通过游戏和互动感受语言魅力与仪态之美

最近，央视的《朗读者》节目非常火，观众直呼感受到声音之美，而在合肥晚报也有个平台，能让孩子们切身体验语言的魅力。3月4日，合肥晚报、合肥市演讲与口才学会（筹）联合举办的 “小小演说家”训练营开课，来到现场的父母们感叹希望这样的活动今后能多举办一些。

不仅仅是讲 还要学会写演讲稿

小小演说家训练营，就是通过系统的学习和训练，来提高孩子们的胆量、语言表达能力、气质和表达礼仪，甚至能为今后成为一名口齿伶俐、思维敏捷的小记者和小主播打下良好基础！记者了解到，此次来参加训练营的少儿从小学二年级到六年级都有，以独生子女居多，还有双胞胎“姐妹花”。

现场有家长询问，每个小孩子都能成为成功的演讲者吗？内向的孩子能够参加吗？“其实，有的同学刚来时连上台都不敢，最后经过鼓励和学习，能讲得很好甚至去参加校园辩论赛。”合肥市演讲与口才学会（筹）负责人李斌表示，性格很难改变，但是通过有效的培训和训练，行为和习惯可以加以改变、能力可以得到提高。在“小小演说家”训练营，不仅是寻找会说话的有梦少年，更是那些不爱说话、不敢说话的孩子们突破自我的一个平台。训练营同时营造了一个让少儿放下包袱、开口讲话的公众演说的氛围，帮助孩子们提升自信心、增强求知欲，对今后的成长很有帮助，包括在求学过程或者长大走入职场、进入社会后，都能有效沟通、表达自己的思想。“经常看到有的人会词不达意，或者表达能力不强，演说只是个呈现形式，不仅仅是讲，后面还要自己去写演讲稿，激发学习探索的兴趣，全面提升能力。”

做父母的感觉孩子 有了明显变化

对于自家的孩子，不少家长都有这样的疑虑，在学校课堂上不善于或者没有机会去表达，回家一个人又缺少交流的空间，如何才能有效提高语言能力？

训练引导师祝蓉老师指出，在训练营的课堂上，没有枯燥的讲授，更多的是通过游戏和互动，调动孩子们的积极性，通过声音魅力、仪态之美、心理培养、思维提升等多阶段、全方位提升孩子口才。“像今天就要玩自圆其说游戏，每个学生画一个圆，然后再组成任意形状，用一段话或者故事来描述这幅画，鼓励天马行空去想象，并锻炼语言组织能力。”

王天奇是一名四年级学生，陪同而来的妈妈钱盛华高兴地表示：“通过参加小小演说家训练，感觉儿子变化还是很大的，在表达上有明显进步，而且更愿意主动看书了，希望这样的活动以后多举办一些，我们做父母的非常支持！”

“这一批训练营的孩子，综合素质还是比较好的，不过缺少的是专业的训练。在课业之余抽出时间学习演讲对他们的成长一定有所帮助。” 李斌坦言，这和学校、家中的氛围不一样，比如上台演讲的礼仪、语气、用词、立意等都要有针对性地学习，还要练习绕口令、灌口、朗诵等语言呈现形式和技巧，今后有时间也会带着孩子们深入研读国学。

合肥晚报 合肥都市网记者 吴奇

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