宣沫在颁证会上深情地说。

5月25日，合肥市人社局举行市推进中小学教师专业技术人才队伍建设暨首批取得正高级职称教师颁证仪式，17位教师取得首批中小学正高级教师专业技术资格证书。市委组织部副部长、市人社局局长、市公务员局局长吴松保，市委教育工委副书记、教育局党委书记、局长查凯等出席会议，市人社局副局长段开梅主持会议。

会议旨在表彰先进，树立典型，展现市首批17位取得正高级职称教师的风采；交流讨论如何以市中小学教师职称制度改革为契机，推动教师人才队伍管理服务水平提升；培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，更好地为全市经济社会发展服务。

会上，与会领导为17位取得中小学正高级教师职称的教师颁发证书；正高级职称教师代表宣沫、王士春进行发言。

最后，吴松保就全市深化中小学教师职称制度改革，加强中小学教师队伍建设指出，要充分认识中小学教师职称改革工作既是分类推进职称制度改革的重大举措，又是加强中小学教师队伍建设的客观需要，更是优化资源配置和促进教育事业公平发展的根本保障；要切实推动中小学教师职称制度改革工作落实到位，强化责任、加强协作、注重落实；要奋力开创中小学教师人才队伍建设的新局面，加强师德教育、加大引导培养、创新管理服务。

据介绍，目前，合肥市成立了中小学教师职称制度改革工作领导小组，根据国家、省统一部署，出台了《合肥市中小学教师职称制度改革工作实施方案》（合人社秘〔2016〕227号）。截至去年9月底，全市47656名教师实施职称过渡，其中副高级5880名，一级23132名，二级18644名。去年12月经合肥市中小学教师高级专业技术资格评审委员会评审，共492名教师取得中小学高级教师资格，894名教师取得中小学一级教师资格，全市中小学教师职称制度改革有序推进。余鲁平 李良生 贺广梅

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