多元化分层评价让学生争做“校园十星”

“现在我只要过生日，孩子都会用零花钱给我买个生日礼物。”“每到节假日，孩子都会给长辈们打个问候电话，从不间断。”……11月4日，在合肥市胜利路小学，多名家长都为孩子们的显著变化纷纷竖起了大拇指，称赞不已。

走进三（3）班的课堂，发现全班50多名的学生都人手一张“学生自评表”，参照上面的评分标准，正在思考自己有没有做到这点，可不可以给自己加上一颗星。据了解，从去年年底开始，合肥市胜利路小学在全校5个班级开始实施“分层评价”方式，让学生们的成绩单上不再只有数字，还有更丰富的内容。据校长黄祖荣介绍，该项“分层式评价”主要是在每个月，由家长、班级、学生对学生本月的表现进行星级评价，每项的评价包含到课上、课下、个人及环境卫生等方方面面，每个月的满分是54颗星星，能够得到40颗星及以上者获得本月的铜奖。而每三个铜奖可以置换一个银奖、每三个银奖置换一个金奖，最终，一个金奖配合学校的“校园十星”评比拿到三星，即可获得最终的“七彩童年奖杯”，并入选学校的荣誉榜。通过这项监督和评比机制，对于学生起到了良好的激励作用。

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