学戏小学生被高校免费录取

如今，戏曲的余音萦绕在合肥不少中小学校园的各个角落，其中南门小学相当引人注目：当别的学校的孩子，尚在为刚接触戏曲这种传统艺术形式而感到新鲜时，该校京剧特色班在2016年就培养出了一个小明星，在小学就被省内一所高校录取。在探访中，合肥晚报、合肥都市网记者进一步了解到，早在2012年，该校就以京剧为突破口，在全市、全省甚至是更广泛的地域内，率先自觉、自发开展了戏曲进校园活动。

一个好苗子， 因学戏从小学“直升”大专

2016年高考前夕，南门小学京剧特色班学生王俊宇，在老师的鼓励下，参加了安徽省艺术职业学院招生考试，以前10名的优异成绩被该校京剧表演专业五年制大专班免费录取。

“他是当年参加省艺术职业学院年龄最小的考生。”南小语文老师、京剧特色班负责老师王静婷介绍，王俊宇从2012年开始接触京剧，开始学习，后来逐渐显露出其在戏曲方面的天赋，进而成为一个小明星。

就在当年，南小京剧特色班正式成立，“那时是我们自己为了实施素质教育，丰富校园文化而展开的兴趣班。”王静婷说，她也没有想到，这一“唱”就火了。

2015年6月，南小和京剧院自主编排的特色剧目《自豪南小人》，在当年的全市第六届中小学文化艺术节比赛中，荣获小学组一等奖；2016年，《自豪南小人》节目赴美交流，小演员们在舞台上的唱腔、身段，让美国观众看得饶有兴致。

所以，在合肥市戏曲进校园刚开展之际，南小就以自己的实践，提供了一个弘扬传统国粹的榜样。

一种尝试， 孩子从训练中感受传统文化魅力

“郎对花姐对花，一对对到田埂下……”每周三下午，合肥南门小学森林城校区，黄梅戏社团的日常训练就在同学们的甜美唱腔中拉开了序幕。近日，合肥晚报、合肥都市网记者走进该校区进行了探访。

走进该校区的一间教室内，外聘老师、毕业于安徽职业艺术学院的奚溪，正在带领孩子们练习“把子功”（把子功是戏曲演员的基本功之一，主要是为演员在武戏中表现打斗场面而学习和训练的技巧和套路。）。

南小森林城小区，目前只有一、二两个年级，在戏曲进校园推广中，主要以黄梅戏为主。奚溪从去年9月份开始来到该校区，“最初，首先教他们身段、基本唱法。”奚溪介绍，由于孩子们年龄较小，一堂课上1个小时。“黄梅戏比较注重唱腔和身段。”奚溪说，现在重点教了孩子们黄梅戏经典选段《打猪草》，下一个要教的是《夫妻双双把家还》，“这两个选段也适合孩子们学。”除了唱腔外，后期还要教孩子们团扇、折扇、水袖等。

“这些孩子的接受能力很强，对戏曲的基本功也很喜欢，我当年在他们这个年龄段时，接受能力、领悟能力还不如他们。”自己的教学引起了孩子们的兴趣，这让奚溪十分开心。

除了每周三下午的黄梅戏社团课外，该校区还利用双休日、节假日等开展黄梅戏课程。一堂堂生动有趣的课程，让孩子们从戏曲中感受到了传统文化的魅力，激发传承意识。

一个标杆， 已由普及到提高并走向校外展示

赏戏曲、学戏曲、唱戏曲，使南小校园充满了戏曲艺术的勃勃生机与坚强活力。因为本部早在2012年就与安徽省徽京剧院达成协作，从当年开始，就推进京剧在该校的发展。5年下来，南小在以京剧为突破口的戏曲推广道路上，已走得更远，成为全市乃至全省的标杆。

南门小学五年级学生涂明宇，从一年级入学开始，就参加戏曲兴趣班。2016年，涂明宇和同学赴美参加活动，表演了京剧，博得好评。他告诉记者，自己一直喜欢扮演《红灯记》里的李玉和、《空城计》里的诸葛亮。“我崇拜这样的英雄人物，然后接触到京剧，就喜欢上了京剧里有关他们的选段。”涂明宇说。

南小像涂明宇这样的小戏迷不在少数。“当别的学校才开始普及的时候，我们已经着手提高层次了。”王静婷透露，现在学校把京剧特色班，升级成了校级社团。“本来特色班里有60个人，升级完了就只有20来个了。”而这20来个骨干，在京剧艺术上的学习，已远超同年龄段的学生。

王静婷介绍，该校推广戏曲进校园最主要的做法，就是戏曲进课堂，将戏曲结合到日常的相关教学活动中去，培育孩子们的兴趣。同时，为了提高学生戏曲素养，充分了解戏曲文化、感受戏曲魅力，学校师生还把戏曲“唱”进社区、敬老院，并与社会上戏曲爱好者进行互动，增强他们对戏曲艺术特殊魅力的进一步感受，从而成为学习与传承的动力。

□合肥晚报 合肥都市网记者 李京鹏

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