二十四年如一日扎根乡村育桃李

三尺讲台写春秋，一片丹心育桃李。庐江县冶父山镇平安小学支教老师李方珍二十四年如一日，辛勤奋战在教育战线上，收获了桃李芬芳，赢得了一方群众的肯定和赞誉。

为了儿时梦想，选择留在乡村任教

温和娴静，一身朴素得体的衣着，一副和蔼可亲的笑脸，这是学生们眼中的李老师。“当老师是我儿时最大的梦想。”见到李方珍时，她正从讲台上走下来，手上拿着书本，脸上挂着微笑。

1996年，李方珍从安徽农业大学毕业，选择到淮南市潘集区夹沟中学任教，1998年调入庐江县白湖镇杨柳初级中学。2001年，选择到白湖镇杭头小学任教，在圩区做起了“孩子王”。

杭头小学地处杨柳圩心，四面环水，信息闭塞，条件艰苦。李方珍到校后，很快便投入到紧张的教学工作中，虚心向老教师请教，认真揣摩复式教学方法，精心撰写教案，很快掌握了一些复式教学的方法，形成了自己独特的教学风格。学生都喜欢上她的课。

据了解，杭头小学学生主要来源于杨屯、新牌坊、史村、张洼等村民组，离学校较远，而且多数是留守儿童。为了不让学生中午吃冷饭，李方珍每天中午都忙着给学生烧水、热饭。晚上放学，她也总是最后一个离开学校。而在她的办公桌上，始终备个装有针线、创可贴等物品的小盒子，以便随时为学生缝补衣服、钉纽扣，学生受伤时也可以及时处理。

为了心爱事业，长期与病魔抗争

1998年10月，李方珍正在上课，突感身体不适，前往医院检查，被诊断为系统性红斑狼疮。“当时看到诊断报告时，感到天昏地暗，因为这个病是无法治愈的，属于高风险、高死亡率的疾病。”李方珍回忆说。

但李方珍并没有被病魔打倒，她坚持边治疗边工作。她说，作为一名老师，培育一个个学生成才，才能感觉到自己生命的价值。为了不耽误学生学习，她现在每年只得利用寒暑假住院治疗，既然无法驱赶病魔，就得积极面对生活，把自己活成一束阳光。

了解到李方珍的情况后，学生家长纷纷主动为她捐款，李方珍被深深感动。后来，她托校长把钱全部退了回去。但孩子们的真情、家长的认可，却坚定了她战胜病魔、投身乡村教育的决心。

为了那份牵挂，到最缺教师的村小支教

2018年，考虑到李方珍长期患病，组织上要调她到离家稍近一点的学校——冶父山镇中心小学任教，而她却义无反顾地选择到该镇最缺教师的平安小学支教。“山区孩子们更缺少老师，支教就要到最需要的地方去。”李方珍说。

班上有一个男孩，母亲很早就去世了，父亲在外打工，他常年跟随奶奶生活，性格孤僻，在班上很不合群，对学习也没兴趣。李方珍看在眼里，急在心里，经常和他的父亲联系，劝他多跟儿子沟通。“家长把孩子送到学校里来，我有责任把他们教育成人。”于是，李方珍经常利用课余时间，耐心地陪他聊天，只要有一点小进步，就在课堂上表扬他，孩子很受触动，渐渐地像变了一个人，微笑时时洋溢在脸上。

“在乡村，留守儿童特别多，他们更需要老师的关心。”李方珍说，她的班里留守儿童占到全班人数的80%，其中一些学生性格孤僻，缺少家庭关爱。李方珍把名单一一列出来记在心里，随时随地跟他们交流，关心他们的一举一动，成为他们精神上和生活上的依靠。

捧着一颗心来，不带半根草去。凭着对乡村教育与农村学生的满腔热爱，李方珍二十四年如一日，默默坚守与奉献，送出了一批又一批品学兼优的乡村学子。

（记者葛清政《合肥日报》2019年10月25日第一版）

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