让孩子们感受戏曲魅力

方偲 摄 

日前，蜀山区五里墩街道文化站邀请“庐剧皇后”丁玉兰和玉兰庐剧团的部分演员走进望龙学校办讲座、唱庐剧。“戏曲人，遇上了戏曲传承的好时候，应该张开双臂迎接这个美好的时代，这样才无愧于肩上的责任。”丁玉兰说道，“我们要让孩子们感受到包括庐剧在内的戏曲的美，感受到地方文化的美，让他们从小树立起文化自信。”

学生不了解庐剧是遗憾也是机会

丁玉兰走进明亮的阶梯教室，一张张稚嫩的小脸像花朵般在她眼前“绽放”。一时间，儿时与庐剧结缘的往事如放电影般在脑海中浮现。

1939年，丁玉兰和母亲带着弟弟唱着门歌沿街乞讨，乞讨路上经常能遇见倒七戏戏班在一些大村子搭台唱戏。如泣如诉的“倒七戏”深深吸引了丁玉兰，它唱出了她心中的悲愤。“当年有个丁家戏班，班主很同情我们的遭遇，便收留了我们。”丁玉兰回忆着说道。就这样，8岁的丁玉兰拜师学唱“倒七戏”。因为喜欢，丁玉兰刻苦练习，到了12岁，她已经是肥东一带远近闻名的“倒七戏”名角了。

此时，阶梯教室里坐着的是四个班的初一学生。坐在其中的周婧雅睁着一双小鹿般的眼睛，充满期待地望着丁玉兰。去年，她在学校的戏曲兴趣班学过京剧，在生活中也常听黄梅戏，却从没听过合肥的地方戏——庐剧。不仅是周婧雅，学校之前做过问卷调查，听过庐剧的学生也是凤毛麟角。

对此，丁玉兰表示：“学生不知道庐剧，这是遗憾，也是我们的机会，这证明不是庐剧没有魅力，而是孩子们根本没有听过、接触过庐剧。”她自上世纪90年代从合肥庐剧团退休后，就一直从事戏曲传承工作至今。早在多年前，丁玉兰就曾说过：“培养人才要从娃娃抓起，政府应该鼓励戏曲走进校园，在各个地市、各级学校开设戏曲选修课。”

而今，在政府的高度重视和大力推动下，戏曲再也不会沦为被年轻人遗忘的存在。

孩子们应热爱自己的地方文化

丁玉兰戴上老花镜，走到第一排学生的桌前，面朝孩子们鞠躬。她举起话筒，话音激动得有些颤抖：“同学们，我见到你们就像当年见到毛主席一样激动！”“丁奶奶还见过毛主席？”坐在记者身后的陈晴惊讶地悄声和同桌说道。原本安静的教室顿时变得热闹起来。

新中国成立后，丁玉兰迎来了全新的庐剧生涯，并受到了梅兰芳的赞赏以及国家领导人的接见。这些往事至今仍让她难以忘怀。在北京演出期间，丁玉兰受周恩来总理邀请参加了国宴。三天后，丁玉兰等人接到通知去中南海为毛主席、刘少奇等党和国家领导人演出。演出后，毛主席和其他领导人走上舞台，与演员们一一亲切握手。后来，周恩来总理还专门邀请丁玉兰等年轻演员到他家做客，由邓大姐安排他们吃饭。

在教室里，丁玉兰拿着连夜赶写的五页手稿，为孩子们讲述庐剧的发展历程，聊自己的经历，谈及的内容让教室变得沸腾起来。学生陈晴告诉记者，她之前只知道京剧和黄梅戏很了不起，却不知道原来庐剧也这么“牛”，这让她很自豪。

“地方戏的传承也是地方优秀传统文化的传承，孩子们应当热爱自己的地方文化，并为其传承尽一份力。”丁玉兰说道。

庐剧这盘“小菜和咸鸭骨头”会越嚼越香

当天，丁玉兰庐剧团的演员们还为学生现场演绎了三个庐剧片段——《讨学钱》《十八里相送》《点大麦》。当86岁的丁玉兰走到锣鼓前，为演员敲锣打鼓时，台下爆发出一阵热烈的掌声。

“同学们，你们知道吗？毛主席当年在怀仁堂就听过其中的《讨学钱》，下面有没有同学要来体验一下角色扮演。”丁玉兰话音刚落，学生们便举手争相报名。

丁玉兰和演员们一丝不苟地帮上台来的学生们化妆、换戏服、戴发饰。周婧雅和陈晴相互看了看各自身上的戏服，忍不住笑了。“第一次听庐剧，好听；第一次穿戏服，好玩，我发现自己喜欢上庐剧了。丁奶奶和庐剧都棒棒的！”周婧雅乐呵呵地对记者说。

台上台下学生们的反应让该校老师崔培培有些惊喜。在此之前，学校面向学生做过一次调查，遗憾的是，对戏曲感兴趣的人数不到10%。“现在看来，我觉得丁老师说得很对，不是学生不喜欢戏曲，而是他们缺乏接触戏曲的机会，而‘戏曲进校园\’活动正是年青一代走近戏曲的大好机会。”

让丁玉兰有些意外的是，以前她总担心孩子们觉得戏曲土，可是当天不少学生竟表示戏曲让他们觉得很新鲜、很好玩。“以前我总觉得自己在用一根针挖一口井，但现在形势大好，整个社会都在为戏曲、为优秀传统文化的传承而努力，庐剧这盘戏曲‘小菜和咸鸭骨头\’肯定会越嚼越香。”说到此，丁玉兰脸上的笑容更灿烂了。

·陈三虎 本报记者 方偲·

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