心理健康教育 让孩子健康成长

本报讯 杨梦婷是庐江中学高二年级的学生，5月29日下午，记者来到位于该校艺术馆2楼的庐江中学心理健康辅导中心时，她正在和同学们在上心理课。“平常很期待心理课的，因为老师经常用游戏等方式来给我们进行心理疏导，释放学习上的压力。”杨梦婷笑着说。

占地600平方米的庐江中学心理健康辅导中心只是一个缩影，庐江县中小学生心理健康教育指导中心副主任程爱武介绍，庐江县探索并建立了以心理健康教育专兼职教师为重点、班主任和德育课程教师为主体、逐步推进教师全员培训的机制。目前已遴选出一批有热情、有责任心、能力强的专兼职教师，组建了庐江县心理健康教育专业辅导员队伍和志愿者队伍，带动庐江全县心理健康教育的均衡发展。

心理健康教育不仅仅是在校园能够发挥作用，经开区芙蓉社区于去年采取公开招标购买服务的方式，引进了一家公益组织在社区开展居家养老服务、居家养老服务设施运营、老少活动家园服务等。目前九龙居委会有6名专职心理辅导老师、10名兼职心理辅导老师，通过面对面辅导、电话辅导和网络辅导的形式给需要帮助的孩子和家长解决问题。

高新区蜀乐苑社区，则是用“麓姐姐故事会”来帮父母对幼儿开展教育。据了解，麓姐姐故事会初期只是蜀乐苑现场的一场日常活动，现在已经从当初的带领孩子们线下分享到线上音频模式，其线上音频于2017年8月23日开始，目前已经通过微信公众号发布了47期故事，内容以幼儿绘本为主，用形象生动的故事情节来促进亲子关系。

瑶海区教体局以提高少年儿童全面素质为工作目标，以“我立德，我阳光，我成人”为宗旨，以“校校有活动、班班要参与、人人能展示”为原则，举办一年一届的“瑶海区德育文化艺术节活动”，历时8年，被教育部评为“全国中小学德育工作优秀案例”。据了解，瑶海区40多所中小学结合校园文化特色，自主设计了各具特色的德育文化活动形式，每年有7000多名学生登上区级展示舞台，全区6万多名中小学生广受教育，直接教育和影响了10多万个家庭，构筑了学校教育、家庭教育和社会教育三位一体全员育人的德育工作新格局。（孔青青 合肥晚报 ZAKER合肥记者 熊兆巍）

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